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映像 制作実習 後半2 班

映像 制作実習 後半2 班. タイトル:「受信」. あらすじ. 一人暮らしの A 君の携帯電話に、知らないメールアドレスから写真付きのメールが届いた。. あらすじ. 写真には A 君の家の玄関 が 写されて いた 。. ↑ A 君の家の  玄関の写真. あらすじ. 急いで部屋を出て玄関へ向かう A 君 。. あらすじ. 閉まっていたはずの玄関のドアが開いていて、少し隙間があいていた 。. あらすじ. 玄関のドアを閉めて部屋に戻ると、またメールが届く 。. あらすじ. メール を確認していると 、 A 君が途中まで閉めていた部屋 のドア が ひとりで に開いた。.

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Presentation Transcript


  1. 映像制作実習 後半2班 タイトル:「受信」

  2. あらすじ • 一人暮らしのA君の携帯電話に、知らないメールアドレスから写真付きのメールが届いた。

  3. あらすじ • 写真にはA君の家の玄関が写されていた。 ↑A君の家の 玄関の写真

  4. あらすじ • 急いで部屋を出て玄関へ向かうA君。

  5. あらすじ • 閉まっていたはずの玄関のドアが開いていて、少し隙間があいていた。

  6. あらすじ • 玄関のドアを閉めて部屋に戻ると、またメールが届く。

  7. あらすじ • メールを確認していると、A君が途中まで閉めていた部屋のドアがひとりでに開いた。

  8. 作品の意図 • 「ゲキ」→「隙」→「隙間」「隙間」に合う映像を考え、そこから「○にも○○な物語」のような薄気味悪い映像を作ろうとした。 • オチをはっきりさせないことで、観ている人たちにもオチを想像してもらいたかった。

  9. どこが「ゲキ」? • 「隙」(げき)ドアの隙間とか、ドアの隙間とか・・・。 • 「闃」(げき) 意味:しずかなさま。ひっそりとしたさま。→次のページの「工夫点」で詳しく説明する。 • 急激に進むストーリー ⇒意味がわからないという衝撃

  10. 工夫点 • 「闃」を表現する。① : BGMの音量を抑えた。② : 効果音の使用を着信音のみにした。 ⇒薄気味悪いひっそりとした映像にした。 • 各カットごとに違ったアングルから撮影した。  ⇒編集の際に、カットの間でA君の動作が違和感なく続くようにすることができた。

  11. 工夫点 • 写真を映す場面で、エフェクトのレベル補正を使って写真が見やすくなるようにした。

  12. 反省点 • 話の進みが早すぎた。見づらいシーンがあった。  ⇒意味がわからない映像作品になってしまった。

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