LE 3.1- LM 4 - LO 1 Das V - Modell - Überblick

1. LE 3.1- LM 4 - LO 1Das V - Modell - Überblick Inhalt • Überblick • Die 4 Submodelle • Tailoring • Qualitätssicherung im V-Modell • Erstellung eines Projekthandbuches

2. Übersicht • Das V-Modell ist der Entwicklungsstandard für IT-Systeme des Bundes. Er besteht aus drei Teilen: Vorgehensmodell (Was ist zu tun?), ( Weitere Informationen) Methodenzuordnung (Wie ist etwas zu tun?) ( Weitere Informationen) Funktionale Werkzeuganforderungen (Womit ist etwas zu tun?) ( Weitere Informationen) • Kern des Modelles ist die Beschreibung des IT-Entwicklungsprozesses über ein Vorgehensmodell (Prozessmodell, lifecyle methology),wofür abkürzend der Begriff “V-Modell” benutzt wird. • Im V-Modell wird der Entwicklungsprozess als eine Folge von Tätigkeiten (Aktivitäten) und deren Ergebnissen (Produkten) beschrieben. • Im V - Modell werden Entwicklung und Pflege/Änderung behandelt. Dies geschieht in 4 Untermodellen: Projektmanagement (PM) Systemerstellung (SE) Qualitätssicherung (QS) Konfigurationsmanagement (KM) • Das V-Modell wurde zunächst für strukturierte Methoden entwickelt und erst im V-Modell 97 um Möglichkeiten der Objektorientierung ergänzt. Es kann daher sowohl auf Projekte, die nach dem Wasserfallmodell als auch auf solche, die ein iterativ-inkrementelles Vorgehen erfordern, zugeschnitten werden.

3. Das V - Modell - Überblick Verwendete Lernobjekte LO 2: Was ist das V-Modell ? LO 3: Elemente iterativ - inkrementeller Vorgehensmodelle LO 4: Vorgehensmodelle in der Praxis LO 5: Zusammenfassung, Abspann LO 6: Tests zu LM 4 LO 7: Definitionen zu LM 4

4. Das sollten Sie heute lernen Das V-Modell und seine Elemente Untermodelle des V-Modelles Projektmanagement Systemerstellung Qualitätssicherung Konfigurationsmanagement Einbindung von Prozessmodellen für Softwareentwicklung in das V-Modell Tailoring

5. Warum brauchen wir Vorgehensmodelle ? Entwicklungsprojekte auch im Softwareengineering streben in der Regel folgende Ziele an: • Erfüllen der vom Auftraggeber definierten Anforderungen • Einhalten des vorgegebenen Zeitrahmens • Beschränkung auf das zur Verfügung stehende Budget • Erreichen der benötigten Qualität Um diese Ziele erreichen zu können, bedarf es einer strukturierten Vorgehensweise. Ist diese standardisiert, solassen sich • der vom Projekt zu erbringendeAufwandzur Entwicklung des Vorgehensmodellssenken, • dieQualitätdes Modellserhöhen und • dasVertrauenin seine Anwendung bei Auftraggebern und Auftragnehmernvertiefen. Dies war auch die Motivation für die Entwicklung des V-Modelles.

6. LE 3.1- LM 4 - LO 2Was ist das V-Modell ?

7. Was ist das V-Modell ? -1 Der Entwicklungsstandard für IT-Systeme des Bundes besteht aus drei Teilen: Vorgehensmodell (Was ist zu tun?), ( Weitere Informationen) Methodenzuordnung (Wie ist etwas zu tun?) ( Weitere Informationen) Funktionale Werkzeuganforderungen (Womit ist etwas zu tun?) ( Weitere Informationen) Der Kern des Standards ist die Beschreibung des IT-Entwicklungsprozesses als Vorgehensmodell, wofür abkürzend das Wort V-Modell benutzt wird. Dabei werden in dem Begriff „V-Modell“ die Teile Methodenzuordnung und funktionale Werkzeuganforderungen mit eingeschlossen, weil diese als Ergänzung zum Vorgehensstandard zu verstehen sind. Im V-Modell wird der Entwicklungsprozess als eine Folge von Tätigkeiten, den Aktivitäten, und deren Ergebnissen, den Produkten, beschrieben. (aus Dröschel et al. Kap. 4, Ref. 31)

