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Volley star

1. 2. Volley star. Volleyball: Übungsprogramm „Smash“ für die Sekundarstufe I www.sportpaedagogik.ch : nach einer Idee von Bucher& Stanchina 2005. 3. 1. EA. A wirft den Ball von unten hoch in die Luft und versucht diesen möglichst hoch per Sprung zu fangen (im toten Punkt).

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Presentation Transcript


  1. 1 2 Volleystar Volleyball: Übungsprogramm „Smash“ für die Sekundarstufe I www.sportpaedagogik.ch: nach einer Idee von Bucher& Stanchina 2005 3

  2. 1 EA A wirft den Ball von unten hoch in die Luft und versucht diesen möglichst hoch per Sprung zu fangen (im toten Punkt). Wie viele Bälle kannst du so fangen?  1 – 5  6 - 10  11 - 20  oder mehr ?

  3. 2 EA A wirft den Ball von unten hoch in die Luft und versucht nach einer Drehung diesen möglichst hoch per Sprung zu fangen. Wie viele Bälle kannst du so fangen?  1 - 2  3 - 5  6 - 8  oder mehr?

  4. PA 3 • A spielt den Ball von unten in einer kleinen Distanz hoch zu B. B smasht den Ball im Sprung. • Wie viele Bälle kann B so sauber smashen? •  1 – 5 •  6 - 10 • 11 – 20 •  oder mehr ?

  5. PA 4 A spielt den Ball von unten in einer grösseren Distanz hoch zu B. B smasht den Ball im Sprung Wie viele Bälle kann B so sauber smashen?  1 - 5  6 - 10  11 - 20  oder mehr?

  6. PA 5 A spielt den Ball von unten hoch und nahe ans Netz zu B. B smasht den Ball übers Netz (versch. Netzhöhen). Wie viele Bälle kann B übers Netz smashen?  5 - 10  11 - 20  21 - 30  oder mehr ?

  7. PA 6 B spielt den Ball zu A ans Netz. A passt hoch und nah ans Netz, so dass B zum Smashen kommt. Wie viele saubere Smash gelingen euch so ?  1 - 5  6 -10  11 - 20  oder mehr?

  8. PA T A spielt den Ball von unten 8 x hoch und nah ans Netz. B smasht und versucht dabei die Matte im gegenüberliegenden Feld zu treffen (versch. Matten- grössen) Wie gut ist B im Smashen? 4 Treffer und mehr = Lernziel erreicht

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