slide1 l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
KUALIFIKASI PROFESI PowerPoint Presentation
Download Presentation
KUALIFIKASI PROFESI

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 17

KUALIFIKASI PROFESI - PowerPoint PPT Presentation


  • 246 Views
  • Uploaded on

KUALIFIKASI PROFESI. PROFESI (S1/S2/S3/Spesialis) SEMI PROFESI (Diploma) TERAMPIL (SMA +) TIDAK TERAMPIL QUASI PROFESI. PROFESI. BIDANG USAHA MANUSIA BERDASARKAN PENGETAHUAN, DIMANA KEAHLIAN DAN PENGALAMAN PELAKUNYA DIPERLUKAN OLEH MASYARAKAT. DEFINISI DI ATAS MELIPUTI ASPEK.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'KUALIFIKASI PROFESI' - kassia


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

KUALIFIKASI PROFESI

  • PROFESI (S1/S2/S3/Spesialis)
  • SEMI PROFESI (Diploma)
  • TERAMPIL (SMA +)
  • TIDAK TERAMPIL
  • QUASI PROFESI

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide2

PROFESI

BIDANG USAHA MANUSIA BERDASARKAN PENGETAHUAN, DIMANA KEAHLIAN DAN PENGALAMAN PELAKUNYA DIPERLUKAN OLEH MASYARAKAT

DEFINISI DI ATAS MELIPUTI ASPEK

ILMU PENGETAHUAN TERTENTU

APLIKASI KEMAMPUAN/KECAKAPAN

BERKAITAN DENGAN KEPENTINGAN UMUM

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide3

GURU

(UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN

Nomor 14 Tahun 2005)

  • PENDIDIK PROFESIONAL
  • TUGAS UTAMA: MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide4

8

KARAKTERISTIK PROFESI,YAITU:

KODE ETIK

PENGETAHUAN YANG TERORGANISIR

KEAHLIAN DAN KOMPETENSI YANG BERSIFAT KHUSUS

TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL YANG DIPERSYARATKAN

SERTIFIKAT KEAHLIAN

PROSES TERTENTU SEBELUM MEMANGKU PROFESI UNTUK BISA MEMANGKU TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

KESEMPATAN UNTUK PENYEBARLUASAN DAN PERTUKARAN IDE DI ANTARA ANGGOTA PROFESI

ADANYA TINDAKAN DISIPLIN DAN BATASAN TERTENTU JIKA TERJADI MALPRAKTEK OLEH ANGGOTA PROFESI

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide5

?

SIAPA GURU

(Ps 1 (1) UUGD 2005)

GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL DENGAN TUGAS UTAMA:

MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide6

GURU PROFESIONAL

HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR YANG HARUS DIKUASAI OLEH PARA GURU PROFESIONAL, Meliputi:

PEMILIKAN KEMAMPUAN ATAU KEAHLIAN YANG BERSIFAT KHUSUS

TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL

SERTIFIKASI KEAHLIAN

HARUS MENGUASAI KEAHLIAN DALAM KEMAMPUAN MATERI KEILMUAN DAN KETRAMPILAN METODOLOGI

MEMILIKI RASA TANGGUNGJAWAB YANG TINGGI ATAS PEKERJAANNYA, BAIK TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA, BANGSA DAN NEGARA, LEMBAGA DAN ORGANISASI PROFESI

GURU JUGA HARUS MENGEMBANGKAN RASA KESEJAWATAN YANG TINGGI DENGAN SESAMA GURU

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide7

KOMPETENSI

&

KUALIFIKASI GURU

KOMPETENSI:

  • PAEDAGOGIK
  • KEPRIBADIAN
  • SOSIAL
  • PROFESIONAL

KUALIFIKASI AKADEMIK:

  • BERPENDIDIKAN S1 atau D4
  • BERSERTIFIKASI PENDIDIKAN PROFESI GURU

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide8

PROFESIONALISME GURU dan TI

  • PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI (TI) AKAN MENGUBAH POLA HUBUNGAN GURU-MURID, TEKNOLOGI INSTRUKSIONAL DAN SISTEM PENDIDIKAN SECARA KESELURUHAN
  • PROFESIONALISME GURU PERLU DIDUKUNG PENEGAKAN KODE ETIK GURU YANG MAMPU BERFUNGSI SEBAGAI NORMA HUKUM DAN SEKALIGUS SEBAGAI NORMA KEMASYARAKATAN/KOMUNITAS GURU
  • PROFESIONALISME GURU HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR. SALAH SATU DARI KOMPETENSI = PEMILIKAN KEMAMPUAN/ PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide9

