Proyecto de Educación Virtual de Uniminuto VIRTUS Historia Por Manuel Dávila Sguerra

1. Historia de virtus Proyecto de Educación Virtual de Uniminuto VIRTUS Historia Por Manuel Dávila Sguerra Director Departamento de Informática y Electrónica

2. 1999-2000 Inicio Historia de virtus • Justificación basada en la Misión: cobertura • Red Universitaria Mutis • Docentes que estaban inmersos en alguna temática relacionada • Comités: Ampliado: 17 docentes de todas las Facultades Ejecutivo: 6 docentes, núcleo del Comité oficial

3. Historia de virtus 2001-2002 Plan estratégico 2001 Plan estratégico presentado a la Rectoría, elaboración, socialización, sensibilización 2002 • Primera etapa: elaboración, socialización y sensibilización a la comunidad educativa del proyecto • Segunda etapa: Diseño y desarrollo de Cursos virtuales • Comité de Pedagogos de la Red Universitaria Mutis • Creación de un Modelo • Primer diplomado de Fundamentos de Educación Virtual dictado por la red Mutis para 120 docentes de toda la red y 19 por parte de Uniminuto.

4. Historia de virtus Primeros resultados • Primer Diplomado de Fundamentos de Educación Virtual RUM: • 22/10/2001 – 12/06/2002: • 14 profesores • Segundo Diplomado de Fundamentos Educación Virtual RUM: • 22/10/2002 – 19/05/2003: • 32 profesores‏

5. Que no nos deje el tren Sensibilización Historia de virtus 2002 En el año de la iniciación nuestro interés era que todos se “montaran en el tren”

6. Historia de virtus 2002 Encuentros y tecnología • Evento masivo, ante toda la comunidad Universitaria para presentar el proyecto Virtus. 600 asistentes • Encuentros: • Consejo de rectoría • Facultad de educación • Grupos de docentes en formación • Planeación alcances • Testimonios del Diplomado • Primer contacto con la evaluación de plataformas de software para la • administración de los cursos: Manhattan

7. Historia de virtus Celda de producción Modelamiento

8. Historia de virtus Celda de producción Modelamiento Autor de textos 17% Pedagogo 23% Comunicador 22% Desarrollador 22% Administrador 16% Total % 100%

9. Historia de virtus Escribiendo los primeros estándares Modelamiento • Modelo pedagógico • Modelo comunicacional • Modelo tecnológico • Modelo administrativo • Características del Tutor Borrador inicial Elaborado por: • Manuel Dávila • Hernán Pazmiño • Hans Schuster • Arturo Rojas • Nabor Erazo • Hilda Rubio • Ruth Molina

10. Historia de virtus 2003 Formación y Proyectos • Grados segundo diplomado Fundamentos de Educación Virtual: 20 docentes de Uniminuto y 19 del Colegio. • Proyecto de la RUM con Colciencias 2003 a 2004 Objetivo: “Develar las relaciones que se presentan entre el proceso de formación apoyado en medios virtuales de 120 docentes de las universidades que conforman la Red Universitaria Mutis, en el tema de producción de contenidos virtuales y la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje (CVA).” • Virtualizar 33 cursos

11. Historia de virtus 2003 Proyectos Participantes de Uniminuto en el proyecto RUM Colciencias: 20 profesores • Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas: 6 docentes. • Facultad de Ciencias Humanas y Sociales: 2 docentes. • Facultad de Ingeniería: 8 docentes. • Facultad de Informática y Telecomunicaciones: 4 docentes.

12. Historia de virtus Recopilación de las 72 premisas Mejores prácticas • UOC: Josep Duart • UNAB • Javeriana • USQ. Australia • UNAD • Otras

13. Historia de virtus Institucionalización Los planes de desarrollo de Uniminuto: Reto 3: Tecnologías de Apoyo a la Academia: Los ambientes de aprendizaje incorporan los recursos tecnológicos apropiados. A través de las aulas virtuales se concreta el apoyo a la docencia presencial utilizando medios informáticos para lograr cumplir con el Reto3. Con el compromiso de los Decanos

14. Historia de virtus 2003 Tecnología Aulas abiertas por los docentes: • Al inicio del año: 85 • Al final del año: 116 • Facultad IT: 68 • Coord.Áreas IT: 4 • Educación: 34 • Trabajo Social: 2 • Práctica Social: 2 • IBPL: 3 • Comunicación Gráfica: 2 • Coord Decanaturas: 1 Se ha creado un plan de capacitación docente permanente Se ha coordinado con Genesis. A partir de 2004 será un estándar

15. Historia de virtus Cursos virtuales y aperndizaje Producción “Cátedra Minuto de Dios” y “Ética y Valores” • Se llega a 160 aulas virtuales • En el 2003: presentes en múltiples eventos: • Seminario Internacional Educación en Escenarios Virtuales • Experiencia Australiana como referente para Colombia El seminario, estuvo orientado por los especialistas Brian Cook y Alan Smith de la Universidad del Sur de • Queensland; Australia • Seminario de ASCUN • Seminario “Pedagogía y nuevas tecnologías” • Repensando la educación con nuevas tecnologías, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

16. Historia de virtus 2004 Investigación tecnológica • Investigación sobre LMS: Manhatan Claroline Teledu Phpnuke Cátedra. • Marzo del 2004 son 193 aulas abiertas

17. Historia de virtus Virtualización de diplomados Producción • Informática Básica • Diplomado “Ética” • Diplomado “Paz y No violencia • Especialización de Gerencia Social • Economía Solidaria • Ambientes de Aprendizaje • Diplomado en Pastoral Bíblica

18. Pensando en modelos funcionales Modelamiento Historia de virtus

19. 2005 y 2006 Consolidación • Consolidación del manejo de aulas como un estándar • Procesos autónomos de las Facultades • Uso de aulas: administración académica y administrativa • Desarrollo de portales de los programas y Facultades • Desarrollo del proyecto GBI Gestión Básica de la información)‏ • Se llega a más de 300 aulas virtuales

20. 2006 .... 2007 Creación del Instituto de Educación Virtual y a distancia

21. Laboratorio de investigación en software libre Historia de virtus Educación virtual –Moodle Creación automática de aulas conectadas al sistema de registro

22. Y la noche que llega ...... ! Historia de virtus