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向全国优秀博士 学位论文行列挺进

向全国优秀博士 学位论文行列挺进. 蔡 国 军 2014 年 5 月 12 日，兰州理工大学. 申请优博经验交流 — 与兰州理工老师同学们共叙友情、畅谈交流. 一、形 势. 1 、中国经过 30 多年建设已成为全世界研究生培养大国 已建成一级学科博士点 682 个 已建成二级学科博士点 1542 个 已建成硕士点 9692 个 2014 年全国计划招收硕士研究生 55 万，博士生 7 万 2 、中国今后 5-10 年要把研究生培养大国建成研究生培养强国. 关键：提高博士研究生培养质量 博士生教育 —— 国家高等教育的最高层次

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向全国优秀博士 学位论文行列挺进

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  1. 向全国优秀博士学位论文行列挺进 蔡 国 军 2014年5月12日，兰州理工大学

  2. 申请优博经验交流—与兰州理工老师同学们共叙友情、畅谈交流申请优博经验交流—与兰州理工老师同学们共叙友情、畅谈交流

  3. 一、形 势 1、中国经过30多年建设已成为全世界研究生培养大国 • 已建成一级学科博士点682个 • 已建成二级学科博士点1542个 • 已建成硕士点9692个 • 2014年全国计划招收硕士研究生55万，博士生7万 2、中国今后5-10年要把研究生培养大国建成研究生培养强国

  4. 关键：提高博士研究生培养质量 • 博士生教育——国家高等教育的最高层次 • 博士生水平——国家高等教育水平的标志 • 博士学位论文水平——博士生水平的集中反映 博士生质量的主要差距： • 专业面不宽 • 创新能力不强

  5. 全国优秀博士学位论文奖 我国研究生教育领域最高级别的奖励，是国家为提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次创新人才脱颖而出的重要措施。 首届：1999年。 主管部门：国务院学位委员会和教育部。 教育部学位管理与研究生教育司委托教育部学位与研究生教育发展中心（学位中心）组织“优博论文”的同行专家评议工作（函评或网评），会评由国务院学位办组织。

  6. 全国优秀博士学位论文奖 评选全国优秀博士学位论文是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次创新人才脱颖而出的重要措施。 全国优秀博士学位论文，已经成为衡量一所大学拔尖创新人才培养质量的一项重要指标。 2012年：90篇。 2013年：100篇。

  7. 3、2012年全国优秀博士论文部分得主院校 • 清华大学………………… 6 • 北京大学………………… 5 • 上海交通大学…………… 4 • 浙江大学………………… 4 • 西安交通大学…………… 3 • 南京大学………………… 3 • 东南大学………………… 3 • 哈工：3，北航：3  ，华科：3，川大：3，国防科大：3，武大：2，吉大：2，兰大：2，复旦：1，科大：1，人大：1，山大：1，中科大：1，同济：0，中山：0，华南理工：0，天大：0，南开：0，中南：0；北理：0；东北大学：0；重大0……………………………

  8. 4、2012年全国优秀博士论文数量按区域划分 • 北京…………………23 • 上海………………… 6 • 江苏…………………10 • 湖北………………… 8 • 陕西…………… …… 6 • 浙江………………… 5 • 四川………………… 5 • 山东 1，天津 1，安徽 1，湖南 1，广东 0 • ……………………………

  9. 5、2013年全国优秀博士论文部分得主院校 • 北京大学………………… 11 • 清华大学-北京协和医学院 8 • 厦门大学………………… 5 • 中国科技大学…………… 5 • 东南大学………………… 4 • 南京大学………………… 4 • 华中师范大学…………… 4 • 复旦：3，国防科大：3，武大：3，四军医大：2， 二军医大： 2，湖大： 2，华中农大：2，军事经济学院： 2， 西南交大：2，哈工大：2，华科：2，川大：2，华南理工：2，中山：2，天大：2，浙江：1，上海交大：1，西交：1，北航：1  ，北理：1；山大：1，中南：1；吉大：0，兰大：0，人大：0，同济：0，南开：0，东北大学：0；重大0，中国农大：0，北师：0，大工：0，西北工大：0，中国海洋：0，………………

