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有位鄉音很濃重的國文老師，在課堂上讀了一首詩 《 臥春 》 並叫大家抄下來 老師讀道：

有位鄉音很濃重的國文老師，在課堂上讀了一首詩 《 臥春 》 並叫大家抄下來 老師讀道：. 臥 春 暗梅幽聞花， 臥枝傷恨底， 遙聞臥似水， 易透達春綠， 岸似綠， 岸似透綠， 岸是透黛綠。. 不料，有一位同學的筆記是這樣寫的：. 臥 春 暗梅幽聞花， 臥枝傷恨底， 遙聞臥似水， 易透達春綠， 岸似綠， 岸似透綠， 岸是透黛綠。. 我蠢 俺沒有文化， 我智商很低， 要問我是誰， 一頭大蠢驢， 俺是驢， 俺是頭驢， 俺是頭呆驢。.

katina
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有位鄉音很濃重的國文老師，在課堂上讀了一首詩 《 臥春 》 並叫大家抄下來 老師讀道：

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  1. 有位鄉音很濃重的國文老師，在課堂上讀了一首詩《臥春》並叫大家抄下來老師讀道：有位鄉音很濃重的國文老師，在課堂上讀了一首詩《臥春》並叫大家抄下來老師讀道： 臥 春 暗梅幽聞花， 臥枝傷恨底， 遙聞臥似水， 易透達春綠， 岸似綠， 岸似透綠， 岸是透黛綠。

  2. 不料，有一位同學的筆記是這樣寫的： 臥 春 暗梅幽聞花， 臥枝傷恨底， 遙聞臥似水， 易透達春綠， 岸似綠， 岸似透綠， 岸是透黛綠。 我蠢 俺沒有文化， 我智商很低， 要問我是誰， 一頭大蠢驢， 俺是驢， 俺是頭驢， 俺是頭呆驢。

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