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國立嘉義大學 全英文授課觀光暨管理碩士 學位學程 評鑑簡報

國立嘉義大學 全英文授課觀光暨管理碩士 學位學程 評鑑簡報. 報告人 ：黃宗成. 簡報大綱. 目標、核心能力與 課程. 自我分析、與改善與發展. 教師、教學與支持系統. 學生、學習與支持系統. 研究、服務與支持系統. 本學程簡介. 2. Global Master Program of Tourism and Management. 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程. 本學程概況. 國立嘉義大學. 全英文授課觀光暨管理 碩士學位學程. 現有學生. 學生 186 人. 畢業生. 專任授課教師. 副教授 3 位. 教授 2 位.

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國立嘉義大學 全英文授課觀光暨管理碩士 學位學程 評鑑簡報

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Presentation Transcript

  1. 國立嘉義大學全英文授課觀光暨管理碩士學位學程評鑑簡報國立嘉義大學全英文授課觀光暨管理碩士學位學程評鑑簡報 報告人：黃宗成

  2. 簡報大綱 目標、核心能力與課程 自我分析、與改善與發展 教師、教學與支持系統 學生、學習與支持系統 研究、服務與支持系統 本學程簡介 2 Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  3. 本學程概況 國立嘉義大學 全英文授課觀光暨管理 碩士學位學程 現有學生 學生186人 畢業生 專任授課教師 副教授 3位 教授 2位 助理教授2位 自100學年度迄今， 共計2屆畢業生， 合計畢業人數5人 碩士班學生21位 招生名額 碩士班 15名 Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  4. 學程課程發展議題 學程課程規劃委員會 (由校外專家學者與本院專任教師、學生 代表組成) 整體學程事務發展議題 學程事務會議 討論及決議學程 事務及課程發展相關議案 學程教師聘任授課議題 學程教師評鑑委員會 (由本院專任教師組成) 學程發展研擬機制流程 發展方向 教育目標 學程規劃發展議題 學程諮詢委員會 • (由本院專任教師、校外專家學者組成) 課程規劃 學生學習 4 Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  5. SWOT • 本校為第一個全英文授課、學生為外籍生的碩士班。 • 授課教師為管院中的優秀專任教師， • 專長為管理、觀光 與 休閒 相關領域。 • 地理位置佳，生活消費相較於 • 北部為低。 • 需視經費情形，以決定是否聘任國外兼任教師。 S W O T • 交通部觀光局推動各種觀光發 • 展政策及計畫。 • 雲嘉南近年推動觀光休閒產業發展策略連盟。 國內各大學獎學金發放標準，會影響外籍生申請後就讀入學的意願。 Global Master Program of Tourism and Management

  6. 項目一： 目標、核心能力與課程

  7. 項目一： 目標、核心能力與課程 本學程培育目標 一 二 三 四

  8. 項目一： 目標、核心能力與課程設計

  9. 學程目標 學程特色 教育目標 學校特色及定位 業界代表 學生核心能力 學生專業能力 學程事務會議/ 課程會議/ 諮詢委員會議 校外學者 管院專任教師 教學評量 問卷調查 測試考試 學習評量 課程評鑑 自我評鑑 項目一： 目標、核心能力與課程 本學程教育目標與核心能力訂定機制

  10. 項目一： 目標、核心能力與課程 碩士學位學程課程規劃與設計反映核心能力情形

  11. 項目一： 目標、核心能力與課程

  12. 項目一： 目標、核心能力與課程

  13. 畢業論文 碩士學位學程畢業 • 論文 項目一： 目標、核心能力與課程 課程地圖 一上 一下 二上 研究方法 論文 多變量分析 基礎必修 • 觀光事業策略管理 • 文化觀光 • 人力資源管理 • 行銷管理 • 服務作業管理 • 進階研究分析 • 休閒產業開發與投資 • 生態觀光管理 • 國際企業 • 管理科學 • 產業分析 • 專題討論(I) • 遊憩資源管理 • 消費者行為 • 服務品質 • 事業領導與溝通 • 經濟分析 • 專題討論(II) 專業選修

  14. 項目一： 目標、核心能力與課程 碩士畢業資格 畢業時應修滿30學分，修業期程為二至三年 專業選修 論文 專業必修

  15. 項目二： 教師、教學與支持系統

  16. 項目二： 教師、教學與支持系統 • 授課時數 • 教授：每學期8小時 • 副教授及助理教授：每學期9小時 生師比 自100學年至102學年度上學期平均值為3 開課情形 碩士班開課人數須達3人 教學負擔情形 Global Master Programof Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  17. 項目三： 學生、學習與支持系統 分析學生的組成