  10. 6、2013年全国优秀博士论文数量按区域城市划分6、2013年全国优秀博士论文数量按区域城市划分 • 北京…………………26 • 上海………………… 7 • 南京…………………11 • 武汉…………………13 • 西安…………… …… 6 • 长沙………………… 6 • 成都………………… 6 • 合肥 6，厦门 5，天津 2，杭州 1，广州 5，哈尔滨 2，重庆 2，济南 1，苏州 1，兰州0， • ……………………………

  11. 二、全国优秀博士学位论文评选过程——过五关二、全国优秀博士学位论文评选过程——过五关 • 1、院系学位分委会初审申报； • 2、校学位委员会组织审查，评审通过报省； • 3、省学位委员会组织审查，评审通过报国 务院学位委员会； • 4、国务院学位委组织同行专家函评(11-15位专家打分，排名，80分以上)； • 5、国务院学位委召开学科评议组组长审定会，分门类评选产生≤100篇优秀论文。

  12. 三、申请书的撰写非常重要 1、反复提炼创新点，字字斟酌，句句斟酌！ 2、请导师反复修改、完善！ 3、请同行专家、教授反复修改！ （请兰州冻土所赖远明院士修改5遍，多次打电话反复交流，赖院士2002年优博，2008培养优博一篇） 4、请优博获得者帮忙修改！ 5、 研究生院组织专家审查修改，在上报之前！ 6、英文摘要也不要忽视，千万不能出现错误。

  13. 四、优秀博士学位论文的标准 • 1、本学科领域动态综述水平 • 2、论文主题在本领域前沿的地位及作用 • 3、论文的创新点及其在本领域内的影响 • 4、论文的表述及文字结构 • 5、公开发表论文著作、授权专利 • 6、是否获得重大科技奖励

  14. 攻博期间取得的成果非常重要！ • 1、一定要有SCI论文，EI仅作参考，至少5篇SCI。 • 2、先看发表SCI刊物的影响因子，和他引次数。或者您的论文被国际上哪位院士、著名教授引用或评价了。您发表论文获得了什么奖。 • 3、发明专利授权、实用新型也可以。注意一定要授权，所以要提前申请，加快授权。 • 4、最好有排名前三的重大科技奖励。（省科技进步奖、教育部奖、国家三大奖） • 5、还要体现工程实用价值、社会经济效益。

  15. 我的个人经历 1、教育工作经历 1992考高中失败（因填错年龄），1993年考中专失败，托关系上了兖州六中（花了1000元） 1996高考失败，1997高考（695分，填志愿失误） • 1997-2001南京建工学院本科（现南京工业大学） • 2001-2004东南大学硕士生 • 2004-2005江苏省交通科学研究院工作 • 2005-2010东南大学博士生 • 2008-2009美国Texas大学访问交流 • 2010年，留校任教

  16. 我的个人经历(续) 2010.3-今 东南大学 岩土工程研究所 2012.04-副教授（破格） 2012.10-博士生导师（破格） 2010.3- 东南大学现代原位测试技术研究室 负责人 2007-今 国外访学和合作研究经历 美国/加州理工大学(中美国际合作), 3个月 美国/德克萨斯大学(博士联合培养), 12个月

  17. 我的个人经历(续) 2、求学期间的情况 大学期间，做过学习委员，班长，学生会干部（生活部干事），做过代理班主任，但一直没有入党，读研后入党。8个学期，6个学期拿奖学金，毕业时班级成绩排第2，考研进东大。 勤工俭学：在团委的录像厅放录像、去高尔夫球场捡过球、等等。 硕士生期间：还不懂怎么做科研，不愿意做学术，想去工作挣钱，毕业时导师还是比较满意的。 博士生期间：积极参与导师的科研项目，定了方向以后，刻苦学习，发表一系列国际SCI论文。

