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Realidades 2

Realidades 2. Los verbos con un cambio ortogr áfico Capítulo 1A. j u gar ( ue ). to play (a sport, a game). el presente del indicativo j ue go jugamos j ue gas jug áis j ue ga j ue gan. alm o rzar ( ue ).

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Realidades 2

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Presentation Transcript

  1. Realidades 2 Los verbos con un cambioortográfico Capítulo 1A

  2. jugar (ue) to play (a sport, a game) el presente del indicativo juego jugamos juegas jugáis juega juegan

  3. almorzar (ue) to eat (have) lunch el presente del indicativo almuerzo almorzamos almuerzas almorzáis almuerza almuerzan

  4. empezar (ie), empezar (ie) a + el infinitivo to begin, to start el presente del indicativo empiezo empezamos empiezas empezáis empieza empiezan

  5. pensar (ie) to think;to plan to…, to intend to… el presente del indicativo pienso pensamos piensas pensáis piensa piensan

  6. costar (ue) to cost el presente del indicativo X X X X cuesta cuestan

  7. entender (ie) to understand el presente del indicativo entiendo entendemos entiendes entendéis entiende entienden

  8. querer (ie) to want el presente del indicativo quiero queremos quieres queréis quiere quieren

  9. poder (ue) + el infinitivo to be able, can el presente del indicativo puedo podemos puedes podéis puede pueden

  10. dormir (ue) to sleep el presente del indicativo duermo dormimos duermes dormís duerme duermen

  11. preferir (ie) to prefer el presente del indicativo prefiero preferimos prefieres preferís prefiere prefieren

  12. pedir (i) to ask for, to request el presente del indicativo pido pedimos pides pedís pide piden

  13. servir (i) to serve el presente del indicativo sirvo servimos sirves servís sirve sirven

  14. repetir (i) to repeat el presente del indicativo repito repetimos repites repetís repite repiten

  15. 3. Traducciones Escribe el equivalente español. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la gramática y la ortografía son importantes!

  16. I am asking for help. • . • The class starts (begins) at 7:10 am. • 3. We are starting (beginning) to understand. Yo pido ayuda. La clase empieza a las siete y diez de la mañana. Empezamos a entender (comprender).

  17. He thinks that (que) Mrs. Morales is nice. • 5. He intends (plans) to get a good grade. Él piensa que la Señora (Sra.) Morales es simpática. Él piensa sacar una buena nota. 6. We eat lunch at 11:00 and they eat lunch at 11:30. Almorzamos a las once y ellos almuerzan a las once y media (treinta).

  18. Can you (tú) pay attention, please? • The teacher repeats the question. • 9. How much does the shirt cost? ¿Puedes prestar atención, por favor? El profesor (la profesora) repite la pregunta. ¿Cuánto cuesta la camisa?

  19. 4. Preguntas personales Escribe una frase en español para contestar las preguntas siguientes. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la gramática y la ortografía son importantes!

  20. Por la noche, ¿duermes bien? • Si (if) no entiendes la lección, ¿pides ayuda? • 3. ¿Cuál prefieres, el coche rojo o el coche amarillo? Sí, duermo bien. or No, no duermo bien. or No, duermo mal. Si no entiendo la lección, pido ayuda. Prefiero el coche rojo. Or Prefiero el coche amarillo.

  21. ¿Qué sirven en la cafetería? • 5. ¿Quieres hacer el proyecto? Sirven pizza. or Sirven hamburguesas. Sí, quiero hacer el proyecto. or No, no quiero hacer el proyecto.

  22. ¡Hasta luego!

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