8. Was ist das V-Modell ? -2 Zu jeder Aktivität existiert eine Aktivitätenbeschreibung als Arbeitsanleitung. Im zugehörigen Produktfluss wird angegeben • welche Produkte als Eingangsprodukte benötigt werden, • wo sie zuletzt bearbeitet wurden, • welche Produkte erzeugt oder modifiziert werden und • in welcher Folgeaktivität die erzeugten/modifizierten Produkte verwendet werden. Dadurch wird der logische Ablauf des Vorgehens eindeutig festgelegt. Die Inhalte der Produkte werden in den Produktmustern festgelegt. Der gesamte Prozess ist in Tätigkeitsbereiche untergliedert. Im V-Modell werden diese als Submodelle beschrieben: • Die Systemerstellung (SE)erstellt das System bzw. die Softwareeinheiten. • Das Projektmanagement (PM)plant, initiiert und kontrolliert den Prozess und informiert die Ausführenden der übrigen Submodelle. • Die Qualitätssicherung (QS)gibt Qualitätsanforderungen, Prüffälle und Kriterien vor und unterstützt die Produkte bzw. den Prozess hinsichtlich der Einhaltung von Qualitätsanforderungen und Standard. • Das Konfigurationsmanagement (KM)verwaltet die Produkte. Es stellt sicher, dass die Produkte eindeutig identifizierbar sind und Produktänderungen nur kontrolliert durchgeführt werden. Das V-Modell wurde 1992 als Rahmenregelung für alle Bundesbehörden empfohlen. Aufgrund von Anregungen der V-Modell-Anwender wurde es in 1996/97 so überarbeitet, dass auch objektorientierte Vorgehensweisen modelliert werden können.

9. Elemente des V-Modell ‘97 Submodelle sind charakterisiert durch Vorgehensweisen, Methoden und Werkzeuge. Das V-Modell unterscheidet die Submodelle Projektmanagement, Qualitätssicherung, Konfigurationsmanagement und Systemerstellung Aktivitäten sind Aufgaben, die hinsichtlich ihrer Ergebnisse und Abwicklung genau spezifiziert sind. Aufgaben von Aktivitäten sind Erzeugen, Modifizieren (Zustandsänderung) und Manipulieren (Veränderung) von Produkten Produkte sind das Ergebnis einer Aktivität. Produkte können sein Code, Entwicklungsdokumente, begleitende Dokumente (Pläne) etc. Produkte können die Zustände geplant, in Bearbeitung, vorgelegt und akzeptiert annehmen Beschreibungsmuster stehen als Templates für Produkte und Listen der Aktivitäten zur Verfügung

10. Submodelle des V-Modell Der gesamte Prozess ist in Tätigkeitsbereiche untergliedert. Im V-Modell werden diese als Submodelle beschrieben: • Die Systemerstellung (SE)erstellt das System bzw. die Softwareeinheiten. • Das Projektmanagement (PM)plant, initiiert und kontrolliert den Prozess und informiert die Ausführenden der übrigen Submodelle. • Die Qualitätssicherung (QS)gibt Qualitätsanforderungen, Prüffälle und Kriterien vor und unterstützt die Produkte bzw. den Prozess hinsichtlich der Einhaltung von Qualitätsanforderungen und Standard. • Das Konfigurationsmanagement (KM)verwaltet die Produkte. Es stellt sicher, dass die Produkte eindeutig identifizierbar sind und Produktänderungen nur kontrolliert durchgeführt werden. Das V-Modell wurde 1992 als Rahmenregelung für alle Bundesbehörden empfohlen. Aufgrund von Anregungen der V-Modell-Anwender wurde es in 1996/97 so überarbeitet, dass auch objektorientierte Vorgehensweisen modelliert werden können.

