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我 和 学 生

我 和 学 生. 生命学院 丁丽俐. 索引. 自我介绍 性格与工作 工作理念 感悟. 自我介绍. 姓名：丁丽俐. 年龄：保密. 星座：水瓶座. B 型水瓶座：不同反响的创造力. 血型： B 型. O 型水瓶座：爽朗的现实主义者. 兴趣：. 特长：. 性格与工作. 91 年做 9108 班主任 96 年开始任副书记分管全系（院）学生工作 性格较符合：协作型；价值观较符合：志愿型 适合的职业：教育、社工、咨询等. 《 性格决定命运 》 性格决定命运，性格主宰人生。人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面 。

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Presentation Transcript

  1. 我 和 学 生 生命学院 丁丽俐

  2. 索引 • 自我介绍 • 性格与工作 • 工作理念 • 感悟

  3. 自我介绍 姓名：丁丽俐 年龄：保密 星座：水瓶座 B型水瓶座：不同反响的创造力 血型：B型 O型水瓶座：爽朗的现实主义者 兴趣： 特长：

  4. 性格与工作 • 91年做9108班主任 • 96年开始任副书记分管全系（院）学生工作 • 性格较符合：协作型；价值观较符合：志愿型 • 适合的职业：教育、社工、咨询等

  5. 《性格决定命运》 • 性格决定命运，性格主宰人生。人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面 。 • 美国心理学家Smith曾下过这样的结论：性格与学业成就有重要的相关性。 • 爱恩斯坦也曾说：优秀的性格和钢铁般的意志力比智慧和博学更重要……智力上的成就很大程度依赖于性格的伟大。

  6. 时代、社会、文化、家庭、学校、生理因素等会对人的个性产生不容忽视的作用。时代、社会、文化、家庭、学校、生理因素等会对人的个性产生不容忽视的作用。 • 但是，个性的最终形成还是取决于每个人的自我教育，取决于自我修养的实践。 • 性格最终是自我教育的产物。

  7. 学生工作理念 • 引导学生关注自己健康人格培养，不断完善自己。

  8. 口号、倡导。 • “破坏习惯我，实现理想我。” • 在班级营造健康、向上、积极、互助的良好氛围。 • 提醒、要求学生正视同学之间的差异 尤其与自己意见相左的学生 我们老师 努力做到公平 体现共情性、合作性、适应性、自信心、责任心、责任感和爱的能力 注意自己的形象 以身作则

  9. 引导学生重视对自己信仰的追求和建立。 • 物质是不可缺少的，但人的终极满足是精神的满足。终极的追求是对信仰的追求。 • 社会主义大学如何帮助我们社会主义接班人真正建立起共产主义信仰？

  10. 泰戈尔语：“不是锤的打击，而是水的载歌，才使鹅卵石日臻完美。”泰戈尔语：“不是锤的打击，而是水的载歌，才使鹅卵石日臻完美。”

  11. 感悟 • 希望努力做到在多一些学生的心中留有痕迹的老师。 • 帮助学生的同时自己受益更大。 • 政治思想工作应该是更高层次上的心理帮助和教育。它是一门科学，也是一门艺术。

  12. 谢 谢！

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