slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
بسم الله الرحمن الرحیم PowerPoint Presentation
Download Presentation
بسم الله الرحمن الرحیم

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

بسم الله الرحمن الرحیم - PowerPoint PPT Presentation


  • 152 Views
  • Uploaded on

بسم الله الرحمن الرحیم. موضوع ارائه : تعیین نقشه دانش پژوهشهای مدیریت دانش با استفاده از تحلیل شبکه ای حیدر نجفی. فهرست.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'بسم الله الرحمن الرحیم' - keiran


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
بسم الله الرحمن الرحیم

موضوع ارائه :

تعیین نقشه دانش پژوهشهای مدیریت دانش

با استفاده از تحلیل شبکه ای

حیدر نجفی

slide2
فهرست
  • مقدمه : نقشه دانش چیست؟/کاربردهای نقشه دانش/مراحل ایجاد نقشه دانش/ تحلیل شبکه ای/کاربردهای علم سنجی و نقشه دانش / تحقیق کالوانس / نقشه مسطح علم/ نقشه مفهومی علم
  • تحقیقات مرتبط: نقشه علم مدیریت شهری / نقشه علم مدیریت دولتی / نقشه علم مدیریت فناوری / نقشه علم پزشکی
  • سوالات تحقیق (به صورت دقیق)
  • روش انجام کار (به صورت دقیق)
  • چهارچوب منابع

مقدمه

مروری بر ارائه قبل

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide3

نقشه علم ، ابزاری در سیاست گذاری علم و فناوری/ کمک به دولت ها / کاربردی در موضوعاتی مانند «ارزیابی علم و فناوری ، ارزیابی و سنجش عملکرد تحقیقاتی و آثار تولیدی نویسندگان و سازمانها و دانشگاهها ، ترسیم ساختار موضوعات و حوزه های علمی ، مطالعه رشد متون در موضوعات خاص و مطالعه کمی جریان پیشرفت علم.

(عصاره ، 1388)

نقشه علم ، همانند یک نقشه جغرافیایی است. این گونه مطالعات می توانند وضعیت علمی گذشته و حال را نشان داده و آن را به عنوان راهنمای پژوهش های آتی در اختیار مسئولان قرار دهند. (Arlington,2010 )

مطالعه وضعیت دانش در سطح جهانی و یا در سطح ملی /تحلیل مقالات مجلات علمی و پتنت های ثبت شده و متون علمی موجود/اطلاعات مهمی از چگونگی سیر پیدایش و رشد یک حوزه ، میزان گستردگی و اهمیت آن ، پراکندگی جغرافیایی مراکز فعال در آن حوزه ، تشخیص اولویت های علمی و فناوری کشورها ، پیش بینی حوزه های نوظهور در آینده و همچنین مقایسه وضعیت یک کشور با وضعیت جهانی (علیجانی ، 1387)

یکی از شاخه های مطالعات علمی، علم سنجی است و ترسیم نقشه علم، با استفاده از روشهای علم سنجی انجام میگیرد. «علم سنجی» (Scientometrics) را مطالعه کلیدی جنبه های کمی «علوم، ارتباطات بین شاخه های مختلف علوم و همچنین سیاستهای علمی» تعریف کرده اند. همچنین آن را «علم علوم»(Science of sciences)هم خوانده اند.(borner,2009 )

مقدمه

مروری بر ارائه قبل

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide4

کاربردهای علم سنجی و نقشه دانش : ارزیابی علم و فناوری / ارزیابی و سنجش عملکرد تحقیقاتی و آثار تولیدی نویسندگان، سازمانها، دانشگاه ها، کشورها و…/ کمک به سیاستگذاری و برنامه ریزی نظام علم / ترسیم ساختار موضوعات و حوزه های علمی / ترسیم ساختار دانش به طور کلی / طبقه بندی و رده بندی دانش / ترسیم روابط میان حوزه های مختلف دانش(سنجش روابط میان رشته ای موضوعات) و ارتباطات علمی / مطالعه رشد متون در موضوعات خاص / مطالعه کمی جریان پیشرفت علم (عصاره ، 1388)

تحقیق کالوانس : یکی از کارهای مهم انجام شده در زمینه ترسیم نقشه علم، حاصل تحلیل 7 میلیون مقاله مربوط به سالهای ۲۰۰۱ تا ۲۰۰۵ از ۱۶ هزار مجله علمی است که توسط ریچارد کالوانس (Richard Klavans)و کوین بویاک (Kevin Boyack)انجام شده است. (محمدی ،1387)

نقشه مسطح علم : این نوع نقشه ها تلاش دارند تا فرایندهای رشد، ادغام و تجزیه حوزه های مختلف علم در طول زمان را نشان دهند. (Borner,2009)

