Ammatillisten erityisopettajien opintopäivät 4. – 5.10.2013 Mestari 2013 osaamisen kehitysfoorumi

1. Ammatillisten erityisopettajien opintopäivät 4. – 5.10.2013 Mestari 2013 osaamisen kehitysfoorumi Kuntayhtymän johtaja Esa Karvinen

2. Omistajina 18 pohjoissavolaista kuntaa • Savon ammatti- ja aikuisopisto, Savon oppisopimuskeskus, Varkauden lukio • Monialainen, maakunnallinen, kokonaisvaltaiset koulutuspalvelut - 7 koulutusalaa - yli 8.000 vuotuista opiskelijaa (n. 20.000 vuodessa) - henkilöstöä yli 1.000 - toimintatuotot noin 94 milj.€ / v

3. Yhteenveto paikkakunnittain Siilinjärvi (Toivala, Rissala) Opiskelijoita 582 Henkilökunta 83 Kiinteistö m² 16099 Iisalmi Opiskelijoita 446 Henkilökunta 43 Kiinteistö m² 5274 Kuopio Opiskelijoita 4726Henkilökunta 697 Kiinteistö m² 67410 Suonenjoki Opiskelijoita 67 Henkilökunta 10 Kiinteistö m² 14881 Varkaus Opiskelijoita 1215 + lukio 334 (+ 439) Henkilökunta 189 Kiinteistö m² 20805 Juankoski (Muuruvesi) Opiskelijoita 203 Henkilökunta 53 Kiinteistö m² 16884

4. MINNE MENET AMMATTILLINEN KOULUTUS?

5. Aluksi: • Tulevaisuuteen voi vaikuttaa • Ammatillinen koulutus on väline parempaan tulevaisuuteen • Tulevaisuuden tekijöinä opettajat • TOIMINTAYMPÄRISTÖ • GLOBALISOITUMINEN JA KANSAINVÄLISYYS • työpaikat, osaamiseen kohdistuu muutoksia • Työvoiman liikkuvuus lisääntyy, osaamisen tunnustamisjärjestelmät kansainvälistyy • Tiedon tuottaminen ja välittäminen nopeutuu • ==> tietoähky / olennaisen tiedon havainnointi • Ympäristöasiat korostuvat, kestävä kehityksen merkitys vahvistuu

6. VÄESTÖ • Maailman väestö lisääntyy • Suomessa väestön vahva ikääntyminen • Kaupunkilaistuminen • Maahanmuuton lisääntyminen ja kulttuurin monimuotoistuminen • Syrjäytyminen ja työttömyys isona haasteena (erityisesti nuorten) • Nuorten odotukset työstä muuttuneet (ei raha, vapaa-aika) • Odotukset koulutukselle muuttuvat (nuorisotakuu) • TALOUS • Talouden epävakaisuus ja selkeä kiristyminen • Kuntatalous yleisesti heikko ja kuntien palvelurakenteen uudistetaan ja kuntaliitoksia tehdään • YHTEENVETO • Maailma muuttuu ympärillä, mutta maailman menoon voi vaikuttaa ja sitä voi edelleen muuttaa • Tänä päivänä syntyvät ihmiset voivat olla ammateissa, joista • ei ole nyt tietoakaan ja jotka käyttävät työssään tekniikkaa, • jota ei ole vielä keksittykään

7. MINNE MENET AMMATILLINEN KOULUTUS ? • Keskeiseksi nousee kysymys, mikä on ammatillisen koulutuksen merkitys hyvinvoinnin ylläpitämisessä ja kehittämisessä • - Ammatillinen koulutus sinällään ei ole itseisarvo, • vaan se on väline ihmisten, työelämän, alueen tai • yhteiskunnan hyvinvoinnille. Koulutus tekee • hyvää! • rahoitus tulee vähenemään ja perusteet muuttumaan • opiskelijamääräperusteisesta tulosperusteiseen • rahoitus oppimisesta? • miksi ammatillista koulutusta yleensäkin järjestetään, mitä järjestetään, miten sitä järjestetään, missä sitä järjestetään ja milloin sitä järjestetään • on etsittävä uusia tapoja oppimisen tuottamiseksi

8. Ammatillisten opettajien työ tulee yhä haasteellisemmaksi lisääntyneiden opiskelijoiden oppimis-, mutta myös elämänhallinnan vaikeuksien sekä siten yksilöllisten • oppimistarpeiden lisääntyessä. • Opettajan työ muuttuu oppilaitoskeskeisestä toimintavasta yhä enemmän työpaikalla tapahtuvaan oppimisen ohjaukseen. • Kenen tehtävänä on koulutuksen rahoittaminen (valtio, kunta, elinkeinoelämä vai yksittäisten ihmisten) • Ensiarvoisen tärkeää on huolehtia, että jatkossakin rahoitus tulee suoraan koulutuksen järjestäjälle • Kukin omistaja voi edelleen organisoida toimintansa haluamallaan tavalla • Tukeeko ja palveleeko organisaatiorakenne tehokkaimmalla tavalla perustehtävää?