11. Zusammenspiel der Submodelle

12. Submodell Projektmanagement Projekt initialisieren Hauptaktivität initialisieren Hauptaktivität begleiten Hauptaktivität abschließen Projekt abschließen

13. Hauptaktivitäten des Subsystems PM Projekt initialisieren: • Regelt den organisatorischen Rahmen für das gesamte Projekt im Projektplan und Projekthandbuch. • Legt Modalitäten für die projektinterne Zusammenarbeit und die Schnittstelle zum Auftraggeber fest. • Erfordert Anpassung des Vorgehensmodells (Tailoring). Projekt begleiten mit den Phasen • Initialisieren, • Begleiten • und Abschließen der einzelnen Aktivitäten im Projekt. Projekt abschließen: • Aufbereitung der Ergebnisse, • Soll-Ist-Vergleich mit Verbesserungsvorschlägen.

14. Submodell Systemerstellung

15. Hauptaktivitäten des Subsystems SE • System-Anforderungsanalyse (SE 1) Beschreibung der Anforderungen an das zu erstellende System und seine technische und organisatorische Umgebung; Durchführung einer Bedrohungs- und Risikoanalyse; Erarbeiten eines fachlichen Modells für Funktionen/Daten/ Objekte. • System-Entwurf (SE 2) Zerlegung des Systems in Segmente sowie SW- (Software-) und HW- (Hardware-) Einheiten. • SW-/HW Anforderungsanalyse (SE 3) Die technischen Anforderungen an die SW- und ggf. HW-Einheiten werden präzisiert. Von hier ab spaltet sich der weitere Fortgang in die SW-Entwicklung und ggf. in die HW-Entwicklung SE4-SW bis SE7-SW SE4-HW bis SE9-HW

16. Hauptaktivitäten des Subsystems SE • Software-Entwicklung (SE4-SW bis SE7-SW) Die Software-Entwicklung hat nach einem dem Projekt adäquaten Prozessmodell zu erfolgen. • System-Integration (SE 8) Integration der verschiedenen Software- und Hardwareeinheiten zu einem Segment und Integration der Segmente (falls vorhanden) zum System. • Überleitung in die Nutzung (SE 9) Beschreibung aller Tätigkeiten, die notwendig sind, um ein fertiggestelltes System an der vorgesehenen Einsatzstelle zu installieren und in Betrieb zu nehmen.

17. Teil-Submodell Softwareentwicklung V-Modell der Software-Entwicklung (Thaller: ISO 9001)

18. Aktivität Systemanforderungsanalyse Systementwurf Softwareanforderungsanalyse Softwaregrobentwurf Softwarefeinentwurf Softwareintegration Softwareimplementierung Softwareintegration Systemintegration Nutzerfreigabe Produkt Anwenderforderungen Systemarchitektur Technische Anforderungen Softwarearchitektur Softwareentwurf Module und Datenbanken Softwareeinheiten System Installiertes System Kernaktivitäten und -Produkte des Submodells Softwareentwicklung

19. Submodell Qualitätssicherung QS-Initialisierung Prozessprüfung von Aktivitäten Durchführungs- entscheidung Prüfung vorbereiten Fertigprodukt prüfen QS-Berichtswesen Produkt prüfen

20. Hauptaktivitäten des Subsystems QS -1 QS-Initialisierung (QS 1) Die QS-Initialisierung legt den organisatorischen und abwicklungstechnischen Rahmen im QS-Plan und in Prüfplänen fest. Prüfungsvorbereitung (QS 2) Zur Prüfungsvorbereitung gehören die Erstellung von Prüfspezifikation und -prozedur und die Vervollständigung des Prüfplanssowie Anforderungen an die Prüfumgebung. Die Prüfkriterien müssen so festgelegt werden, dass der Erfolg oder Misserfolg einer Prüfung eindeutig und nachvollziehbar entschieden werden kann.(Es kann nicht Qualität sondern nur die Erfüllung von Qualitätskriterien geprüft werden) Prozessprüfung von Aktivitäten (QS 3) Bei der Prozessprüfung (nach DIN 55350) wird festgestellt, ob vorgegebene Vorgehensweisen bei der Durchführung bestimmter Aktivitäten eingehalten werden.

