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http://cetcomunitaeducante.it/. CET 2013. Didattica inclusiva dell'arte e dei linguaggi Promozione del benessere > fornire strumenti e metodologie per affrontare le complessità senza ridurla a “etichette” o a “disturbi”. >>> Stare nel conflitto. Società dei conflitti
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CET 2013 • Didattica inclusiva dell'arte e dei linguaggi • Promozione del benessere > fornire strumenti e metodologie per affrontare le complessità senza ridurla a “etichette” o a “disturbi”
>>> Stare nel conflitto • Società dei conflitti • 1. Caduta del principio di autorità • 2. Perdita di omogeneità culturale • 3. Liquefazione sociale e individuale • (Bauman “vita liquida”)
“Il tuo Cristo è ebreo e la tua democrazie è greca. La tua scrittura è latina e i tuoi numeri sono arabi. La tua auto è giapponese e il tuo caffè è brasiliano. Il tuo orologio è svizzero e il tuo walkman è coreano. La tua pizza è italiana e la tua camicia hawaiana. Le tue vacanze sono turche, tunisine o marocchine.. Cittadino del mondo, non rimproverare al tuo vicino di essere straniero” (Anonimo)
Perdita di omogeneità culturale • Cultura privata • Cultura operativa (conoscenze per muoversi in determinate interazioni o situazioni) • Cultura generalizzata (modalità di interazione fra persone diffusa e consolidata) • Cultura pubblica
Estraneità è un’impressione soggettiva > straniero è ciò che viene percepito come diverso • Unicità individuale e amplificazione delle differenze • >> DIVERSITA'
Conflitto ???? • Chi cresce, dunque, si pone opponendosi, e confrontandosi e configgendo con i propri limiti. (Canevaro) • > gestione e trasformazione del conflitto
Conflitto • Negato • Congelato • Guerra di posizioni • Trasformato
Ascolto/ ascolto attivo • ARTE DI ASCOLTARE E MONDI POSSIBILI • Come si esce dalle cornici di cui siamo parte • Le sette regole dell'arte di ascoltare: • 1. Non avere fretta di arrivare a delle conclusioni. Le conclusioni sono la parte più effimera della ricerca. • 2. Quel che vedi dipende dal tuo punto di vista. Per riuscire a vedere il tuo punto di vista, devi cambiare punto di vista. • 3. Se vuoi comprendere quel che un altro sta dicendo, devi assumere che ha ragione e chiedergli di aiutarti a vedere le cose e gli eventi dalla sua prospettiva.
Ascolto/ascolto attivo • 4. Le emozioni sono degli strumenti conoscitivi fondamentali, se sai comprendere il loro linguaggio. Non ti informano su cosa vedi, ma su come guardi. Il loro codice è relazionale e analogico. • 5. Un buon ascoltatore è un esploratore di mondi possibili. I segnali più importanti per lui sono quelli che si presentano alla coscienza come al tempo stesso trascurabili e fastidiosi, marginali e irritanti, perché incongruenti con le proprie certezze. • 6. Un buon ascoltatore accoglie volentieri i paradossi del pensiero e della comunicazione. Affronta i dissensi come occasioni per esercitarsi in un campo che lo appassiona: la gestione creativa dei conflitti. • 7. Per divenire esperto nell'arte di ascoltare devi adottare una metodologia umoristica. Ma quando hai imparato ad ascoltare, l'umorismo viene da sé. • (Marianella Sclavi)
Stupore • Per Platone e Aristotele il pensiero nasce dalla meraviglia. • La meraviglia è la via della conoscenza e la conoscenza è il superamento della meraviglia. • >> ESPLORAZIONE DI MONDI POSSIBILI
“Se vuoi costruire una nave non devi per prima cosa affaticarti a chiamare la gente a raccogliere la legna e a preparare gli attrezzi; non distribuire i compiti non organizzare il lavoro. • Ma prima risveglia negli uomini la nostalgia del mare lontano e sconfinato. Appena si sarà risvegliata in loro questa sete si metteranno subito al lavoro per costruire la nave”. • (A. de Saint Exupéry)