  18. 項目三： 學生、學習與支持系統

  19. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-專題演講 希臘籍教授Dr. AnestisFortiadis演講 (101.4.11) 西班牙籍教授Dr. Alfonso VargasSánchez演講(102.6.17)

  20. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-專題演講 福隆玻璃纖維公司陳志忻總經理專題演講（101.11.30） 美國印第安納大學Dr. Bailey 專題演講(101.11.22)

  21. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-校外參訪 福隆玻璃纖維公司(100.11.25） 嘉義明都酒店（101.03.21）

  22. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-戶外教學與參訪 嘉義耐斯王子大飯店（101.03.28） 高雄義大皇冠假日飯店（101.05.07）

  23. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-戶外教學與參訪 高雄好市多（101.12.7） 高雄光榮碼頭黃色小鴨（102.10.14）

  24. 項目三： 學生、學習與支持系統 學生課外學習機會-戶外教學與參訪 高雄漢神巨蛋百貨公司（102.10.14) 高雄巴沙諾瓦餐廳（102.10.14）

  25. 項目三： 學生、學習與支持系統 • 新生入學輔導 學 生 學 習 輔 導 本學程定期舉辦新生說明會及師生座談會，藉此瞭解學生的學習需求與學習成效。 • 學習預警機制建立與運作 依據本校「學生學習成效預警實施要點」辦理。 預警制度實施方式包括有：缺曠課情形的預警、期初預警和期中預警；必要時送交認輔導師、主任，俾便予以輔導。 Global Master Program of Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  26. 項目三： 學生、學習與支持系統 • 檢討學生逹成核心能力之學習進展 透過課程規劃委員會評估檢視各教師之教學內容，以確保教師教學與本所目標相符。 學 生 學 習 輔 導(續) 每學期亦皆針對各課程內容與任課教師之教學方式進行討論，並藉由學生之回饋，以檢視本所教學目標的達成情形。 • 修課輔導 研究生的選課可經導師或指導教授討論。 學生可與指導教授討論，在學習模式與時間管理給予輔導。 • 論文指導 可與教師安排meeting時間，或利用office hours進行論文討論。 Global Master Program of Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  27. 項目三： 學生、學習與支持系統 • 導師機制、教師學習晤談時間之運作 學生生活輔導機制 本所的導師機制對於新生採由本學程授課教師輔導，並建立學生輔導紀錄。 每位教師每週至少安排四個小時office hours提供學生輔導與諮商。 • 研究生獎助學金補助 為提升研究生素質，並協助研究生完成學業，提供研究生協助教學與行政相關工讀機會。 Global Master Program of Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  28. 項目三： 學生、學習與支持系統 • 教學助理與課後輔導助理 學 生 生 活 輔 導 機 制(續) 協助授課教師在學科課程之教學與對學生的課後輔導，以提供更完善的學習情境。 • 學生生活學習輔導 為使外國學生認識校園環境，入學後由國際事務處舉辦新生輔導講習，並安排外籍生學伴。 本學程辦公室亦配合授課教師協助輔導，以協助外籍學生在課業上及生活上等各項需要。 Global Master Program of Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  29. 項目四： 研究、服務與支持系統 • 100~102學年度上學期畢業生論文之研究範疇領域 30 Global Master Program of Tourism and Management Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  30. 項目四：服務、研究與支持系統 研究生學術研究表現－研究論文

  31. 項目四：服務、研究與支持系統 學生人數與背景分析 100學年度

  32. 項目四：服務、研究與支持系統 101學年度

  33. 項目四：服務、研究與支持系統 102學年度

  34. 項目四：服務、研究與支持系統 102學年度(續)

  35. 項目五：自我分析、改善與發展 畢業生就業情形(100-102學年度上學期)

  36. 項目五：自我分析、改善與發展 畢業生學習成效評量成果

  37. 項目五：自我分析、改善與發展 畢業生對本學程課程滿意度

  38. 項目五：自我分析、改善與發展 雇主滿意度調查 • 雇主滿意度調查主要係針對本學程畢業生的專業能力、性格涵養及整體表現進行雇主調查，以瞭解本所畢業生在職場上的實際表現。 Global Master Program of Tourism and Management 全英文授課觀光暨管理碩士學位學程

  39. 敬請指導

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