Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Сравнение школьной успеваемости у правшей и левшей PowerPoint Presentation
Download Presentation
Сравнение школьной успеваемости у правшей и левшей

Сравнение школьной успеваемости у правшей и левшей

165 Views Download Presentation
Download Presentation

Сравнение школьной успеваемости у правшей и левшей

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Сравнение школьной успеваемости у правшей и левшей • Сафонов А. • Клещев Ф. • Научный руководитель • Волкова П. А.

  2. В мире 8% левшей

  3. Какую-то работу левши выполняют хуже, какую-то - лучше

  4. Школьная успеваемость левшей - один из недостаточно изученных аспектов

  5. Наша цель: • Сравнить школьную успеваемость и динамику изменения успеваемости у правшей и левшей

  6. Материалы и методы • учеников гимназии №1543 с 6 по 11 классы • поступивших в гимназию в 6, либо в 8 классе • всего 468 человек Мы исследовали:

  7. Правши и левши • в зависимости от того, какой рукой пишет человек • выделили25 левшей и 443 правши • дополнительный тест для контрольной выборки из 36 человек

  8. Дополнительный тест подтвердил правильность изначального деления людей на правшей и левшей

  9. Оценка успеваемости за год - среднее арифметическое оценок за отчетные периоды

  10. 11 10 9 8 7 6 6-7 8-11 8-10 6-7 8 6-7 6 6-7 6-7 8-9 Блоки данных:

  11. У правшей и левшей мы сравнивали успеваемость в рамках всех данных, отдельных блоков данных, отдельных профилей обучения Тест Вилкоксона для непараметрических данных

  12. Исследование динамики успеваемости Корреляционный тест Спирмана

  13. Результаты:различия выражены слабо, общих закономерностей нет Значения баллов по литературе в блоке данных 11 (8-11) Успеваемость правшей и левшей практически не различается

  14. Динамика успеваемости Зависимости тоже слабо выражены (коэффициент корреляции не превышает 0,26), разнонаправленны

  15. Другие исследования показывают: • левши хуже приспособлены к жизни (Batheja, McManus, 1985) • менее развиты (Rodriguez, Waldenstrom, 2008) • у них более низкая школьная успеваемость (Gregg et al., 2008)

  16. мы исследовали более взрослых школьников • в гимназии действует конкурсный отбор (в гимназии - 5% левшей, в мире - 8% (Beeley, 1919)) • возможно, психологические особенности левшей не так сильно влияют на успеваемость

  17. Мы благодарим • П.А. Волкову и С.М. Глаголева за предложенную тему работы и помощь при ее выполнении • В.М. Виленского, О.Г. Маршакову, Ю.В. Завельского за предоставление отчетов об успеваемости • Всех наших испытуемых

  18. левши в блоке данных 8 (6-7) лучше учатся по истории (p=0,005) • левши в блоке данных 8 (8) лучше учатся по физике (p=0,014) • правши в блоке данных 9 (8-9) лучше учатся геометрии (p=0,019) и химии (p=0,036) • правши в блоке данных 11 (8-11) лучше учатся по литературе (p=0,001), информатике (p=0,016) и физкультуре (p=0,018) • в рамках биологического профиля правши учатся лучше по алгебре (p=0,003), геометрии (p=0,002), физике (p=0,009), химии (p=0,001), английскому (p=0,019), информатике (p=0,0002) • в рамках физико-химического профиля левши учатся лучше по русскому (p=0,011)

  19. Дополнительный тест • Определение ведущей руки: переплетение пальцев рук, поза Наполеона • Определение ведущего уха: тиканье часов, телефонный разговор • Определение ведущего глаза: “подзорная труба”, “выстрел из ружья”