近四年中考表格题型出现率

1. 近四年中考表格题型出现率

2. 小表格体现大语文 小表格反映大世界

3. 表格题解读

4. 【聚焦中考】 表格题的解读是近年来出现的较新颖的综合题型，它强调语文能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。 解读表格题要求能筛选、提取表格中蕴含的信息，并能用简洁、准确的语言表述出来。

5. 解读表格 关注生活 典型题例

6. 1、细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学和家人。1、细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学和家人。 各国网络使用量占全球使用量的比例 中国 答：我国网络使用量居世界第二， 但和美国相比还有很大差距。

7. 2、请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。2、请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。 认同程度调查结果统计表 青年人 青年人 ①、主要信息（不超过25个字）： 青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。 ②、你的感受：

8. 3、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查，阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 小学 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 初中 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 高中 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 结论： 学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。

9. 【应对策略】 （1）抓主题：认真审题，明确题意要求。 （2）善比较、看趋势： （纵比横比，求同求异） （3）联想想象：调动知识储备， 发表自己的看法。 （4）归纳概括

10. 解读表格 指点人生 使用情况 人数 百分比 实战演练 完全正确 7 14﹪ 部分正确 32 64﹪ 一逗到底 6 12﹪ 不用标点 5 10﹪ 1、阅读下面表格，概括主要信息。（16字内） 初三（5）班作文中标点符号使用情况统计表 主要信息： 大多数同学还不能正确使用标点符号。

11. 解读表格 指点人生 实战演练 2、下面表格反映的情况说明了什么问题?对你有何启发？ 请简要回答。 信息： 启发： 青年时期是一个人成才的关键时期。

12. 解读表格 指点人生 时间间隔 实战演练 第一天 过3-4天 过2个月 过6个月 有复习 88﹪ 86﹪ 62﹪ 60﹪ 无复习 77﹪ 66﹪ 48﹪ 38﹪ 3、下面的表格，反映了学生学习过程中，是否复习与知识保持的关系，请用文字把表格所示的内容表述出来（30字内），然后写出它的意义所在（15字内）。 复习与知识的保持 时间 是 否 复习 知识 保持 状况 内容表述： 知识保持虽随时间间隔有所降低， 但复习比不复习保持得更好。 意义： 复习可有效地提高知识的保持。

13. 解读表格 指点人生 时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数 实战演练 立刻 4小时后 立刻 4小时后 全部时间诵读 35 15 35 16 1/5用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5用于尝试回忆 74 48 42 26 4、 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面两题

14. 解读表格 指点人生 实战演练 ①、从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，(20字以内) 即___________________________________ ②、采用“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示。_______________________________________________________________________（40个字以内) 用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好

15. 解读表格 感悟生活 实战演练 5、 汶川地震后，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。募捐现场一块展板上有下面两则材料，为向参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。 【材料一】震后不到l小时，胡锦涛总书记就抗震救灾作出重要指示；震后不到2小时，温家宝总理飞赴灾区。随即，全国各地积极捐款捐物，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：5月24日，各界捐款赠物总计261.01亿元；5月28日，各界捐款赠物总计347.87亿元；6月2日，各界捐款赠物总计417.42亿元。 【材料二】各界支援灾区物资统计表（累计） 答案示例： 举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。

16. 掌握方法比掌握知识更重要！ 表格题解读 侧重反映数据的变化， 要求从中探究出结论

17. 今天，我们认识了表格这位朋友，也加深了对她的了解。课后，不妨让我们做一做生活的有心人， 关注表格，关注生活，关注社会。 在生活中学习语文， 在语文中感悟生活！

18. 再见！

19. 串词：请大家来看一份表格，你看出了什么？ 纵览近几年全国各地语文中考试题，我们不难发现：表格题出现频率高，提醒灵活，贴近生活，注重创新。她的出现，将进一步引领我们走进生活，走进语文大世界。 今天，我们一起来解读表格。 先请大家看看中考说明对表格题解读提出的要求。（齐读） 解读表格，关注生活。我们来看典型题例。 看了这几份表格，我们要思考了：表格题是否也有秘诀 可以依循呢？请大家畅所欲言。 掌握了解读表格的秘诀，我们用她来帮我们指点人生，感悟生活。 正确使用标点符号，是准确地表情达意的前提。 是啊，我们要乘青春年华努力学习，为将来成就事业奠定坚实的基础。 下面两份表格九是指点我们如何学习的 解读表格，感悟生活。 小小表格尽显人间真情。 解读了以上表格，她让我们发现掌握了方法九好像 获得了打开成功大门的金钥匙，她比掌握知识更重要。 今天，我们认识了表格这位朋友，也加深了对她的了解。 课后，不妨让我们做一做生活的有心人， 关注表格，关注生活，关注社会。 在生活中学习语文， 在语文中感悟生活！

