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实验二十七

上海科学技术职业学院. 实验二十七. 相位鉴频器的测量与调试. 1. 实验目的 2. 实验仪器 3. 实验原理 4. 实验内容 5. 思考题. 上海科学技术职业学院. 返回. 实验目的. 1. 熟悉相位鉴频器电路的基本工作原理。 2. 了解鉴频特性曲线（ S 曲线）的正确调整方 法。 3. 掌握调频波解调的测试方法。. 上海科学技术职业学院. 返回. 实验仪器. 1 ．扫频仪（ BT3-D 型）

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Presentation Transcript

  1. 上海科学技术职业学院 实验二十七 相位鉴频器的测量与调试 1.实验目的 2.实验仪器 3.实验原理 4.实验内容 5.思考题

  2. 上海科学技术职业学院 返回 实验目的 1.熟悉相位鉴频器电路的基本工作原理。 2.了解鉴频特性曲线（S曲线）的正确调整方 法。 3.掌握调频波解调的测试方法。

  3. 上海科学技术职业学院 返回 实验仪器 1．扫频仪（BT3-D型） 2．YB4325型双踪示波器 3．EE1643型信号发生器 4．万用表 5．实验板G4（相位鉴频器电路部分）

  4. 上海科学技术职业学院 返回 实验内容 实验电路由调谐放大器和电容耦合的相位鉴频器组成，如图27—1 所示 1.用扫频仪调整鉴频器的鉴频特性 （1）将实验电路板插入TPE—GP2高频电路实验箱并接好直流电源+12V。将实验电路中E、F、G三个接点分别与可调电容CT1、CT2、CT3连接，并将CT3调至最大。检查无误后开启电源，实验板上指示灯亮表示该电路已接通。 （2）将扫频仪的输出信号（输出衰减器读数为20dB）接入实验电路输入端“IN”，扫频仪Y通道设置为：Y轴衰减100；Y轴幅度旋钮调至最大，Y轴输入由检波探头改用开路电缆线，并接至鉴频器输出端“OUT”。接通实验板电源，即可看到与图27-2相似的S型曲线，如果S型曲线不理想，可先调节CT2，使S型曲线的中心频率为6.5MHz，然后调节CT1，使S型曲线上下对称；若单调整CT1无法使S曲线基本对称，可适当微调CT3、CT2使S型曲线的中心频率仍为6.5MHz，且上下基本对称，调试完毕，记录上、下二峰点频率和二峰点高度格数，即fmin、fmax，Vm，Vn和S型曲线图，填入表27.1

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  6. 上海科学技术职业学院 返回 2．分别观察电容CT1、CT2 、CT3 对鉴频特性曲线的影响 （1）电容CT2对鉴频特性曲线的影响 在实验1的基础上改变CT2的大小，观察鉴频特性曲线的变化，并记录特性曲线哪个参数受影响最大？ （2）电容CT1对鉴频特性曲线的影响 在实验1的基础上改变CT1的大小，观察鉴频特性曲线的变化，并记录特性曲线哪个参数受影响最大？ （3）电容CT3对鉴频特性曲线的影响 将CT3调至最小，然后调节CT1、CT2使S型曲线的中心频率仍为6.5MHz，且上下基本对称，记下fmin、fmax，和Vm， Vn，填入表27.1。 定义：有效鉴频带宽（峰点频差） BW=fmax-fmin 试比较CT3最小时和最大时BW的变化规律，记录特性曲线变化前后的参数。 实验报告中应分析三电容对鉴频特性曲线的主要影响。

  7. 上海科学技术职业学院 返回 3.频波解调实验 （1）恢复实验内容1的鉴频特性。将EE1643信号发生器设置为“内调频”，分别调节主函数信号和调制信号，使载频信号为6.5MHz，0.8V（窗口显示值）；暂使调制信号幅度为0V（即暂使内调频信号的频偏为0），将E1643的主函数信号输出端接至实验电路板G4的“IN”， 用示波器直流档探测相位鉴频器输出端“OUT”；接通电源，仔细调节载波频率使示波器的基线位于显示屏的中间，直流电平为0。（此时显示频率值不一定正好等于6.5MHZ，这是因为扫频仪频标与信号源定标之间存在误差所致）。 （2）调制信号设置为频率F=1KHZ（可由示波器另一通道测量得到），缓慢调节调制信号的幅度分别为0.5VPP，1VPP，2VPP，4VPP，7VPP，10VPP，则探测于相位鉴频器输出端“OUT”的示波器通道将显示鉴频器的解调输出波形，也应为1KHz的波形。测量每种状态下的波形参数，记录于表27.2中。 （3）请仔细观察调制信号幅度为7VPP，10VPP时的调频信号经鉴频器解调后的波形。定性描绘出观察到的波形，记录于表27.2中，并分析测量的结果。

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  9. 上海科学技术职业学院 返回 思考题 1．在相位鉴频器中分别改变电容CT1、CT2 、CT3的大小时，通过实验对鉴频特性曲线中哪些参数影响最大？ 2．为什么调频信号进入鉴频器前要经过限幅器？本实验电路中，第一级调谐放大器具有限幅作用吗？ 3．根据实验内容2中CT3对鉴频特性曲线影响来看，你觉得CT3在哪种情况下较适合实验内容3中调制信号幅度为10VPP时的调频波解调？

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