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全日制聋校实验教材 数学 第十六册. 平面图形的周长和面积. 执教:陶建华. 复习提纲:. 1、 平面图形的周长和面积的意义各是什么?. 1、平面图形的周长和面积的意义各是什么?. 2、这些周长和面积公式各是怎样的?它们是怎样推导出来的?. 2、这些周长和面积公式各是怎样的?它们是怎样推导出来的?. 概念. 周长. 面积. 练习. 退出. 3 厘米. 1 平方厘米. 5 厘米. 每排个数. 排数. =. ×. 长方形的面积. 长. 宽. =. ×. 小正方形的个数.
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全日制聋校实验教材 数学 第十六册 平面图形的周长和面积 执教:陶建华
复习提纲: 1、平面图形的周长和面积的意义各是什么? 1、平面图形的周长和面积的意义各是什么? 2、这些周长和面积公式各是怎样的?它们是怎样推导出来的? 2、这些周长和面积公式各是怎样的?它们是怎样推导出来的? 概念 周长 面积 练习 退出
3 厘米 1平方厘米 5 厘米 每排个数 排数 = × 长方形的面积 长 宽 = × 小正方形的个数
围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。
2 2 3 2 练一练 口算下面各图形的周长和面积。(单位:米) 2 周长: (3+2)×2=10(米) 周长: 2 ×4=8(米) 周长: 2 ×3.14 ×2=12.56(米) 面积:3 ×2=6(平方米) 面积: 2 ×2=4(平方米) 面积: 3.14 ×22=12.56(平方米)
6 7.5 6 4 10.5 2 3.14 ×(4 ÷2) ÷2 =3.14×4÷2 =6.28(平方米) 一、计算图形的周长和面积。(单位:米) 16 12 20 3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米) 16+12+20=48(米) 6+6+10.5+7.5=30(米) 16×12÷2=96(平方米) (6+10.5)×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5(平方米) 答:它的周长是48米,面积是96平方米。 答:它的周长是30米,面积是49.5平方米。 答:它的周长10.28米,面积是6.28平方米。
2 3.14×10 =314(平方米) 二、应用题 一个圆形花园,量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米?如果要在这个花园的周围围一圈栅栏,这圈栅栏长多少? 2 × 3.14×10=62.8(米) 答:这个花园占地314平方米;这圈栅栏长62.8米。
一个镜框的长是4.5分米,宽是3分米,做这个镜框要用线条多少米?要用玻璃多少平方米?一个镜框的长是4.5分米,宽是3分米,做这个镜框要用线条多少米?要用玻璃多少平方米? 周长: (4.5+3)×2=15(分米) =1.5(米) 面积: 4.5×3=13.5(平方分米) =0.135(平方米) 答:做这个镜框要用线条1.5米。要用玻璃0.135平方米。
80厘米 黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖,已知客厅的长是5.6米,宽是4米,需要边长80厘米的正方形地砖多少块? 4米 5.6米 80厘米=0.8米 地面面积:5.6×4=22.4(平方米) 地砖面积:0.8×0.8=0.64(平方米) 需要地砖:22.4÷0.64=35(块) 答:需要边长80厘米的正方形地砖35块。
20厘米 考考你 你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗? 20厘米
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