21. Hauptaktivitäten des Subsystems QS -2 Produktprüfung (QS 4) Die Produktprüfung erfolgt in zwei Stufen: Prüfung der formalen Kriterien und inhaltliche Prüfung des Produktes. Für die Prüfungen sind die Prüfspezikationen zu verwenden. Das Ergebnis wird in einem Prüfprotokoll festgehalten. QS-Berichtswesen (QS 5) Hier sind in regelmäßigen Abständen die Prüfprotokolle nach vorgegebenen Kriterien auszuwerten und die Ergebnisse dem Projektmanagement vorzulegen.

22. Submodell Konfigurationsmanagement KM-Initialisierung Konfigurations- verwaltung Änderungs- management KM-Berichtswesen Datensicherung

23. Hauptaktivitäten des Subsystems KM KM-Initialisierung (KM 1) Die KM-Initialisierung regelt den organisatorischen und abwicklungstech-nischen Rahmen im KM-Plan. Des weiteren sind die Einsatzmittel (Produktbibliothek, Werkzeuge) bereitzustellen. Produkt- und Konfigurationsverwaltung (KM 2) Die Produkt- und Konfigurationsverwaltung umfasst das Verwalten von Produkten, Konfigurationen und Rechten. Änderungsmanagement (KM 3) Über das Änderungsmanagement werden eingehende Fehlermeldungen, Problemmeldungen, Verbesserungsvorschläge usw. erfasst und über die im KM-Plan festgeschriebenen Änderungsprozeduren einer kontrollierten Bearbeitung zugeführt. KM-Dienste (KM 4) Unter KM-Dienste werden allgemeine Serviceleistungen zusammenge-fasst. Zwei Beispiele sind angegeben.

24. Das V-Modell in der Praxis Durchführung von Studien- und Diplomarbeiten am IKE-WN auf der Basis von AIDA des IAS http://www-is.ike.uni-stuttgart.de/intra/q-management/index.html http://www.ias.uni-stuttgart.de/vhb/index.htm Weitere wichtige Adressen V-Modell Entwickler http://www.v-modell.iabg.de V-Modell Verein Anstand http://www.anstand.de V-Modell Guide (elektronischer Führer) http://www.iese.fhg.de/VModell

25. Beispiel 1 - Wasserfallmodell im V-Modell System-Anforderungs- analyse System-Integration DV-Anforderungs- analyse DV-Integration SW-Anforderungs- analyse Das V-Modell enthält Vorschläge für alle Aktivitäten des Standard-Vorgehens bei der Softwareentwicklung. SW-Integration Grobertwurf Folnentwurf Geeignet für leicht überschaubare Projekte Implementierung

26. LE 3.1- LM 4 - LO 3Elemente iterativ - inkrementeller Vorgehensmodelle

27. Beispiel 2: Iterative-Inkrementelle Vorgehensmodelle Annahmen: • Anforderungen sind unvollständig • wichtige Erkenntnisse werden erst im Laufe des Projektes gewonnen Vorteile: • Evolutionäre SW-Entwicklung (Iterationsende: Programm) • Reaktion auf Änderungen und Unvorhergesehenes einfacher • Feinere Steuerung möglich Nachteile: • scheinbar mehr Aufwand • Schwieriger Umzusetzen Geeignet für Projekte mit Unwägbarkeiten Das Beispiel wird ausführlicher im Lernmodul 3.1.-5 vorgestellt.