  18. 我的个人经历(续) 3、求学感悟 首先要树立坚定的信念，把握准确的学习方向，善于甄别（就业、出国、考研），善于抢抓机遇，明确目标并为之奋斗努力。 我的5年博士生涯，是磨难，是艰辛，更是收获，是成长。我的朋友们，同学们，如果你在学习期间遇到困难，不要轻易放弃，或怨天尤人，或心中忿恨，请把困难看成是化了妆的祝福，积极对待它们，克服它们，我相信你必将看到丰收的那一天！

  19. 论文围绕3个基础科学问题，服务4个工程应用问题！论文围绕3个基础科学问题，服务4个工程应用问题！ 《现代数字式多功能CPTU技术理论与工程应用研究》

  20. 论文取得了五项创新学术成果

  21. 攻博期间取得的成果 • 在国际核心刊物发表论文24篇、国内核心刊物发表论文23篇、国际学术会议论文16篇；SCI收录18篇、EI收录41篇、ISTP收录2篇； • 以第一作者身份发表论文33篇，其中SCI收录16篇，EI收录29篇，ISTP收录2篇； • 申请国家发明专利22项、授权实用新型专利11项； • 第1发明人申请国家发明专利18项（6项已授权）、实用新型专利11项（已授权）； • 专著一部。 • 获得计算机软件著作权授权7项。

  22. 本领域权威期刊发表论文情况

  23. 典型工程应用—— 上述创新性成果已在我国沿海高速公路、泰州长江大桥、南京第四长江大桥、南京禄口机场扩建工程等几十项工程中得到成功应用，取得了显著的社会经济效益。 泰州长江大桥 沿海高速公路 南京长江第四大桥 南京禄口机场

  24. 论文的后续工作！ • 申请到国家自然科学基金，“十二五”国家科技支撑项目、新世纪人才、江苏省杰青等课题； • 第一作者每年至少发表SCI论文4篇，EI论文6篇； • 每年申请国家发明专利10项； • 成功研制出国内首套多功能智能化CPTU原位测试系统，集成了孔压传感器探头、车载式贯入系统、采集仪表、数据管理及后处理分析软件，今年投入稳定商业运行，可大大提高我国的土工原位测试的速度和精度（高效率、高精度）。

  25. 论文的后续工作！

  26. 五、导师精心指导、团队精神！ • 1、导师的指导是关键，定方向选题、多交流。 • 2、个人的努力是根本，多发表SCI论文。 • 3、团队协作必不可少，优秀博士学位论文反映的不是个人而是整个团队的研究水平，准确说这更是一个集体荣誉。 • 4、要耐得寂寞，要甘于清贫，养成一种平和的心态步入社会，凡事看的淡一些，不要去和别人比，和自己以前比。当然要考虑现实问题：谈恋爱、找对象、结婚、生孩子。 • 5、注意锻炼身体，劳逸结合，我每周锻炼2次。

  27. 东大针对研究生培养-出台措施！ • 1、东南大学优秀博士学位论文培养基金（学生生活费1000元/月，资助1年，可延长1年，导师经费1万）1作发表2篇SCI可结题。 • 2、东南大学优秀博士论文培育基金（学生生活费5000元/月，资助1年，导师经费1万）。 1作发表6篇SCI可结题。 • 3、东南大学博士生国际学术交流基金（报销机票、住宿费、注册费等。脱产博士生、在职博士生、优秀硕士生）。（英文论文、口头报告） • 4、江苏省的研究生培养创新基金（培养经费2万，导师负责管理）

  28. 与各位导师谈谈创新，一起交流！ 一、创新是科学研究和人才培养的灵魂创新型国家高校功能: 科学研究 人才培养 社会服务 创新+服务

  29. 创新类型： 自主创新 集成创新 引进消化吸收再创新不同的要求，全面+合作

  30. 创新人才的基本特征 周其凤等：认同的“德才能兼备的创新精英人才”，即“拔尖创新人才，是指具有高尚品德、博专知识、创新能力，具有明确的目标选择、长期的优势积累和突出的创新业绩，被社会承认的在学术、技术、企业和管理等方面具有国际竞争力的创新精英人才。” 第二类观点认为“拔尖创新人才是在各个领域特别是科学、技术和管理领域，有强烈的事业心和社会责任感，有创新精神和能力，为国家发展作出重大贡献，在我国特别是在世界领先的带头人和杰出人士。”

