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创新管理模式 构建全程动态管理平台 —— 顶岗实习管理模式改革汇报

全方位 多视角 多层面 全程动态. 创新管理模式 构建全程动态管理平台 —— 顶岗实习管理模式改革汇报. 单击此处添加副标题. 浙江水利水电专科学校 王建军. 二○一一年十二月十五日. 一、背景. 1. 顶岗实习 安全备受各界关注. 顶岗实习(中期顶岗、毕业实习、毕业实践)一般安排在校学习的最后一年,从教育过程看,顶岗实习虽没主要发生在校内,但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分。. 浙江水利水电专科学校. 2. 国家文件多次强调: 提高学生实践动手能力和提升就业能力的有效途径之一.

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创新管理模式 构建全程动态管理平台 —— 顶岗实习管理模式改革汇报

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Presentation Transcript


  1. 全方位 多视角 多层面 全程动态 创新管理模式 构建全程动态管理平台——顶岗实习管理模式改革汇报 单击此处添加副标题 浙江水利水电专科学校 王建军 二○一一年十二月十五日

  2. 一、背景

  3. 1.顶岗实习安全备受各界关注 顶岗实习(中期顶岗、毕业实习、毕业实践)一般安排在校学习的最后一年,从教育过程看,顶岗实习虽没主要发生在校内,但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分。 浙江水利水电专科学校

  4. 2.国家文件多次强调:提高学生实践动手能力和提升就业能力的有效途径之一2.国家文件多次强调:提高学生实践动手能力和提升就业能力的有效途径之一 1.2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》:高等职业院校学生实习实训时间不少于半年; 2.2006年《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见:加强和推进校外顶岗实习力度,使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力; 3.2009年《教育部八项举措力促高校毕业生就业》:推进‘双证书’制度和订单式培养,确保学生毕业前半年以上的顶岗实习学习经历; 4.2010年《教育部2010年工作要点》:完善顶岗实习管理制度,加强实习实训全过程管理 。 浙江水利水电专科学校

  5. 3.浙江省:四十多所高职院校调查(2010.3) 1.教学时数:90%以上安排了半年以上,近80%从每年的12月开始,其中近25%的院校安排一年及以上 ; 2.安排形式:79.5%的将顶岗实习和毕业设计融合进行,统称毕业综合实践; 3.实习单位:70%以学生为主分散落实,18%院校以学校为主集中安排,12%院校部分行业办学专业以学校为主集中安排 ; 4.单位变换:73%院校认为实习单位变换是属正常现象 ; 5.网络管理:90%以上的院校支持顶岗实习网络化管理 。 其它调查项略。 浙江水利水电专科学校

  6. 4.面临问题:六难 过程管理难——如何有效管理? 质量保障难——如何全程监控? 分类指导难——如何个性培养? 安全掌控难——如何全面掌控? 成果评价难——如何有效评价? 资料积累难——如何逐年积累? 浙江水利水电专科学校

  7. 二、改革 浙江水利水电专科学校

  8. 学校 系 部 教 研 室 教 师 学 生 1.传统管理:金字塔式——信息流双向串行 发指令 双向信息 串行处理 信息反馈 浙江水利水电专科学校

  9. 学校 …… 系01 系02 系n …… 教研室01 教研室n …… …… 教研室01 教研室n …… 教师01 教师n …… 学生01 学生n 举例:顶岗实习现场检查 学校组织查看学生的顶岗实习,顶岗单位及学生名单统计工作繁琐、繁重。 浙江水利水电专科学校

  10. 2.途径探索:探索顶岗实习管理改革 分片建立工作站 真实反映,师生压力更大了,但能把顶岗实习做到实处!同时便于个性化指导。 前几年,省厅要检查,家长提意见,但几千学生同时散在外面,地点不集中,内容不具体,学校和教师压力很大! 建立网络化管理平台,把散的集中到一起,各负其责 怎么指导?如何控制质量?等 浙江水利水电专科学校

  11. 实习基地 教研室 学生 系部 教师 网络 顶岗实习主线 网络 其它院校 其它 节点 教育厅 职能处室 校领导 3.创新管理模式:信息流并行直通 浙江水利水电专科学校

  12. 企业 学校 实现功能说明 过程管理 浙江水利水电专科学校 2009年12月15日

  13. 三、实现 浙江水利水电专科学校

  14. 1.采用B/S架构 B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器模式最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件,只要有一台能上网的终端就能使用 。

  15. 四、成效 浙江水利水电专科学校

  16. 1.总体说明:“放羊”——放养 • 构建了全方位、多视角、多层面、分类指导、全程动态的信息化管理平台,有效提高顶岗实习的管理效益。 • 可有效提高顶岗实习质量,促进提升学生就业能力。

  17. 2.基本功能罗列 • 过程可实现全程动态管理,学生单位变化等即时反映; • 加强实习汇报和过程指导,有效提高顶岗实习质量; • 方便根据学生实习单位落实情况、岗位情况、就业单位情况等实行分类指导; • 学生单位、住宿、实习情况等全面掌握,易于对学生实习状况进行安全评估和分类现场检查; • 加强顶岗实习过程考核,过程考核累计,有效形成过程考核资料; • 通过平台,历届优秀成果可供师生查阅,成果可汇总输出。 浙江水利水电专科学校

  18. 3.应用情况 该平台已经在省内外30所院校进行了安装,其中近20所院校已使用一届毕业生。 前期使用的兄弟院校(如浙江交通职业技术学院、温州职业技术学院、浙江警官职业技术学院、浙江建设职业技术学院等)为平台的进一步完善,如中期顶岗、成绩管理等提出了很宝贵的意见。

  19. 省委常委、宣传部长茅临生莅临我校视察 5.领导关心 茅部长指出:“学校管理思路清晰,非常关心学生外出实习的工作条件与环境,能根据工作开展的实际需求,充分发挥本校计算机专业学生的技能特长,利用低成本的信息网络技术,实现了顶岗实习期学生全过程的动态管理,这充分体现了学校以人为本、以学生为本的理念,同时也表明学校培养的学生具有较强的实践动手技能和创新能力”。

  20. 2009年12月---2010年3月----

  21. 2010年3月31日 浙江省高职高专院校专题会

  22. 我校毕业生林双龙以此项目为载体获得大学生创业无偿资助——有近四十家媒体我校毕业生林双龙以此项目为载体获得大学生创业无偿资助——有近四十家媒体 http://www.hzsrsj.gov.cn/Html/201112/08/6978.html http://tv.cztv.com/play?guid=99df868e-c022-c7c6-357b-ea94490e8fb5

  23. 五、下一步工作 浙江水利水电专科学校

  24. 顶岗实习主线 行业

  25. 谢 谢! 联系方式:王建军 18905819016、 13567453251 邮 箱: wangjjyf@126.com 浙江水利水电专科学校

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