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光的色彩和物体的颜色. 课堂资源整合案例. 我们看到的世界为什么是五光十色的?. 人类对光的认识的第一次飞跃. 花儿为什么艳丽多彩?. 花儿为什么艳丽多彩?. 红花就是红色,绿叶就是绿色; 不同的颜色物发出不同的色光; 太阳和白色的物体发出的就是白光。. 人们的猜想. 用数码照相机现场照像,看到了什么样的照片? 在镜头前加有色玻璃片,看到的照片有什么变化? 透明的有色玻璃会染色吗?. 点击视图播放:. 光会变色吗?. 我们能得到什么结论?. 自然界有各种颜色的物体,发出各种各样的色光(包括白光); 光透过有色的透明物质,就会被染色,
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光的色彩和物体的颜色 课堂资源整合案例
我们看到的世界为什么是五光十色的? 人类对光的认识的第一次飞跃
红花就是红色,绿叶就是绿色; 不同的颜色物发出不同的色光; 太阳和白色的物体发出的就是白光。 人们的猜想
用数码照相机现场照像,看到了什么样的照片?用数码照相机现场照像,看到了什么样的照片? 在镜头前加有色玻璃片,看到的照片有什么变化? 透明的有色玻璃会染色吗? 点击视图播放: 光会变色吗?
我们能得到什么结论? • 自然界有各种颜色的物体,发出各种各样的色光(包括白光); • 光透过有色的透明物质,就会被染色, • 因此,我们看到的世界就是五光十色的了。 • 对此,你有什么不同的看法?你能举出事例支持你的观点吗?
为什么白光照在透明的肥皂膜上会呈现彩色变化的条纹?为什么白光照在透明的肥皂膜上会呈现彩色变化的条纹?
人类对光的认识的第一次挑战。 让一束白光射向透明玻璃制的三棱镜,会看到什么样的现象? 牛顿的色散实验
观察结果说明: 白光是由多种单色光组成的。 红光的偏折角度最小,紫光的偏折角度最大。 白光色散的光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。 牛顿的色散实验
白光能分解成多种色光 几种单色光又能混合成新的色光吗? 色光混合的实验 点击播放 色光混合的实验
将红光投在屏上, 再将蓝光投在屏上, 在屏上,两种色光的交迭区会呈现出何种颜色? 交迭区呈现出品红色。 你的实验结果与它相同吗? 点击视图播放: 红、蓝光混合的实验
将绿光和蓝光投在屏上,交迭区会呈现出何种颜色?将绿光和蓝光投在屏上,交迭区会呈现出何种颜色? 大致为青色。 你的实验结果与它相同吗? 点击视图播放: 绿光和蓝光混合
将红光和绿光投在屏上,它们的交迭区会呈现什么颜色?将红光和绿光投在屏上,它们的交迭区会呈现什么颜色? 大致是黄色。 点击视图播放: 红光与绿光的混合
将红、绿、蓝三种色光投在屏上,观察三种色光的交迭区呈现何种颜色?将红、绿、蓝三种色光投在屏上,观察三种色光的交迭区呈现何种颜色? 白色。 点击视图播放: 红、绿、蓝三色光的混合
将红、绿两种色光混合, 改变其中一种色光的强度,交迭区呈现的颜色是否改变? 观察减弱绿光时的现象。 点击视图播放: 两种色光混合的颜色是惟一的吗?
红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,能产生任何一种其他颜色的光,因此我们把红、绿、蓝这三色光叫做三原色。红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,能产生任何一种其他颜色的光,因此我们把红、绿、蓝这三色光叫做三原色。 彩色电视机就是应用了三原色而产生不同色彩图像的。 彩色电视机图 光的三原色及其应用
光的色散与混合实验的意义 • 牛顿的研究使人类对光的认识迈开了重要的一步。此后,随着科学与技术的发展,人类对光的认识还将更为深刻。 • 牛顿的研究成果使我们能更好地解释我们看到的有关现象。
把小兔图放到暗室里你能看到画面上的色彩吗?把小兔图放到暗室里你能看到画面上的色彩吗? 这说明了什么? 例:解释小兔的色彩。
透过纯红的玻璃片以后会看到什么样的现象? 看小兔的颜色
红色的部分仍然显现红色,白色的部分也显现红色。红色的部分仍然显现红色,白色的部分也显现红色。 原蓝色部分显现黑色。 这说明了什么? 看小兔的颜色
透过纯蓝的玻璃片以后会看到什么样的现象? 看小兔的颜色
蓝色的部分仍然显现蓝色,白色的部分也显现蓝色。蓝色的部分仍然显现蓝色,白色的部分也显现蓝色。 原红色部分显现黑色。 这说明了什么? 看小兔的颜色
小结:为什么我们看到的世界五彩缤纷? • 白光是由多种色光组成的。 • 白光在一定条件下(如通过三棱镜)会发生色散现象。 • 有色透明的物体只让与其相同颜色的色光通过。 • 当白光照射到不透明的物体表面上时,物体表面反射的色光与物体颜色相同。
思考与评价 一个爱研究的园艺家想,植物叶子多数呈现绿色,可能是植物需要绿色的缘故。于是他将温室的房顶和四周都安装绿色的玻璃,只让阳光中的绿光照射植物。他认为这样必将使植物生长得更好。可是园艺家失败了,请问,他失败的原因是什么?