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專題研究報告

專題研究報告. 鼓勵學生親自參與研究探討 提高學生的組織能力 促進學生進行探索的精神 注重學生在學習過程中的表現及成果 促進老師與同學在學習過程方面的交流. 專題研究報告. 在選修的其中一項單元課程，提交一份約三千五百至五千字的專題研究報告，作為考試成績評核的一部份 專題報告 筆試 人際關係 20% 80% 香港研究 100%. 專題報告題目舉隅. 人際關係 探討現代中六學生所面對的壓力及其處理的方法與態度 (97-98) 科技阻礙或促進人際關係 ? (97-98) 自我形象與人際關係 (97-98)

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Presentation Transcript

  1. 專題研究報告 • 鼓勵學生親自參與研究探討 • 提高學生的組織能力 • 促進學生進行探索的精神 • 注重學生在學習過程中的表現及成果 • 促進老師與同學在學習過程方面的交流

  2. 專題研究報告 • 在選修的其中一項單元課程，提交一份約三千五百至五千字的專題研究報告，作為考試成績評核的一部份 專題報告筆試 • 人際關係 20% 80% 香港研究 100%

  3. 專題報告題目舉隅 • 人際關係 • 探討現代中六學生所面對的壓力及其處理的方法與態度(97-98) • 科技阻礙或促進人際關係? (97-98) • 自我形象與人際關係(97-98) • 試探討中六學生的自我形象及其影響因素,探討自我形象在甚麼程度上影響他們與同學之間的人際關係(97-98)

  4. 專題報告題目舉隅 • 人際關係 • 試就中學生作研究，比較兩性的性態度，並探討影響青少年性觀念的各種因素。(99) • 消費心理與人際關係 試就中四、五學生作研究，探討他們對金錢的 觀感、運 用的方法及消費心理。並探討金錢在什麼程度上影響朋輩關係。 • 代溝必然存在嗎？ 就初中學生及其父母作研究，探討阻礙父母與子女溝通 的因素，在什麼事情上有代溝，及探討促進親子了解的途徑。

  5. 單親家庭面面觀(97-98) 近年離婚個案日增,單親家庭漸趨普遍。單親家庭在甚麼程度上影響青少年的成長?試就單親家庭作研究,探討家庭成員的關係,遇到的困難,並評論現時單親家庭得到的支援是否足夠。

  6. 專題研究 • 香港研究 大量增加大學學位的影響(97-98) 「香港製造業工人的『飯碗』會否被打破?」(95-96) --探討香港經濟轉型對製造業工人的影響並評估政府的再培訓計劃及輸入外勞政策。

  7. 香港特區政府的認受性(98-99) 探討中學預科生對香港特區政府及有關的 政治架構的認識及接受程度。

  8. 問題探究方法 (1)決定問題 (2)考慮問題所涉及的範圍 (3)搜集及輸入資料 (4)組織資料 (5)分析資料

  9. 思考範圍 訂下題目 擬定大綱 開始

  10. 用多少時間？ 找甚麼資料？ 搜集資料 在不同的資源中心 找尋資料 如何紀錄？ 何處找尋？ 如何找尋？ 如何運用？

  11. 進行調查、訪問 記 錄 分析、取捨材料 需要應用哪些資料？ 校正、編輯 怎樣記錄有關資料？ 報告初稿 是否已取得所需資料？ 校正、編輯及重組資料 可以怎樣展示所組織的資料 準備匯報

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