WELKOM

1. WELKOM OCSG 12 mei 2014

2. NICOLAAS EN NICODEMUS Uitkijken naar een nieuwe vorm van samenwerken binnen de vzw SGSNBaO

3. Vooraf… • Er is een fout gebeurd…! • Kon niet ongedaan gemaakt worden. • Maar : • Hierdoor diende zich een grote opportuniteit aan. • We kunnen hier een positieve wending aan de splitsing geven… • Zie verder. • Geen eigenbelang ! • Geen gevolgen voor de jobs van de staf! • Wel : in het belang van de SG ! • Wel : splitsing = meer werk (doen we graag!)

4. Waarom meer middelen ? • Een stap vooruit zetten (een beetje ambitieus zijn mag)! • Onze slagkracht vergroten ! • Eindelijk … iets kunnen doen • Op pedagogisch vlak • Ter ondersteuning van de scholen • Iets meer doen dan kruimels verdelen ! • En dit zonder voorafnames !

5. Verandering ? Veranderingen in onze SG zijn vaak moeilijk ! • Expertisecentrum • Op een moment dat er meer dan 800 lt meer waren in onze SG zouden we 24 lt ‘afromen’. • Circusvoorstelling • … Durven we nu de stap wagen ? • Met middelen die de overheid ons al jaren ontzegt ?

6. SAMENHANGVERANDERINGSPROCESSEN VISIE URGENTIE PLAN MIDDELEN COMPETENTIES =VERANDERING URGENTIE PLAN MIDDELEN COMPETENTIES =VERWARRING VISIE PLAN =WEERSTAND MIDDELEN COMPETENTIES VISIE URGENTIE MIDDELEN COMPETENTIES =CHAOS VISIE URGENTIE PLAN COMPETENTIES =FRUSTRATIE VISIE URGENTIE PLAN MIDDELEN =ANGST

7. Verandering ? Oproep om : • Objectief proberen te oordelen • Het hoofd koel te houden • Een stap vooruit te zetten zonder te bruskeren • In te zien dat het ontdekken van een fout ook nieuwe inzichten kan meebrengen • In solidariteit en in het belang van de organisatie te beslissen !

8. Wat levert het ons op ? • Uiteraard : extra punten ! • 192 ptn = 2 1/2e ambt onderwijzer • Meer mogelijkheden om noden te ondersteunen (zie bevraging DICOS) : • Mentorenwerking opzetten • Opvangen gevolgen M-decreet • Regiowerkingen aanzwengelen • Maar toch ook : administratieve en andere ondersteuning !

9. Het oorspronkelijke voorstel Periferie – scholen in Sint-Niklaas • 126 punten • Beslissing op CASS 12 december (192 ptn!) • Maar ook : • Geen splitsing binnen hetzelfde schoolbestuur • De winst zo veel mogelijk naar de scholen • Aanstelling codi/staf in beide SGn • Rekening houden met personeel • Memo : bespreking ‘Wat als we de reserve van 70 lln niet meer halen ?’ : • Puntenwinst is sowieso meegenomen.

10. Bedenkingen bij dit model • De ‘nieuwe ‘SG is eerder klein : • Grote bezorgdheden naar de personeelsleden toe • Plaats genoeg voor de TADD’ers ? • Grote afstand voor mensen die een andere school krijgen (o.a. voor reaffectatie) ! • Gaan nieuwe lkrn niet eerder kiezen voor een grote SG ? • Periferie ↔ stad • Vrees voor het uit elkaar drijven…

11. Het nieuwe model • Waarom ? • Er is meer uit de splitsing te halen ! • De rekenfout zet ons aan het denken = opportuniteit! • Bedenkingen bij vorig model vallen weg : • Groter comfort voor de personeelsleden van de ‘nieuwe’ SG ! • Echte splitsing is niet meer aan de orde !

12. Model C dus SG 1 – Sint-Nicolaas BaO Zuid (= oude SG) • SJKS + OLVP + Sint-Carolus + BBoom + Sifrawa + Sint-Catharina • 4592 lln • 312 ptn • Reserve 92 lln SG 2 – Sint-Nicolaas BaO Noord (= nieuwe SG) • Heifam + KSRW + Regio Noord + Hoge Geest + Broederscholen • 3952 lln • 252 ptn • Reserve 352 lln

13. Nog meer voordelen model C • Afstand voor reaffectatie = beter • Door meer regionale afscheiding (noord-zuid) • Mooie mengeling scholen met veel SES-lestijden en met weinig SES-lestijden • Periferie is ook ong. regionaal afgescheiden. • Reserve aan lln/SG = groot genoeg • Iedere school heeft wel een soortgenoot : • Stadskernscholen/periferiescholen • Kleine scholen/grote scholen • Scholen met/zonder vestigingsplaatsen • Kan belangrijk zijn bij de plaatsing personeelsleden.

14. Algemene bedenkingen splitsing Kansen • Stap verder in de ontwikkeling van onze groep. • TABD’ers bouwen minder snel rechten op = gunstiger voor goede evaluatie. • Bijkomende werkgelegenheid voor 6j. • Gesplitste SGn zijn nog heel wat groter dan het Vlaams gemiddelde !

