1 / 16

Опис педагогічного досвіду творчого вчител я

Овередної Ірини Аркадіївни Вчителя початкових класів Ізюмської гімназії № 3. Опис педагогічного досвіду творчого вчител я. Овередна Ірина Аркадіївна Вчитель початкових класів Ізюмської гімназії № 3 Спеціаліст ІІ категорії Педагогічний стаж 22 роки. Творчість відкриває

kasia
Download Presentation

Опис педагогічного досвіду творчого вчител я

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Овередної Ірини Аркадіївни Вчителя початкових класів Ізюмської гімназії № 3 Опис педагогічного досвіду творчого вчителя

  2. Овередна Ірина Аркадіївна Вчитель початкових класів Ізюмської гімназії № 3 Спеціаліст ІІ категорії Педагогічний стаж 22 роки Творчість відкриває в дитячій душі ті куточки, в яких дрімають джерела добрих почуттів В.О. Сухомлинський

  3. Моє педагогічне кредо «Навчати та виховувати так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра».

  4. ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРАВИЛА: • дитині як і дорослому потрібна свобода думок; • розвивай в учня допитливість, творчу фантазію; • допомагай знайти істину під час дискусії; • підтримай і допоможи тому, хто цього потребує; • умій зацікавити; • впроваджуй найкраще з досвіду інших; • люби дітей і вони віддячать тобі тим же.

  5. Тема досвіду вчителя: Розвиток пізнавальної активності та творчих здібностей учнів на уроках

  6. Розвивати пізнавальну активісті творчі здібності -означаєвиховувати у дітей інтерес до знань, самостійність у навчанні.

  7. Актуальність досвіду зумовлюється концептуальнимиположеннями та новим Державним стандартом освіти в Україні, спрямованим на становлення особистості учня, розвиток його здібностейі обдарувань,єдності навчання і виховання на засадах гуманізму, демократії, громадянської свідомості, взаємоповаги між націями і народами в інтересах людини, родини, суспільства, держави.

  8. Система роботи з молодшими школярами для підвищення пізнавальної активності та розвитку творчих здібностей Особистісно орієнтований Сучасні наукові підходи Компетентнісний Технологічний Умови організації навчально-пізнавальної діяльності учнів Створення психологічно-комфортної атмосфери на уроці Сучасні навчальні технології ігрові співпраці Побудова навчально-виховного процесу на основі здоров'язберігаючої діяльності проблемно-пошукові диференційовані повного засвоєння навчального матеріалу Підвищення інформативності уроків інформаційно-комунікативні

  9. Використання комп'ютерних технологій забезпечує: якісний рівень знань, досягнення максимального взаєморозуміння і співпраці між учителем і учнем Спілкування в грі — біологічна потреба молодших школярів, тому саме у грі діти краще засвоюють складний матеріал. Використання інтерактивних методів навчання сприяє співробітництву, викликає інтерес до пізнання, розвиває творчий потенціал особистості, розумову та емоційну сфери

  10. Практичне застосування досвіду Якщовихочетещастя для дітей, то готуйтеїх не для щастя, а для творчоїдіяльності. К. Д. Ушинський

  11. Кожний свій урок я намагаюсь зробити цікавим, нестандартним. Впроваджую інтерактивні методи навчання, поєдную індивідуальні і групові форми роботи.

  12. Робота в парах

  13. Групова робота

  14. Учнімогокласузалюбкиберуть участь в навчальнихолімпіадах, всеукраїнськихучнівських конкурсах «Кенгуру», «Колосок», творчих змаганнях

More Related