28. Aktivitäten Fachliche Anforderungen Fachliche Anforderungen B1 B1 B3 B3 B2 B2 SE-Aktivitäten bei iterativ-inkrementellen Entwicklung SE 1.2 Beschreiben SE 1. 5 Strukturieren SE 2.1 Entwerfen SE 3-SE 8 Realisieren SE 9 Nutzen System- bescheibung Iterationen Architektur System SE 1.2 Beschreiben SE 1. 5 Strukturieren SE 2.1 Entwerfen SE 3-SE 8 Realisieren SE 9 Nutzen System- bescheibung Architektur System Weitere Iterationen

29. Iterative Vorgehensmodelle im V-Modell 97 • V-Modell sollte als komplexer Modellbaukasten verstanden werden • Modellbausteine können (müssen nicht) verwendet werden. Sie sollten entsprechend dem verwendeten Prozessmodell an das Projekt angepasst werden. (Tayloring) • Bei iterativem Vorgehen dürfen Dokumente nicht als Abschluss von Phasen interpretiert werden, sondern sind selber iterativ weiterzuentwickeln, sie werden iterativ fortgeschrieben und teilweise erst zum Projektende fertiggestellt. • Basis der Projektdokumente sind Ergebnisse von Aktivitäten. Die Ergebnisse sollten in einem Projekt Repository archiviert und für die Fortschreibung der Dokumente verfügbar gemacht werden.

30. Elemente iterativ - inkrementeller Vorgehensmodelle am Beispiel des RUP • Phasen beschreiben die Management-Sicht. In der Regel werden sie mit einem Meilenstein (definiertes Ergebnis) abgeschlossen • Iterationen beschreiben, wie die technische Realisierung erfolgt • Aktivitäten beschreiben, was dazu von wem zu tun ist und welche Ergebnisse dabei erwartet werden • Prozesse gliedern die Aktivitäten in Workflows • Akteure mit wohl definierten Rollen arbeiten die Workflows ab. Sie müssen dazu qualifiziert sein, das heisst, aus den Aktivitäten des Projektes abzuleitenden Anforderungs- profilen genügen. ( Weitere Informationen) Der RUP wird ausführlicher im Lernmodul 3.1-4 vorgestellt.

31. Das zeitliche Modell des RUP: Phasen und Iterationen Managementsicht Jede Phase endet mit einem Meilenstein Ziel Problem verstehen Lösung verstehen Lösung vorhanden Lösung akzeptieren Konzeption alisierung Konstruktion/ Realisierung Einführung/ Betrieb Entwurf Phase Architektur Iteration 1 Vorläufige Iterationen Entwicklung Iteration n+1 Entwicklung Iteration n+2 Einführung Iteration m+1 Einführung Iteration m+2 Architektur Iteration 2 Ressourcen zum Entwurfbereit + dokumentiert Ressourcen zur Realisierung bereit + dokumentiert Produkt zur Benutzung fertig + dokumentiert Produktstatus akzeptert + abgenommen Ergebnis Jede Iteration endet mit einem prüfbaren Produkt Technische Sicht

32. LE 3.1- LM 4 - LO 4Vorgehensmodelle in der Praxis

33. Elementarmethoden des RUP im V-Modell Über die Methodenzuordnung (Methodenstandard) wird das Zusammenwirken von Aktivitäten mit Elementarmethoden beschrieben (wie ist es zu tun). Folgende Elementarmethoden des RUP sind in dem V-Modell Dokumenten aufgeführt: Ÿ Class Responsibility Collaboration Ÿ Interaktionsmodellierung Ÿ Moduldiagramme Ÿ Prozessdiagramme Ÿ Subsystemmodellierung Ÿ Use-Case-Modellierung Ÿ Zustandsmodellierung

34. Planung von Projekten bei iterativ-inkrementellem Vorgehen (PM) Was soll geplant werden? • Grobe Festlegung der Iterationen • Meilensteine • Was soll wann erreicht werden • Feinplanung mit Aufwandsabschätzung (nur) der nächsten Iteration Wer plant? • Projektleiter • Architekt • ggf. weitere Fachleute • aber auf keinen Fall Jeder und was gefällt

35. Rollen im Projekt (Das Team) Zentrale Rollen Fachwissen • Architekt Technologie • Domänenexperte Anwenderungsbereiche • Projektleiter Organisation • Qualitätsmanager Projektziele Weitere Rollen Fachwissen • Systemanalytiker • Designer ... • Programmierer • ....

