«Блокада Ленинграда глазами юных петербуржцев»

1. «Блокада Ленинграда глазами юных петербуржцев» Проект начальной школы ГБОУ ФМЛ № 366

2. Направления проекта • Инсталляция «Дорога Жизни» • Выставка «Хлеб народов мира» • газеты «Блокада в жизни моей семьи», • презентации «Дорога жизни» • презентации «Культура в жизни блокадного Ленинграда» • слайд-фильм «Имена героев в названии улиц нашего города»

3. Блокада в истории моей семьи. Работа Жуковой Анны ученицы 4 класса ФМЛ№366 Руководитель проекта: Николаева И.М.

4. Первый мой рассказ о моей прабабушке, сейчас ей 83 года. Во время начала блокады ей было 14лет. Она жила со своими родителями на Петроградской стороне, на Кировском проспекте дом 61. В коммунальной 5ти комнатной квартире жило 4семьи, всего 12 человек. В самом начале войны её семья не представляли себе всю глубину опасности, нависшей над городом. С каждым днем ухудшавшаяся обстановка изменила их жизнь. Довольно быстро прилавки магазинов опустели, ввели карточную систему. Продукты без карточек продавались по повышенным ценам. Со 2 сентября родители получали 600г хлеба, а дети 300г. С конца ноября хлеб выпекался с добавлением пищевой целлюлозы. Нормы выдачи продуктов сокращались с каждым днем, и их семья начала испытывать сильный голод. С началом учебного года многие школы не открылись, но прабабушкина школа№83 работала. Она пошла в восьмой класс. Несмотря на суровую обстановку в городе она училась. Нередко во время урока раздавался вой сирены, возвещавшей об очередной бомбежке. Все быстро спускались в бомбоубежище, где занятия продолжались. В план обучения были включены только основные предметы. Урок продолжался 20-25 минут. Ребята не бегали и не шумели на переменах. Часто она думала о еде, но силой воли заставляла себя учиться. Освещения не было, поэтому глаза слезились от чтения. Помещения не отапливалось, писать было трудно, мёрзли руки. Дети сидели в пальто, в галошах, в головных уборах. Жить и учиться в блокадном городе день ото дня становилось тяжелее. Однажды, когда прабабушка возвращалась из школы, то увидела устрашающую картину – соседний Дом №65 был частично разрушен попавшим в него снарядом. А в крышу их дома попал снаряд, пролетел 2 этажа и застрял не разорвавшись. Позже его заделали кирпичами, а после войны обезвредили. Она с жутким страхом поднималась каждый день по лестнице. В таких трудных жизненных условиях проходила её юность.

12. Проект «Блокада Ленинграда глазами юных петербуржцев» Продукт проекта- выставка «Хлеб народов мира» Авторы: учащиеся начальной школы ФМЛ №366 Руководитель проекта Светлова О.В.

23. Для продолжения просмотра нажмите кнопку навигации

24. Работу выполнил Пратусевич Даниил Дорога Жизни

25. 900 ДНЕЙ

27. Цветок жиЗни

28. Мой дедушка- участник войны

29. Для продолжения просмотра нажмите кнопку навигации

30. Культурная жизнь блокадного Ленинграда Лукьянчук Максим 4 класс ФМЛ № 366 Санкт-Петербурга Руководитель проекта: Николаева И.М.

31. Культурная жизнь блокадного Ленинграда Наиболее доступным видом искусства в дни блокады стало радио. Оно звучало в каждой квартире и на улице. Дом радио. Наши дни

32. Культурная жизнь блокадного Ленинграда Дмитрий Шостакович Исполнение Седьмой симфонии Шостаковича в блокадном Ленинграде Пригласительный билет

33. Культурная жизнь блокадного Ленинграда Тихий голос Ольги Берггольц стал голосом долгожданного друга в темных блокадных ленинградских домах, стал голосом самого Ленинграда. Ее голоса ждали. Ольга Берггольц

34. Культурная жизнь блокадного Ленинграда ...Я говорю с тобой под свист снарядов, угрюмым заревом озарена. Я говорю с тобой из Ленинграда, страна моя, печальная страна... Именно Ольге Берггольц принадлежат слова «Никто не забыт и ничто не забыто». Мемориальная доска на доме 7 по ул. Рубинштейна, в котором жила Ольга Берггольц

35. 2013-2014 учебный год проект «Блокада Ленинграда глазами юных петербуржцев». Руководители проекта: Участники проекта: • Николаева Ирина Модестовна, учитель начальных классов, Жаркова Наталья Владимировна, учитель начальных классов, Светлова Ольга Владимировна, воспитатель группы продлённого дня. • коллектив учащихся начальной школы.