15. Algemene bedenkingen splitsing Opletten voor… • Botsing van het belang van onze organisatie (SG) en het belang van de individuele personeelsleden! • 61 van de ong. 700 personeelsleden verwerven dit of volgend j recht op TADD • Personeelsleden hebben slechts recht op TADD in deel van de oorspronkelijke SG. • Sommigen behouden wel nog 5j hun rechten in de andere SG ! • Enkele personeelsleden zullen 1j langer moeten bouwen aan hun recht op TADD

16. Aandachtspunten vergaderingen Vanuit : • LOC’s, schoolraden, OCSG, MZC, CASS, DICOS • Zorg voor de personeelsleden • Bezorgdheid voor het werkelijk uit mekaar drijven • Zinvolle besteding

17. 1, Zorg voor personeelsleden • Intentie inbouwen om iedereen aan het werk te houden. • Garanties voor het personeel. • Goede mensen moeten we kunnen houden. • De logica moet worden : ‘We zorgen voor jou’. Maar ook : ‘We zorgen voor elkaar’.

18. 1, Zorg voor personeelsleden • TABD • Herwerken van afsprakennota 2b zodat we TABD’ers die al langer bij ons werken, zo veel mogelijk beschermd worden. • Ieder personeelslid vanaf 300 dagen dienst moet een overzicht krijgen van de gevolgen. • Bijzondere zorg voor de mensen die direct nadeel ondervinden (bijv. 1 jaar langer diensten opbouwen).

19. 1, Zorg voor personeelsleden 2, TADD’ers • Situatie van de TADD’ers die moeten geplaatst worden in een juist perspectief plaatsen : • Gebied om iemand te plaatsen wordt kleiner… • Maar : er zijn ook minder kandidaten. • Afspraken maken over wat gebeurt met TADD’ers die desondanks toch niet kunnen geplaatst worden. • Alle TADD’ers inlichten over de verandering !

20. 1, Zorg voor personeelsleden 3, TBS/OB (reaffectatie) • TBS/OB kan vermeden worden door : • Nieuwe affectatie aan een andere school • Mutatie

21. TBS/OB bij splitsing • Plaatsingsmogelijkheden even groot, maar wel per scholengemeenschap… • Sneller overgaan naar Vl. Reaff. Commissie • Reaffectatie binnen redelijke afstand van de woonplaats = recht. • Zelfs bij echte reaffectatie in bijv. SG-periferie zal een oplossing binnen SG-stad door de Vlaamse Reaffectatiecommissie in dank aanvaard worden. • Reaffectatieverplichtingen stoppen niet a/d grenzen van de SG!

22. TBS/OB bij splitsing • De voorbije jaren : • Slechts 2 gevallen van echte reaffectatie : • 2x een administratief medew. die voor enkele uren naar een andere school moest… • Indien slechts 1u : oplossing vanuit de puntenenveloppe SG ! = afspraak ! • Bovendien : muteren of nieuwe affectatie zijn ook nog mogelijkheden !

23. 2, Vrees om uiteen te drijven • De samenstelling van model C laat niet toe dat de groepen echt uit mekaar drijven. • Bovendien : • Inbouwen van garanties voor de samenwerking via goede samenwerkingsovereenkomst !

24. Nicolaas en Nicodemus Vraag : Kan de scholengemeenschap werken als Sint-Nicolaas en Sint-Nicodemus (zwarte Piet) ? • Zie je de één, dan zie je de ander !

25. Garanties voor de samenwerking • Werking van de staf blijft zoals nu : • Eén kantoor • Eén codi • Zelfde stafmedewerkers voor beide SGn • vzw is het bindmiddel : geen aparte vergaderingen nodig ! • Eén bestuurscomité en één cocel • 2x DICOS en CASS : vergaderen gezamenlijk en gelijktijdig • 2x MZC/OCSG/Reaffectatiecommissie • Maar : vergaderen gezamenlijk en gelijktijdig !

26. 3, Zinvolle besteding Cfr. bouwen van een huis : • NU = • Uitzicht op het verwerven van een bouwgrond. • Eerst beslissen welk bouwwerk we hier op plaatsen (cfr. beleidsnota + voorbereidend werk CASS+DICOS) • Dan beslissen of verwerving doorgaat. • LATER = • Bekijken welke kamers waar komen in ons bouwwerk!

27. 3, Zinvolle besteding ptn • = Gezamenlijke bevoegdheid adviescommissie en schoolbesturen + directeurs ! • Zal in een globaal actieplan worden opgenomen. • Mogelijkheden – enkele voorbeelden : • Investeren in mentorenwerking • Investeren in meer regiowerking • Inzetten op het opvangen van de gevolgen van het M-decreet • …

28. Naamgeving • Vzw SGSNBaO • Zo veel mogelijk opereren vanuit de vzw • Daaronder : twee scholengemeenschappen • Scholengemeenschap Sint-Nicolaas BaO Noord • Scholengemeenschap Sint-Nicolaas BaO Zuid

30. We gaan er voor ! Dank !