  31. 第三类观点认为“拔尖创新人才”要具备六大素质：获取新知识的渴望、具有宽广的知识面；有发现和提出问题的能力；强烈的创新意识、求新探异精神、保持强烈的创造欲望和激情；有科学研究素质和创造性思维能力；脚踏实地、不畏艰难、敢于攀登的精神和严谨的学风和奉献精神；善于团结合作和沟通的团队精神（吴启迪，2003）。第三类观点认为“拔尖创新人才”要具备六大素质：获取新知识的渴望、具有宽广的知识面；有发现和提出问题的能力；强烈的创新意识、求新探异精神、保持强烈的创造欲望和激情；有科学研究素质和创造性思维能力；脚踏实地、不畏艰难、敢于攀登的精神和严谨的学风和奉献精神；善于团结合作和沟通的团队精神（吴启迪，2003）。 这些概念都强调拔尖创新人才的突出创新特征和取得突出成果的实际表现，并把拔尖创新人才放到了整个社会历史环境中考察。

  32. 拔尖创新人才：指具有突出的创新精神、创新思维、创新能力和创新人格的人才；具体指在某一个领域内得到同行专家公认的、有非凡创新才能并取得突出科研成果的创造性人才。包括拔尖的理论研究型创新人才和拔尖的专业实践性创新人才。拔尖创新人才：指具有突出的创新精神、创新思维、创新能力和创新人格的人才；具体指在某一个领域内得到同行专家公认的、有非凡创新才能并取得突出科研成果的创造性人才。包括拔尖的理论研究型创新人才和拔尖的专业实践性创新人才。

  33. 创新人才三个特征： ■在某个领域内得到同行专家公认； ■有非凡的创新才能； ■取得突出的科研成果。

  34. 创新人才三个特征： ■在某个领域内得到同行专家公认； ■有非凡的创新才能； ■取得突出的科研成果。

  35. 创新型人才特点： 创新意识 创新能力强 国际视野和全球意识 创新思维 创新人格

  36. 二、如何开展创新研究？ 知识是基础，思维是关键，方法是根本，精神是灵魂 ------- 杨叔子 + 创新能力 创新成果 行业名家

  37. 创新能力培养：创新技能：理论、技术 室内、现场创新素质：创新思维创新氛围：讨论会、学术交流创新平台：试验室、支撑项目 我的CPTU平台举例 引进、开拓、自主研发

  38. 创新素质：创新思维兴趣动力 逆向思维 触类旁通 发散思维 科学学，创造学

  39. 创新成果：创新类型： 自主创新；集成创新；引进再创新创新成果形式：论文、专利、产品、规范、奖励

  40. 三、几点体会1、 创新研究方向凝练 结合国家发展需求； 结合学科发展方向； 结合自身兴趣； 结合自身条件。忌盲目跟从！ 忌朝秦暮楚！ • 创新内容与范围：专业+边缘+交叉学科； • 举例：岩土+环境+农业

  41. 2、 创新灵感来源于实践理论 工程 创新的基础：基础理论+专门知识；交叉学科；理论与实际的结合－吕院士 举例：横向+纵向 纵向指导横向 横向补贴纵向（Data+Money）

  42. 3.创新需要耐力 练就内功 耐住寂寞 锲而不舍 十年磨一剑 学科历史

  43. 4.创新需要团队同事 学生 课题组（协调创新） 研究所 自己培养+人才引进

  44. 成 才？ 主观类: 天才=勤奋+方法 客观类:时势造英雄、将门出虎子主观+客观类: 成才=才能+机遇

  45. 成功人生： SS = x% IQ+(1-x)%×EQ IQ－Intelligence Quotient) EQ－Emotion Quotient) 摘自《成功学》

  46. 何为情商？ “人只有为别人活着，那才是最有价值的”——爱因斯坦 “考虑别人与考虑自己一样多的，就是好人” ——王选

  47. E Q ! • 自我察觉能力（自知） • 自我激励能力（自信） • 驾驭心情能力（自律） • 理解他人能力 • 人际交往能力

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