Download
1 / 17
170 likes | 476 Views
нам на улице не страшно. Вид проекта : Познавательно-игровой Цель проекта : снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге.
E N D
Видпроекта:Познавательно-игровойЦельпроекта:снижениедорожно-транспортноготравматизмасредидетейдошкольноговозрастапутемповышенияуровнязнанийправилдорожногодвижения и культурыповедениянадороге.
Задачипроекта:Формирование у детейнавыковосознанногобезопасногоповедениянаулицахгорода;Усвоениедетьмипервоначальныхзнаний о правилахбезопасногоповедениянаулице;Совершенствованиенавыковориентации в пространстве;Формированиереакции, способностипредвидетьвозможнуюопасность, умениевыбратьправильноерешение в условияхдорожногодвижения;Формирование у дошкольниковправилдорожнойграмотности, каксоставнойчастиобщейкультурыребенка
Принципыпостроениепроекта:Принципинтеграцииобразовательныхобластей в соответствии с возрастными, полоролевымивозможностями и особенностямидетей;Комплексно-тематическийпринцип;Решениепоставленныхзадачпредусматривается в совместнойдеятельностивзрослого и детей, в самостоятельнойдеятельностидетей, припроведениирежимныхмоментов;Принципдоступности, последовательности и систематичности.
Проект представлен во всех формах совместной деятельности взрослого и ребенка, самостоятельной деятельности детей • Игровая - дидактическиеигры, сюжетно-ролевыеигры • Коммуникативная – беседы, ситуативныйразговор, загадки • Трудовая – формированиепредставлений о труде, профессиях, совместныедействия, поручения • Двигательная – подвижныеигры, прогулки, игровыеупражнения, соревнования • Познавательно-исследовательская – наблюдение, решениепроблемныхситуаций, моделирование, рассматриваниеиллюстраций, викторины, демонстрацияфильмов, работа с плакатами • Музыкально-художественная – слушание, исполнение, праздники, развлечения, досуги, импровизация, драматизация • Восприятиехудожественнойлитературы– чтениепроизведений, обсуждение, разучивание • Продуктивная - рисунок, лепка, аппликация, ручнойтруд
ПроектнаядеятельностьосуществляетсяПроектнаядеятельностьосуществляется • черезобразовательныеобласти: • Безопасность • Социализация • Познание • Чтениехудожественнойлитературы • Художественноетворчество • Коммуникация • Музыка
Знакомство с улицей • Игра –тренинг «Мы пешеходы»
Сюжетно – ролевая игра «Автобус»
Коммуникативная непосредственная образовательная деятельность Большое внимание уделяется составлению рассказов: по опорным словам, по серии картинок, на тему «Улица города», «Моя улица», «Как я шёл с мамой в детский сад», опираясь на имеющиеся у детей знания о правилах движения и поведения пешеходов на улице.
