高庄中心中学 亓宏国

1. 让我们走进思想品德课堂 高庄中心中学 亓宏国

2. 面对生活中的不良诱惑 （三）教与学 Say no!

3. 教学目标认定 1、知识：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。 2、能力：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。 3、情感态度价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

4. 走进身边的生活 我们身边的诱惑 ——认识诱惑，了解诱惑

5. 各抒己见 在我们身边存在着哪些诱惑? 议一议：哪些属于不良诱惑？

6. 共同探讨 领奖台的诱惑 我们身 边 的 诱 惑 一般诱惑 金钱的诱惑 游戏机的诱惑 文化垃圾的诱惑 赌博的诱惑 不良诱惑 毒品的诱惑 邪教的诱惑 其他不良诱惑

7. 内容很重要啊 梳理归纳: 结合上述漫画和事例,谈一谈“黄、赌、毒和法轮功邪教”等不良诱惑的危害： 一是伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康； 二是使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展； 三是使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

8. 思考探究: 读一读： 云南省某艺术学校一名女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。因听人说吸毒可治胃病，她开始了自己的第一次吸毒。第二次吸毒是想找点感觉，第三次就什么都顾不上了。从此以后，连吃饭穿衣都成了额外的负担，更何况早起练功、晚上演出了，直到有一天她在排练厅里毒瘾发作。在场的人们发出这样的感叹：海洛因扼杀了美丽的“孔雀”，毒品埋葬了花季少年的艺术青春。 读了这段材料你有什么感受？

9. 大显身手 小活动 请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，设计一条宣传用语，如“珍爱生命，远离毒品”等。

10. 分组讨论: 有一天,哥哥把弟弟送进了戒毒所.生活在同一个家庭,为什么哥哥不吸毒,而弟弟却染上了毒瘾呢?原来,这哥俩各自都有自己喜欢的朋友,哥哥的朋友是一群小科技爱好者,他们经常在一起搞小发明、小制作.而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒.有一个朋友拿了一些“白粉”让大家吸,弟弟没有拒绝,就这样漫漫陷入吸毒的泥潭. 说一说：“弟弟”陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？ ①认识能力较低；②社会阅历较浅； ③辨别是非能力不强，容易上当受骗。 议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？

11. 模拟情景小测试 如果遇到下列情况，自己会怎样想？会怎样拒绝？ 1）有人约自己在上课时间去录像室看录像。 2）星期天上午，好友说：“哥们儿，到网吧玩游戏吧，我请客！” 3）不少同学经常到小商店偷偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉”！店主也说“抽吧，老师不会知道的。” 4)有人邀自己赌博玩乐

12. 一天放学后，某校初中一年级的五位同学一同离校回家。当他们走出校门时，发现有许多同学围在一起，好奇心促使他们走了过去。原来是一个青年人正在向同学们出售淫秽、凶杀一类刊物，他们随便拿起几本翻看，其中有一位同学说：“这个人卖的好像是淫秽、凶杀一类的刊物。”这句话也引起了其他几位同学的警觉。一天放学后，某校初中一年级的五位同学一同离校回家。当他们走出校门时，发现有许多同学围在一起，好奇心促使他们走了过去。原来是一个青年人正在向同学们出售淫秽、凶杀一类刊物，他们随便拿起几本翻看，其中有一位同学说：“这个人卖的好像是淫秽、凶杀一类的刊物。”这句话也引起了其他几位同学的警觉。 想一想：这几位同学可通过哪些方法进行抵制？ 议一议：最有效的方法是什么？

13. 知识拓展： 还有哪些好的方法能够抵制生活中的不良诱惑？ 避开诱因法 培养良好的兴趣爱好法 联想后果抵制诱惑法 专时专用法 主动请人帮助法 ……

14. 知识回顾 1、危害人的身心健康 面对生活中的不良诱惑 （一） 不良诱惑的 危 害 2、影响个人进步和发展 3、走上违法犯罪的道路 1、慎交朋友，提高自己的判断力 （二） 自觉抵制 不良诱惑 2、克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力 3、运用法律手段与之进行坚决斗争 原来很好记忆的啊！

15. 快乐检测

16. 老师寄语 学 会 拒 绝 该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐，人生就增多一些希望； 你拒绝违心做恶事，就为自己赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要,我们一定要学会拒绝！

17. 再见 高庄中心中学 亓宏国