Електронен учебник по история и цивилизация за шести клас

1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г. “Инвестира във вашето бъдеще” Урок № 31 начало план на урока Електронен учебникпо история ицивилизацияза шести клас виртуален свят за ученици със специални образователни потребности 1 2 3 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. слайд 2 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

2. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Раздел трети: Българската държавност до средата на XIX век Урок № 31 България по пътя на модернизацията начало план на урока 1 2 1.Парламентарната демокрация 2.Вторият стамболовистки режим 3.Законодателна и реформаторска дейност на втория стамболовистки режим 4.Провъзгласяване на държавната независимост 3 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Речник: Парламентарна демокрация, Втори стамболовистки режим, суверен, сюзерен, манифест. Филм слайд3 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

3. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 1.Парламентарната демокрация Урок № 31 • През есента на1894 г. д-р К. Стоилов организира привържениците си в • Народна партия и още от самото начало прави сериозни опити за утвър- • ждаване на демократичните принципи и парламентарната демокрация. • В парламента обсъжданията стават свободно и опозиционните партии • упражняват правото си на законодателна инициатива. • Приетите закони дават тласък за формиране и на други партии за утвър- • ждаване на многопартийната политическа система. • Към началото на XX век България има вече 10 политически партии – 7 • буржоазни, 2 работнически и 1 на българското селячество. • Но поради слабостта на партиите конкуренцията между властите парла- • мент – правителство – монарх е в полза на държавния глава и той назна- • чава и уволнява министрите по свое усмотрение, сменя правителствата • и разпуска често парламента. • Като цяло всички елементи на парламентарната политическа система съ- • ществуват и функционират нормално и се създават трайни предпоставки • за изграждане на политическата култура на обществото. начало план на урока 1 2 3 4 д-р Константин Стоилов изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд4 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

4. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 2.Втори стамболовистки режим Урок № 31 • През 1903 г. княз Фердинанд назначава независимия ген. Рачо Петров за • министър-председател като повечето министри са от Народнолибералната • (Стамболовистка) партия и затова продължилият до 1908 г. режим е извес- • тен като “Втори стамболовистки”. • Това управление възпроизвежда Стамболовото управление на стопанска • и културна политика и дава тласък на модернизацията в България. • Вътрешната политика на Второто стмболовистко правителство се харак- • теризира с ограничена намеса на държавата в стопанството и покровител- • ство на промишлеността и подкрепа на земеделието. начало план на урока 1 2 3 ген. Рачо Петров около1900 г. 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм Предприятие на дървообработващата промишленост Работилница слайд5 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

5. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 3.Законодателна и реформаторска дейност на Втория стамболовистки режим Урок № 31 • По законодателен път правителството на Народнолибералната партия • създава благоприятни предпоставки за ускорено навлизане на чужди • фирми и капитали включително и чужди банки. • През 1905 г.за първи път се обръща внимание и на работническото • законодателство, на защитата на женския и детския труд и спомагател- • ните каси на работниците. • Втория стамболовистки режим провежда реформа, с която увеличава • състава на армията, снабдява я с модерно оръжие и повишава квали- • фикацията на командния състав. начало план на урока 1 2 3 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм Електроцентралата, снабдяваща София с електричество Железопътен мост слайд6 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

6. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 4.Провъзгласяване на държавната независимост Урок № 31 • A.30 години със статут определен от великите сили • Според Берлинския договор Княжество България е самостоятелно, но не • и суверенно, а васално на султана, задължено да плаща годишен данък • на сюзерена. • Княжеството няма право да сключва търговски и политически договори • и да участва в международни конференции, а чужденците не са длъжни • да се съобразяват с българските закони и правила. • Тридесетгодишна последователна и постоянна борба водят българските • държавници за самостоятелно политическо съществуване и за извою- • ване на държавната независимост. начало план на урока 1 2 3 Манифест за провъзгласяване на независимостта на България • Б.От княжество към царство България • В Османската империя избухва т.нар. Младотурска революция (1908 ), • която има за цел да установи конституционен строй и вниманието на • турските власти и великите сили са ангажирани с тези събития в империята. • Правителството на Демократичната партия • дошло на власт през януари 1908 г. с министър- • председател Александър Малинов се възползва • от благоприятните условия и поема отговорно- • стта да наруши Берлинския договор. • На 22 септември 1908 г. в старопрестолно • Търново, княз Фердинанд провъзгласява • независимостта на България. • Великото народното събрание по-късно утвърждава • за владетеля титлата цар, а княжеството е обявено за царство. • Независимостта е призната от великите сили и Царство България • се превръща в равноправна и равностойна на другите европейски държави. 4 изобра- жения въпроси и задачи речник Ал. Малинов СОП Филм Обявяване на независимостта на България слайд7 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

7. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Урок № 31 начало план на урока 1 2 3 Сградата на едно от първите акционерни дружества в София Панорама на София 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм Цар Фердинанд пред Народното събрание след като е обявена независимостта на България Старата сграда на Народния театър слайд8 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

8. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Въпроси и задачи: 1.Кога д-р К. Стоилов организира привържениците си в Народна партия и още от самото начало прави сериозни опити за утвърждаване на демократичните принципи и парламентарната демокрация? 2. Колко партии има към началото на XX век България и какви са те? 3. В чия полза е конкуренцията между властите парламент – правителство – монарх и какви са политическите последици? 4. От коя партиясаповечето министри в правителството на ген. Рачо Петров за назначено през 1903 г. и с каво име е известен този режим? 5. С какво се характеризира Втория стамболовистки режим във вътрешната и външна политика? 6. Изяснете понятията “суверен” и “сюзерен”. 7. Коя година в Турция избухва т.нар. Младотурска революция и как българското правителство реагира? 8. Кога и къде княз Фердинанд провъзгласява независимостта на България? 9. Кой е министър-председател и коя партия е на власт когато се провъзгласява независимостта на България? 10. Какви са последиците от провъзгласяването на независимостта на България? 11. Колко години са минали от Освобождението от османско владичество до провъзгласяването на независимостта на България. 12. Каква титла приема Фердинанд след провъзгласяването на независимостта на България на 22 септември 1908 г. Урок № 31 начало план на урока 1 2 3 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд9 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

9. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Речник: Парламентарна демокрация– Втори стамболовистки режим– Суверен– Сузерен– Манифест– политическа система, при която Народното събрание има ръководна роля в цялостния живот на страната. Урок № 31 правителство с министър-председател ген. Рачо Петров, в което повечето министри са от Народнолибералната (Стамболовистка) партия и затова продължилият от 1903 до 1908 г. режим е известен като “Втори стамболовистки”. начало план на урока 1 независим владетел, носител на върховната власт. 2 държава или владетел, на която са подчинени други държави или владетели. 3 писмено обръщение на държавния глава към народа, в което се оповестява важно решение. 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд10 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

10. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Това вече го знаем • През есента на1894 г. д-р К. Стоилов организира привържениците си в Народна партия и прави сериозни опити за утвърждаване на демократичните принципи и парламентарната демокрация. • Приетите закони дават тласък за формиране и на други партии за утвърждаване на многопартийната политическа система и към началото на XX век България има вече 10 политически партии – 7 буржоазни, 2 работнически и 1 на българското селячество, но поради слабостта на партиите конкуренцията между властите парламент – правителство – монарх е в полза на държавния глава. • През 1903 г. княз Фердинанд назначава независимия ген. Рачо Петров за министър-председател като повечето министри са от Народнолибералната (Стамболовистка) партия и затова продължилият до 1908 г. режим е известен като “Втори стамболовистки”. • Това управление се характеризира с ограничена намеса на държавата в стопанството, покровителство на промишлеността и подкрепа на земеделието и то дава тласък на модернизацията в България. По законода-телен път правителството на Народнолибералната партия създава благоприятни предпоставки за ускорено навлизане на чужди фирми и капитали включително и чужди банки. • През 1905 г.за първи път се обръща внимание и на работническото законодателство, на защитата на женския и детския труд и спомагателните каси на работниците, провежда реформа, с която увеличава състава на армията, снабдява я с модерно оръжие и повишава квалификацията на командния състав. • Според Берлинския договор Княжество България е самостоятелно, но не и суверенно, а васално на султана, задължено да плаща годишен данък на сюзерена, няма право да сключва търговски и политически договори и да участва в международни конференции. • В Османската империя избухва т.нар. Младотурска революция (1908 ) и правителството на Демократич-ната партия дошло на власт през януари 1908 г. с министър-председател Александър Малинов се възползва • поема отговорността да наруши Берлинския договор. • На 22 септември 1908 г. в старопрестолно Търново, княз Фердинанд провъзгласява независимостта на България и Великото народното събрание по-късно утвърждава за владетеля титлата цар, а княжеството е обявено за царство. • Независимостта е призната от великите сили и Царство България се превръща в равноправна и равностойна на другите европейски държави. Урок № 31 начало план на урока 1 2 3 4 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд11 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

11. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Урок № 31 Филм 16.28 мин. - д-р Константин Стоилов (част 1) Филм 16.28 мин. - д-р Константин Стоилов (част 2) Филмотека начало Филм 16.28 мин. - д-р Константин Стоилов (част 3) план на урока Филм 7.44 мин. - д-р Константин Стоилов (част 4) Филм 3.38 мин. - Александър Малинов - политикът демократ на България 1 Филм 4.17 мин. - Годишнина от рождението на Александър Малинов 2 Филм 1.57 мин. - 144 години от рождението на Александър Малинов 3 Филм 5.34 мин. - Цената на независимостта на България 4 Филм 5.58 мин. - 22 септември 2011г. Провъзгласяване на Независимостта Филм 4.59 мин. - 1908 г. Провъзгласяване на Независимостта на България Филм 2.52 мин. - 1908 г. Обявяване на Независимостта в Търново Филм 10.15 мин. - Независимостта 1908-2008, част 1 Филм 10.26 мин. - Независимостта 1908-2008, част 2 изобра- жения Филм 8.48 мин. - Независимостта 1908-2008, част 3 въпроси и задачи Филм 1.00 мин. - Независимостта на България 1908 г. речник Филм 2.45 мин. - Историята на България е борба за независимост СОП Филм К р а й слайд11 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.