9. Ne pärjäävät muita paremmin, jotka osaavat aistia ja ennakoida toimintaympäristön muutoksia ja rohkeasti lähtevät johtamaan muutosta. Muutosta ei tarvitse pelätä, vaan lähtökohtaisesti se turvaa tulevaisuutta. • Ammatillisessa koulutuksessa alueen työelämän kanssa tehtävää yhteistyön laajuutta ja syvällisyyttä tulee edelleen lisätä. • koulutustarjonnan suunnittelu ja toteutus • koulutuksen järjestäjä päättää • Ammatillinen koulutuksessa työpaikalla tapahtuva oppiminen lisääntyy ja keskustelu koulutusten lyhentämisistä lisääntyy ja todennäköistyy. • Oppimisympäristöjen ja tilojen tehokas käyttö on tulevaisuudessa yhä suurempi edellytys. Tällöin koulutuksen järjestäjän tulee hyödyntää samoja oppimisympäristöjä kaikissa koulutusmuodoissaan sekä yhteistyössä alueen työelämän kanssa.

10. Kansainvälisyys tuonee uusia ulkoisia mahdollisuuksia ja vaateitakin koulutuksen järjestämiseen ja organisoimiseen esim. työvoimakoulutuksen yhtiöittämisvaade. • tällaiset vaateet voivat pudottaa tärkeitä toimijoita pois, yhteiskunnalle merkittävä asia huomoida • työvoimakoulutus koulutuksen järjestämislupaan? • Opiskelijoiden osallistumista toiminnan suunnitteluun ja päätöksentekoon tulee lisätä. • Ne koulutuksen järjestäjät, jotka onnistuvat välittämään opiskelijoille ammattitaidon lisäksi työelämävalmiuksia, vastuullisuutta ja yritteliäisyyttä ovat kysyttyjä. • Ne koulutuksen järjestäjät, jotka osaavat hyödyntää joustavasti ja osuvasti kokonaisvaltaisia palvelujaan suhteessa opiskelijoihin ja työelämään, tulevat olemaan askeleen edellä muita.

11. Koulutuksen järjestäjä kyky palvella alueensa ihmisiä ja työelämää muodostuu koulutuspalveluiden kokonaisuudesta ja rahoituksesta, mutta kuka suunnittelee ja rahoittaa kokonaisuutta? • Koulutuksen järjestämisessä henkilöstön yhteistyösaaminen varmistaa menestyksen ja askeleen edellä ovat ne järjestäjät, joiden toiminta perustuu vahvasti kustakin opiskelijasta ja kustakin työyhteisöstä välittämiseen. • Koulutuksen merkityksen osoittaminen omistajille hyvinvoinnin lisäämisessä varmistaa olemassa olon. • Organisaatioiden merkitys on kuitenkin siinä, että niiden tulee palvella perustehtävässä onnistumista ja omistajien näkökulmasta hyvinvointia.

12. Tässä perustehtävässä, ammattitaidon ja hyvinvoinnin lisäämisessä sekä opiskelijasta välittämisessä teillä opettajilla ja ammatillisilla erityisopettajilla on valtavan iso ja ratkaiseva rooli. • Hyvät kuulijat! • Toivotan menestystä tässä tärkeässä, vastuullisessa, mutta myös iloisessa tehtävässänne! • Antoisia seminaaripäiviä täällä Kuopiossa!

13. Ammatillisen koulutuksen seminaari / OKM, AMKE Kuopio 12. – 13.11.2013 Tervetulloo Kuopijjoon! • Suurin tekijä tulevaisuuden ammatillisen koulutuksen tulevaisuuden onnistumisessa olemme me, sen tekijät, meidän osaamisemme ja yhteistyökykymme • Siihen tarvitaan riittävästä yhteiskunnan tukea ja kokonaisuuden koordinointia • Ammattitaidon merkitys ihmiselle ja yhteiskunnalle on suuri ja sen kehittäminen ei koskaan katoa • Luodaan uskoa tulevaisuuteen ja pidetään toisistamme hyvää huolta tärkeässä tehtävässä ihmisten hyväksi