20. 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了” 的人数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。

21. 导入语：综览近几年全国各地中考语文试题，我们不难发现，表格型题出现频率高，题型灵活，贴近生活，注重创新 。它的出现， 引领我们走进生活， 走进语文大世界。 结束语：古人曾说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 同学们掌握了解读表格的方法后，不仅要能读懂 表格蕴含的信息， 还要能制作表格，让表格真正 能服务于我们的学习和生活。

22. 9．“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。(2分)9．“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。(2分) 某城镇居民平均每人年用水量统计表 某企业回水利用率统计表 答： 城镇居民节水量少，企业回水利用率低。（共2分）

23. 2、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。2、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。 速度（%） 100 记忆的东西（%） 启示：经常反复记忆会延缓遗忘速度。 80 60 40 20 6 2 3 4 5 1 时间（天） 描述性概括规律：刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。 再概括：刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。 若用四个字就说：（遗忘速度）先快后慢。

24. 3、下面是某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。3、下面是某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。 （1）现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。 （2）家长应该采用积极引导的方法教育孩子。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

25. 密度(g/ml) _ 1.0000 _ 0.9998 _ 0.9996 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 温度(°C) 2 4 0 6 3、下面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示写出结论。（2分） 水在4℃时密度最大。（得1分） 在0-4 ℃之间， 水的密度随温度的升高而增大； 在4 ℃以上，水的密度随着温度的升高而减小。（得2分）

26. 3---2.学校在校学生人数的多少，往往反映乐一定时期内教育的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。3---2.学校在校学生人数的多少，往往反映乐一定时期内教育的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。 单位： 万人 1、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过30字） 改革开放前30年我国高等教育发展曲折缓慢。 2、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过30字） 改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势。

27. 锦囊妙计解答图表分析题要把握好四个方面：1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。锦囊妙计解答图表分析题要把握好四个方面：1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。

28. 4．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。4．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

29. 3、某校在开展研究性学习中，对学生的自习效率抽样调查。调查过程中，将自习段划分为五组不同的时间，在五个不同时间段进行测试调查，得到下列图表。3、某校在开展研究性学习中，对学生的自习效率抽样调查。调查过程中，将自习段划分为五组不同的时间，在五个不同时间段进行测试调查，得到下列图表。 不同时间段三分钟阅读数 不同时间段会影响学生自习效率。 （1）一句话概括图表反映的测试结果。（20字以内） （2）据图表对如何提高语文自习效率提出你的建议。 抓紧早自习时间预习当天课程，注重知识积累；利用晚前自习时段完成语文作业，及时巩固所学知识，提高能力

30. 2、为了使我国国民经济健康、持续发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。下面是1993年至2000年我国经济增长率（%）一览表，请用一句话概括这8年中我国经济增长率的发展趋势。（不超过30个字）2、为了使我国国民经济健康、持续发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。下面是1993年至2000年我国经济增长率（%）一览表，请用一句话概括这8年中我国经济增长率的发展趋势。（不超过30个字） 1993到1999年我国经济增长率呈下降趋势，2000年有所回升。

31. 1、阅读下面的图表，完成后面的题目。 1、城乡人均收入逐年增长。 2、城乡人均收入差距很大。 请根据图表反映的情况，写出两条结论（每条不超过10个字）

32. 5、请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。5、请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。 认同程度调查结果统计表 或： 青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。 或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。 ①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。）

33. ②你认为产生这种现象的原因是什么？ 【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。 （或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。）

34. ③结合你的知识储备，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。③结合你的知识储备，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。 【答案示例】加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。 或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。 或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。 或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。

35. 【课堂练习】 2、某中学对该校初二学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目作调查，统计结果如下： ①概括地说，统计表反映的情况是：_______________________ _。 ②这个调查结果说明什么问题？ 。

36. ①喜欢“幸运52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。①喜欢“幸运52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。 ② “多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目” （或对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。 ）

37. 5、请你介绍2008年奥运吉祥物的特点及含义

38. 　　每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。　　每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 　　福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。 　　将祝福带往世界各个角落

39. 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

40. 【中考失分点】 （1）、题意理解不清，把握不准； （2）、读图能力差，抓不住规律性的东西； （3）、概括能力不强，不能准确表达意思； （4）、缺乏筛选信息、联想想象的能力。

41. 2、下面是某工厂产值增长示意图，请用简洁的语言准确的表述图示内容。2、下面是某工厂产值增长示意图，请用简洁的语言准确的表述图示内容。 1、下面是某工厂产值增长示意图，请用简洁的语言准确的表述图示内容。 1 2 2006年1-3月 2007年1-3月 与去年同期相比，某工厂今年第一季度产值增加了一倍。