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Comunicazione partecipativa

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Comunicazione partecipativa. “ Definire cosa si intende per comunicazione significa definire in che tipo di società vogliamo vivere ” Mario Kaplún. Tipi di comunicazione. comunicazione unilaterale. i mass media ci dicono …. cosa pensare cosa dire cosa desiderare …. e parlano spesso di

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comunicazione partecipativa

Comunicazione partecipativa

“Definire cosa si intende per comunicazione significa definire in che tipo di società vogliamo vivere”

Mario Kaplún

tipi di comunicazione
Tipi di comunicazione
  • comunicazione unilaterale
slide3

i mass media ci dicono….

cosa pensare

cosa dire

cosa desiderare …

e parlano spesso di

falsa partecipazione

slide4

Web di Quino

ci perdiamo nella giungla di informazioni…

il flusso di informazioni legato al sistema educativo
Il flusso di informazioni è legato al sistema educativo

insegnante studente

sapere ignorante

normativizing ripete

Forma persone utili al sistema

Paulo Freire, (Pedagogo) la denominó

EDUCAZIONE BANCARIA

i mass media sono mezzi di informazione non di comunicazione
i mass media sono mezzi di informazioneNON di comunicazione

¿Quando possiamo parlare di comunicazione?

“meno male che il mondo brucia sempre dall’altra parte!!”

comunicazione dialogica
Comunicazione dialogica

Emittente- Recettore

Emittente- Recettore

Bisogna ascoltare le necessità, le conoscenze, le motivazioni di tutte le persone coinvolte

“Ciasun essere umano è possiede le potenzialità e le capacità per svolgere entrambe le funzioni. Ha il diritto di partecipare nel processo della comunicazione come emittente e come”

(Mario Kaplún)

slide8

Comunicazione come strumento di dominazione

Monologo

Potere

Verticale

Unidirezionale

Monopolizzata

Al servizio delle minoranze

Comunicazione come strumento di democrazia

Dialogo

Comunità

Orizzontale

Duplice cammino

Participativa

Al servizio delle maggioranze

slide9

“La comunicazione partecipativa ha una grande importanza nei processi formativi: il valore della parola pronunciata e comunicata dagli stessi educandi è molto importante, o forse addirittura maggiore, che quello della parola ascoltata” (Mario Kaplún)

slide10

Questo modello di comunicazione corrisponde al modello educativo dell’EDUCAZIONE POPOLARE

Educare: dal verbo latino ducere – guidare.

Educare è “guidare verso l’esterno,

estrarre dall’interno, non è inserire dentro alle person o dentro alla loro mente qualcosa che si trova fuori”.

“L’educazione è praxis, riflessione e azione dell’essere umano sul mondo per trasformarlo”

Paulo Freire

slide11

I Mass Media sono agenti sociali che constribuiscono alla socializzazione ed alla costruzione delle identità. Dovrebbero constribuire all’integrazione, alla solidarietà ed alla conservazione delle culture.

La comunicazione dialogica è possibile e necessaria. I Mass Media si trasformano in strumenti per lo sviluppo umano: Radio comunitarie, TV comunitarie, Giornali comunitari, Reti Sociali.

slide12

La comunicazione può essere utilizzata come strumento per generare partecipazione. Il linguaggio audiovisivo è oggi un linguaggio di uso comune. Per questo, è importante definire la qualità del prodotto da realizzare ed il processo per arrivare a tale prodotto.

slide13

È un’urgenza del nostro tempo assicurare la costruzione di processi partecipativi, che permettano definire i problemi che interessano la nostra società e contribuiscano

alla ricerca di soluzioni, con l’obiettivo di garantire il rispetto dei diritti umani.

slide14

Essere attori significa partecipare attivamente alla vita pubblica.

Non rimanere solo spettatori, assorbendo verità costruite dall’esterno, ma costruire la nostra visione del mondo a partire dalle esperienze locali e dalla vita quotidiana.

La telecamera, la macchina fotografica, il teatro, le attività ludico creative possono essere utilizzate per recuperare e valorizzare le differenti culture locali.

slide15

Muchas gracias por permitirnos

compartir esta experiencia!!!!!!!!!!!