36. Besetzung der Rollen • Alle als projektnotwendig identifizierte Rollen müssen mit geeignet qualifiziertem Personal besetzt werden. • Eine Person kann gleichzeitig mehrere Rollen übernehmen. • Ggf. muss benötigtes Know-How durch Weiterbildung geschaffen oder zugekauft werden. • Die Zuordnung von Rollen zu Mitarbeitern kann frei erfolgen mit zwei Ausnahmen: • Personen mit QS-Rollen dürfen nicht an der Erstellung der von ihnen zu prüfenden Produkte beteiligt sein (dies ist abhängig von der Kritikalität unterschiedlich streng zu handhaben). • Zu trennen ist auch die Rolle des Projektmanagers von QS- und SWE-Rollen. Es ist somit eine Mindestanzahl von zwei bis drei Personen an einem Projekt beteiligt. • Besetzung der Rollen kann Aufwände bis zu einem Faktor 10 variieren lassen oder Projekte sogar ganz zum Scheitern bringen.

37. Iterationen planen • Welche Aufgaben sind durchzuführen (Iterations-Planungs-Matrix) • Welche Ziele sollen erreicht werden • Wie können diese überprüft werden • Welche Prioritäten sind zu beachten • Abgrenzung • Bestimmung der Verantwortlichen • Zuteilung der Mitarbeiter zu den Aufgaben • Aufwandsschätzung

38. Qualitätsmanagement Rolle des Qualitätsmanagement Vereinbarung der Ziele • überprüfbar und realistisch • verstehbar • akzeptiert von allen Beteiligten Überprüfung des Erreichten • Maßnahmen zur Beurteilung der Ergebnisse • Beurteilung der Ergebnisse • Hinweis auf Konsequenzen QM und Projekt • QM hat moderierende und organisierende Rolle • QM ist aktiv mit verantwortlichen Tätigkeiten verbunden • QM unterstützt PM im Bestreben Projekt erfolgreich zu machen Mehr zum Qualitätsmanagement findet man im Lernmodul 3.2-9.

39. Das Projekthandbuch als Basis des QM Das Projekthandbuch beschreibt • die Ziele des Projektes • die Regeln zur Überprüfung des Erreichten • die Wege zum Erreichen der Ziele • die zu erfüllenden Rand- und Nebenbedingungen durch projektspezifische Konkretisierung eines Vorgehensmodells. Das Projekthandbuch enthält daher • Rahmenrichtlinien • Prozessleitfaden • Durchführungsrichtlinien und -hilfen Konkretisierungen werden oft erst im Laufe des Projektes möglich. Das Projekthandbuch ist also ein dynamisches Dokument.

40. Prozessleitfaden Der Prozessleitfaden konkretisiert ein Vorgehensmodell unter den Bedingungen eines realen Projektes. Schritte zur Erstellung des Prozessleitfadens • Auswahl eines geeigneten Vorgehensmodells • Auswahl der für das Projekt relevanten Elemente • Konkretisierung der Elemente unter den Bedingungen des Projektes Prozessleitfaden und V-Modell • V-Modell beschreibt auf abstrakte und generische Weise, wie bei der Entwicklung eines Softwaresystems vorzugehen ist. • Es erlaubt die Konkretisierung von Prozessmodellen, mit denen der AN vertraut ist.

41. Rahmenrichtlinien Rahmenrichtlinien beschreiben • das Projekt und seine Organisation • die zu beachtenden Vorschriften • die Berichtswege • den Zeitplan samt Phasen, Meilensteinen und erwarteten Ergebnissen

42. Durchführungsrichtlinien Durchführungsrichtlinien umfassen • Standards, Richtlinien und Konventionen • Vorlagen für Dokumente • Struktur der Dateien • Beschreibung der Werkzeuge • Definition der Basisbegriffe (Glossar)

43. Anpassung des V-Modells an Projekte - Tailoring Das V-Modell soll sowohl für kleine als auch sehr große Projekte geeignet sein. Demzufolge definiert es alle Aspekte, die in diesen Projekten auftreten können. Das Tailoring sieht vor, aus dem V-Modell durch Streichungen ein an das Projekt angepasstes Modell zu erstellen. Für das Tailoring stehen kommerzielle Werkzeuge zur Verfügung. Die Projects Web-Seiten von Andreas Kitz (http://www.projekthandbuch.de/) helfen bei der Erstellung des Projekthandbuches. Beispielmodelle für große technische Projekte und kleine technische Projekte findet man auf den V-Modell Web-Seiten.