نقشه مفهومی علم : این نقشه ها با تحلیل کلمات به کار رفته در مقالات و یا پتنت ها ترسیم میشوند. ایده «تحلیل هم رخدادی کلمات» که در سال ۱۹۸۳ توسط «کالون» مطرح شد این بود که «با هم آمدن کلمات» در یک مدرک، نشان دهنده محتوای آن مدرک است. لذا اگر میزان این هم رخدادی را اندازه گیری کنیم، میتوانیم شبکه مفاهیم یک زمینه علمی را ترسیم کنیم.کاربرد نقشه های مفهومی را میتوان در دو مورد خلاصه کرد: نشان دادن دینامیک های کمی گروهی از مفاهیم در یک حوزه علمی (که در نقشه، تشکیل یک خوشه را می دهند) و همچنین کشف روابط بین مفاهیم.(Marshakova,2005)

مقدمه

مروری بر ارائه قبل

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide5

مراحل ایجاد نقشه دانش : احصای کلیدواژه های مورد نیاز/جمع آوری منابع : پایگاه اطلاعات علمی ، همایشها، کتابخانه ها ، .../نمایه سازی /تشکیل ماتریس هم رخدادی/مصور سازی/تحلیل (janssense,2009 )

شبکه اجتماعی : ساختاری اجتماعی است که از گره هایی(که عموما فردی یا سازمانی هستند) تشکیل شده‌است که توسط یک یا چند نوع خاص از وابستگی به هم متصل اند. تحلیل شبکه‌های اجتماعی روابط اجتماعی را با اصطلاحات رأس و یال می‌نگرد. رأس‌ها بازیگران فردی درون شبکه‌ها هستند و یال‌ها روابط میان این بازیگران هستند.(Paier,2003)

مقدمه

مروری بر ارائه قبل

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide6
نقشه علم مدیریت شهری

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide7
نقشه علم مدیریت فناوری

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide8
نقشه علم مدیریت فناوری

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide9
نقشه علم مدیریت دولتی

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide10
نقشه علم پژوهش های پزشکی

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide11
روش استاندارد ترسیم نقشه دانش

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide12
روش استاندارد ترسیم نقشه دانش

مقدمه

چهارچوب منابع

روش انجام کار

سوالات تحقیق

تحقیقات مرتبط

slide13
تعیین دقیق سوال تحقیق و روش انجام کار

مراحل تدوین نقشه دانش : احصای کلیدواژه های مورد نیاز / جمع آوری منابع : پایگاه اطلاعات علمی ، همایش ها ، کتابخانه ها ، .../نمایه سازی/تشکیل ماتریس هم رخدادی/مصور سازی/تحلیل (janssense,2009 )

دسته بندی حوزه های پژوهشی مدیریت دانش و نقشه دانش مصور آن بین سالهای 2000 تا 2013 (در پایگاه علمی اسکوپوس)چگونه است؟

  • مراحل : انتخاب حوزه های علمی / جستجوی تعداد منابع علمی پیرامون مدیریت دانش در هر کدام از زیرحوزه ها / جستجوی تعداد منابع علمی پیرامون مدیریت دانش مشترک بین هر کدام از دو زیرحوزه ها/ تشکیل ماتریس هم رخدادی / ترسیم نقشه دانش و مصور سازی آن

دسته بندی کلیدواژه های پژوهشی مدیریت دانش و مصورسازی آنها بین سالهای 2000 تا 2013 (در پایگاه علمی اسکوپوس)چگونه است؟

  • مراحل : انتخاب کلیدواژه های مدیریت دانش/ جستجوی تعداد منابع علمی پیرامون مدیریت دانش دارای هر کدام از کلیدواژه ها/ جستجوی تعداد منابع علمی پیرامون مدیریت دانش مشترک بین هر کدام از دو کلیدواژه ها/ تشکیل ماتریس هم رخدادی کلیدواژه ها/ در صورت امکان خوشه بندی کلیدواژه ها/ ترسیم نقشه دانش و مصور سازی آن

روش انجام کار

سوالات تحقیق

چهارچوب منابع

تحقیقات مرتبط

مقدمه

slide14
دسته بندی حوزه ها، کلیدواژه ها ، منابع و ... مدیریت دانش برگرفته از پایگاه علمی اسکوپوس
slide18
تعیین سوال تحقیق

منابع و مآخذ

روش انجام کار

مرور ادبیات

سوالات تحقیق

مقدمه

slide19
ساختار منابع تحقیق

نقشه دانش برای مدیریت دانش

مقالات خارجی

مقالات داخلی

Knowledge mapping

چیستی نقشه دانش و علم سنجی

Knowledge management Theories and keywords

مدیریت دانش و کاربردهای آن

Knowledge nature

حوزه ها و کلیدواژه های مدیریت دانش

Classification of Scientific Discipline

نمونه های عملی پیاده سازی نقشه دانش

روش انجام کار

چهارچوب منابع

تحقیقات مرتبط

مقدمه

سوالات تحقیق