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专业建设暨“卓越计划 ” 工作总结报告

专业建设暨“卓越计划 ” 工作总结报告. 内容. 想什么?. 做了什么?. 做得怎样?. 理念及目标. 办学理念 : 以生为本,以师为尊,服务社会. 以生为本:以培养学生能力为根本 以师为尊:尊重教师 , 发挥教师能动性 , 提升教师实践能力 服务社会:根据社会需求 , 培养人才. 专业建设目标 : 特色鲜明: 地方性、应用型、联合培养 队伍合理: 年龄、学历、职称、科研和教学水平 条件优良: 实验环境、校内外实践教育环境 水平较高: 学生质量、学科水平、国际化程度 文化浓郁 : 敬业乐群,求是创新. 人才培养目标.

kathy
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专业建设暨“卓越计划 ” 工作总结报告

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Presentation Transcript


  1. 专业建设暨“卓越计划” 工作总结报告

  2. 内容 • 想什么? • 做了什么? • 做得怎样? Company Logo

  3. 理念及目标 • 办学理念:以生为本,以师为尊,服务社会 • 以生为本:以培养学生能力为根本 • 以师为尊:尊重教师, 发挥教师能动性, 提升教师实践能力 • 服务社会:根据社会需求, 培养人才 • 专业建设目标: • 特色鲜明:地方性、应用型、联合培养 • 队伍合理:年龄、学历、职称、科研和教学水平 • 条件优良:实验环境、校内外实践教育环境 • 水平较高:学生质量、学科水平、国际化程度 • 文化浓郁:敬业乐群,求是创新 Company Logo

  4. 人才培养目标 • 培养综合素质(P3)较高的应用开发型工程师后备人才 • 工程专业素养(professionalism) • 懂工程(知道如何做) • 综合应用能力(Proficiency) • 有技术(自己能做) • 积极人生态度(Positive attitude) • 会做人(做对社会有益的事) Company Logo

  5. 办学理念 定位 培养目标 课程体系 培养方法、手段 过程管理、考核机制 专业建设原则和思路 • 计划实施遵守的原则 • 定位:准 • 标准:稳 • 个性:特 • 改革:实 • 条件:优 学科发展 社会需求 确定专业方向 制定培养标准 国家标准、行业标准 办学理念的进一步体现 培养方案 学生、教师、用人单位评价 Company Logo

  6. 人才培养方案 地方产业需求 学科、专业基本要求 应用开发平台 I 专业方向基础平台 工程实践能力培养平台 专业基础平台 素质、能力要求 应用开发平台II 专业方向基础平台 应用开发平台III 专业方向基础平台 校企合作 课程置换校内学习 企业学习 双导师 校内学习 方案特点:模块化搭建、分阶段实施、校内和校外学习相结合 体现专业特色:地方性、应用型、联合培养 Company Logo

  7. 人才培养模式:“2C+E” Core knowledge Core competencies Engineering environment and projects “知行合一,双核协同”---我们的校训 Company Logo

  8. 专业建设的战略措施 • “2个跟踪, 2个突出, 3个合作” • 跟踪学科发展,跟踪产业需求确定和调整专业方向 • 调整课程体系、实验内容和手段突出核心知识,突出核心能力 • 压缩理论课时(减) • 合并关联课程(并) • 增加工程素养课程(增) • 引进真实工程项目(练) • 校企合作,国内院所合作,国外高校合作改革培养方式 • 合作方式 • “3+1”联合培养(中软国际、 达内科技、三星奥克斯、柯力电气) • “2+2”学分互认(英国赫特福德、法国鲁昂高等电力) • “1+2+1”学分互认(美国威斯康星 ) • 海外实训(前往法国、西班牙、葡萄牙、波兰及台湾地区) • 校企合作开发教材、课程置换(中软国际、 达内科技) • 校企合作开发工程实践项目(中软国际、 达内科技、三星奥克斯、柯力电气) Company Logo

  9. 专业建设阶段性成效(一) • 制订完善了发展规划(见学院网站) • 事业发展规划 • 学科建设计划 • 专业建设计划 • 实验室建设计划 • 师资队伍建设计划 • 确定了办学规模,完成专业布局 • 新办2个专业(在全国首家开办物联网专业方向) • 全院共5个专业(涵盖电子、信息、电气自动化) • 学生总数2200余名 • 教师总数96人,博士30人 • 专业建设水平稳步提升 • 2个专业进入教育部“卓越工程教育计划”试点 • 1个专业为省/市重点专业 • 2个专业申报了省“十二五”优势专业 • 1个省级教学团队 Internet of Things (IOT) Company Logo

  10. 专业建设阶段性成效(二) • 支撑学科初具实力 • 2个学科成为校级重点建设学科 • 1个学科申报了省“十二五”重点学科(已批准,待通知) • 1个宁波市科技创新团队,2个校级创新团队 • 办学条件显著改善 • 计算机技术实验、电子技术实验等2个实验中心成为省级示范性实验室 • 1个宁波市重点实验室 • 1个校企联合实验室 • 新建实验室6个 • 开放办学稳步推进 • 在6家企业建立校外实习基地 • 290余名学生到海内外企业学习, 6位企业工程师担任《工程导论》课程的主讲任务 • 与法国、英国等高校建立合作关系 Company Logo

  11. 校外实习基地与合作伙伴 三星电子 Company Logo

  12. 企业学习剪影(中软无锡基地: 80人) Company Logo

  13. 企业学习剪影(中软无锡基地) • 中层干部全员参与 • 学院教师轮流指导 • 30余位教师牺牲暑假休息时间,投身 “卓越计划”试点 企业领导上第一课 学生投入项目训练 Company Logo

  14. 企业学习剪影(达内杭州基地:50人) 开班仪式:教师学生满怀激情 学生聚精会神学习 企业教师认真授课 Company Logo

  15. 企业学习剪影(宁波柯力基地:19人) 学生很快上手 Company Logo

  16. 企业学习剪影(奥克斯三星电子:45人) 生产线上一丝不苟 Company Logo

  17. 企业学习剪影(宁波伊林电子: 40人) 冒着酷暑,认真实习 Company Logo

  18. 优秀学生培养成果丰硕 • 2011年获全国机器人大赛包括 1等奖在内的多项奖励 • 获省大学省电子设计大赛包括1等奖在内的几十项奖励 • 获ACM程序设计大赛、大学生程序设计大赛十多项奖励 • 考研录取数逐年提高(电子9人,计算机6人,电气4人,电信2人) • 今年国内高校录取18人:包括浙大、成电、武大等985高校 • 开放办学收获硕果:1人考取美国排名43位的加州大学欧文分校,1人考取英国排名第六的杜伦大学,1位考取英国排名第17的莱切斯特大学 Company Logo

  19. 几点要求 • 不断学习,更新知识 • 不断改进教学方法,提高教学水平 • 不断提高科研水平,科研与教学相结合 • 多提建议和要求,共同谋划学院、学校发展 Company Logo

  20. 谢 谢 ! www.nbut.cn

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