44. Stufen des Tailoring Generisches V-Modell

45. Ausschreibungsrelevantes Tailoring Das „Ausschreibungsrelevante Tailoring“ wird vor Beginn des eigent-lichen Projekts (und vor Vertragsabschluss) durchgeführt. Hier werden wie bei einem Baukasten die für das Projekt erforderlichen Aktivitäten und Produkte ausgewählt. Ausserdem werden Bedingungen festgelegt, unter denen bestimmte Aktivitäten im Projektverlauf entfallen können. Die hier entstehende Teilmenge des Vorgehensmodells wird zusammen mit weiteren Vereinbarungen im Projekthandbuch festgeschrieben. Dieses ist wesentlicher Vertragsbestandteil. Beim „Technischen Tailoring“ werden die im Projekthandbuch festgeschriebenen Ausführungsbedingungen ausgewertet. Danach wird entschieden, welche der Aktivitäten durchzuführen sind. Dies geschieht kontinuierlich während der Projektabwicklung. Beim iterativ-inkrementellen Vorgehen muss das Projekthandbuch im Laufe des Projektes fortgeschrieben werden. Dies erfordert ein faires Zusammenarbeiten von Auftraggebern und Auftragnehmern

46. Zum Nachlesen und zur aktuellen Information Internet • Vorgehensmodell http://www.informatik.uni-bremen.de/gdpa/ • Methodenzuordnung http://www.v-modell.iabg.de/au251htm/index.htm • Handbuch http://www.Projekthandbuch.de/it_homepage.htm • V-Modell-Guide http://www.iese.fhg.de/VModell/ Texte • Vorgehensmodell • Methodenzuordnung • Werkzeuge • Handbuch Weitere Informationen und Beschreibungsmuster (Templates) für wichtige Produkte finden Sie in • Lernmodul 3.1- 6 für kleine Projekte • Lernmodul 3.1- 5 für große Projekte

47. LE 3.1- LM 4 - LO 5 Zusammenfassung, Abspann

48. Links zum Kapital V- Modell • Glossar mit Zuordnung zu Modellen http://www.iese.fhg.de/VModell/Intro/Indexseite.html • Glossar aus Handbuch • VMODELL Handbuch • Weiterentwicklung des V-Modelles: http://www.ansstand.de/frame.htm Unter V-Modell findet man dort VM 200X: das WEIT Projekt und weiter unter Links Eine Übersicht aktueller V-Modelle • Bundesyorgehensmodell IT-BVM (österreichische Version) http://www.bv-modell.at/ • V-Modell der IABG http://www.v-modell.iabg.de/ • ein Konzept zur inkrementellen Softwareentwicklung http://www.v-modell.iabg.de/Diplom/Kettenbach.pdf

49. Literatur • Thaller, Georg Erwin: ISO9000 – Software-Entwicklung, Heise Verlag; Hannover, 2000 • Balzert, Helmut: Lehrbuch der Software-Technik; Software-Management, Software-Qualitätssicherung, Unternehmensmodellierung. Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg, Berlin. 1998 • Thaller, Georg Erwin: Software- und Systementwicklung Heise Verlag, Hannover, 2002

50. Danksagung Aus folgenden Vorlesungen und Foliensammlungen aus dem Bereich Softwaretechnik konnten wir Anregungen zur Gestaltung dieses Lernmoduls gewinnen: P.Göhner IAS Vorgehensmodell IAS Universität Stuttgart