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苏州园林. 生活中不是缺乏美 , 而是缺乏发现美的 眼睛 ----- 罗曼 · 罗兰. 美在粗犷. 美在清新. 美在原始古朴. 美在动感. 美在静谧. 美在气势. 苏州园林美在 —. 留园. 狮子林. 网师园. 退思园. 拙政园. 叶圣陶. 作为苏州人的叶圣陶认为 苏州园林有一种怎样的美 ?. 苏州园林的总特点 : 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画. 图画美. 为体现共同点设计者是从哪几方面设计的?. 讲究亭台轩榭的布局. 逻辑顺序. 主. 讲究假山池沼的配合. 图画美. 讲究花草树木的映衬.
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生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛 -----罗曼·罗兰
作为苏州人的叶圣陶认为 苏州园林有一种怎样的美?
苏州园林的总特点: 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 图画美 为体现共同点设计者是从哪几方面设计的?
讲究亭台轩榭的布局 逻辑顺序 主 讲究假山池沼的配合 图画美 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 次 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 分 总
品味图画美 自读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子,再读一读.
苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 ------课后小结
作业 以”美”为话题,写一段话. 谈谈你喜欢的美.