TUGAS GURU

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide10

C B S A

(= PENDEKATAN BARU)

  • GURU ADALAH PENGELOLA PROSES BELAJAR SISWA
  • GURU BUKAN SEMATA PENYEBAR INFORMASI
  • BERORIENTASI PADA SIFAT DAN KEBUTUHAN SISWA
  • GURU ADALAH FASILITATOR BELAJAR

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide11

TANTANGAN DAN PELUANG GURU PLB

  • BERUBAHNYA PERAN GURU DALAM MANAJEMEN PROSES BELAJAR MENGAJAR (KELAS KHUSUS vs. INKLUSI)
  • KURIKULUM YANG TERDESENTRALISASI vs. KURIKULUM DEFERENSIASI
  • PEMANFAATAN SECARA OPTIMAL SUMBER-SUMBER BELAJAR LAIN DAN TEKNOLOGI INFORMASI
  • USAHA PENCAPAIAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN LUAR BIASA YANG OPTIMAL
  • PENEGAKAN PROFESIONALISME GURU PLB
  • PENGUASAAN KOMPETENSI TAMBAHAN ( PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS/PLK) BAGI GURU PLB
  • GURU PLB BISA SEBAGAI PEKERJA SOSIAL MASYARAKAT (PSM)

GURU PLB HARUSLAH DAPAT MENGEMBANGKAN SUATU PERILAKU ADAPTIF

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide12

PLB

PENDIDIKAN KHUSUS

VERSUS

UU No.20 TAHUN 2003 TENTANG SISDIKNAS

PADA PASAL 32, menyebutkan:

PENDIDIKAN KHUSUS MERUPAKAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK YANG “MEMILIKI TINGKAT KESULITAN DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN”, karena:

  • KELAINAN FISIK
  • KELAINAN EMOSIONAL
  • KELAINAN MENTAL
  • KELAINAN SOSIAL
  • MEMILIKI POTENSI KECERDASAN DAN BAKAT ISTIMEWA

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide13

SEPAKATI KOMPETENSI LULUSAN JUR/PRODI:

PLB

PENDIDIKAN KHUSUS

ATAU

  • WILAYAH KERJA LULUSAN (DI SEKOLAH/ LUAR SEKOLAH).
  • KOMPETENSI LULUSAN (GURU/NON GURU).

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

slide14

WILAYAH GARAP PLB

  • DISABLE versus DIFABLE
  • SIAPA MEREKA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS
  • SPESIFIKASI LAYANAN PLB (UNTUK TUNA NETRA, TUNA RUNGU WICARA, TUNA MENTAL, TUNA DAKSA, TUNA LARAS, TUNA GANDA, DAN ANAK BERBAKAT, LAINNYA)
  • INKLUSI versus SLB
  • KELAS AKSELERASI DAN KELAS UNGGULAN
  • PELAYANAN UNTUK ANAK AUTIS DAN HYPERACTIVE
  • REHABILITASI PENDIDIKAN (COMMUNITY BASED)
  • \
  • AKSESIBILITAS DIFABEL
  • BIMBINGAN KLINIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
  • JENIS PELATIHAN DAN JENJANG PENDIDIDIKAN AKADEMIK PLB (SERTIFIKASI GURU, SARJANA, MASTER DAN DOKTOR)

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

pengelolaan faktor faktor efesiensi belajar

KESIAPAN CALON GURU PLB

(PENGELOLAAN FAKTOR-FAKTOR EFESIENSI BELAJAR)
  • PEMAHAMAN SISWA PLB (LAYANAN INDIVIDUAL DAN KELOMPOK/INKLUSI)
  • KETEPATAN BAHAN DAN SUMBER AJAR
  • GURU PLB DAN PERANNYA
  • PENGELOLAAN FASILITAS YANG ADA
  • LINGKUNGAN (DIMANA SISWA PLB HIDUP DAN TEMPATNYA BELAJARNYA)
  • HUBUNGAN GURU-MURID (METODE MENGAJAR DAN PEMANFAATAN PENGALAMAN BELAJAR SEBELUMNYA)

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

sebagai pekerja sosial masyarakat

GURU PLB (++)

SEBAGAI PEKERJA SOSIAL MASYARAKAT

SEBAGAI GURU DAN TERAPIS BAGI MURID

SEBAGAI PENDAMPING ORTUNYA

PENGGERAK SOSIAL BAGI MASYARAKAT

BERKOMPETENSI SEBAGAIGURU DAN PEKERJA SOSIAL

BERPELUANG SEBAGAI FASILITATOR PLK

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008

terima kasih
TERIMA KASIH

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008