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供應鏈的模擬－ 一個應用於教育與改善的工具

供應鏈的模擬－ 一個應用於教育與改善的工具. 指導老師： 梅明德 老師 班級： 四管三 A 學生： D92425111 陳建旻. 摘要 研究背景 精實流程規劃的物流遊戲 遊戲的目的 需求及供給同步化 結論. 大 綱. 摘 要. 本研究以英國汽車鋼鐵供應鏈為例，運用啤酒遊戲模型來說明其動態供應鏈的原理，希望藉此能改善並提升整個供應鏈的能力 。. 研究背景. 以 精實流程規劃 （ Lean Processing Programme ， LEAP ）的觀念探討英國汽車鋼鐵供應鏈的問題，其流程程序如圖 1. 所示。

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供應鏈的模擬－ 一個應用於教育與改善的工具

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Presentation Transcript

  1. 供應鏈的模擬－一個應用於教育與改善的工具 指導老師：梅明德 老師 班級：四管三A 學生：D92425111 陳建旻

  2. 摘要 研究背景 精實流程規劃的物流遊戲 遊戲的目的 需求及供給同步化 結論 大 綱

  3. 摘 要 本研究以英國汽車鋼鐵供應鏈為例，運用啤酒遊戲模型來說明其動態供應鏈的原理，希望藉此能改善並提升整個供應鏈的能力。

  4. 研究背景 以精實流程規劃（Lean Processing Programme，LEAP）的觀念探討英國汽車鋼鐵供應鏈的問題，其流程程序如圖1.所示。 LEAP的目的在於改善3年週期的供應鏈，使其能提高產能；並定義其架構、工具及方法，以供其它汽車製造部門學習。 檢視圖型

  5. 精實流程規畫的物流遊戲 以啤酒遊戲來模擬供應鏈的流程，但其卻面臨了以下幾個問題： • 啤酒遊戲只是單純的零售配送遊戲，與現實不符。 • 沒有足夠的層級來描述供應鏈。 • 無法詳細得知裝配時間、流程可靠度及品質等問題的特性。 • 生產力分配的問題在啤酒遊戲中並不成立，但此問題卻是鋼鐵供應網路中主要的限制之一。

  6. 裝配範例 為了模擬真實的汽車鋼鐵供應鏈的情 形，以圖2.表示該裝配之範例： 檢視圖型

  7. 遊戲流程圖 以英國汽車鋼鐵供應鏈為例，其遊戲流程、工作站以及模型的流程關係如圖3.所示： 檢視圖型

  8. 遊戲的目的 本研究以啤酒遊戲模擬的方法呈現整個供應鏈的作用原理，並且驗證相關的解決方法，故主要目的為： 理解供應鏈的原理 開發或改善供應鏈

  9. 需求量及供給量更臻穩定 不會有多餘的庫存層 生產批量穩定 需求及供給同步化 供應鏈需求及供給同步化的結果，可以使需求的資訊自由的傳達到供應鏈中各個地方，其有下列3項主要優點：

  10. 結 論 教育上的應用 除了啤酒遊戲外，經濟生產批量(economic batch quantity，EBQ)模型也是經常被用來探討供應鏈問題的工具之ㄧ，其模型成本之曲線圖如圖4.所示。 英國汽車鋼鐵供應鏈採用精實流程規劃遊戲後，促進橫跨供應鏈三個層級的合作，期間顧客需求量成長甚鉅，庫存量減少50%以上。 檢視圖型 產業上的應用

  11. Q ＆ A

  12. 附 圖

  13. 圖1. 汽車鋼鐵供應網路

  14. 圖2. 裝配範例

  15. 圖3. 遊戲流程圖

  16. 圖4. EBQ模型成本曲線圖

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