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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 吉林市昌邑区中兴小学 季晓娉. 目 录. 本人背景 什么教育技术？我对教育技术及 AECT94 的教育技术概念的理解。 在教学中应用教育技术的情况。 为什么要用教育技术？教育技术对新课程改革产生的影响。. 我来自吉林市昌邑区中兴小学，我叫季晓娉，多年来我一直从事六年级数学的教学，具有一定的教学经验。.

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 吉林市昌邑区中兴小学 季晓娉

  2. 目 录 • 本人背景 • 什么教育技术？我对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。 • 在教学中应用教育技术的情况。 • 为什么要用教育技术？教育技术对新课程改革产生的影响。

  3. 我来自吉林市昌邑区中兴小学，我叫季晓娉，多年来我一直从事六年级数学的教学，具有一定的教学经验。我来自吉林市昌邑区中兴小学，我叫季晓娉，多年来我一直从事六年级数学的教学，具有一定的教学经验。

  4. 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 它用学习过程和学习资源代替了教学过程的概念，它体现了现代教学观念，从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。新的教学理论要求学生由被动接受者转变为能积极进行信息处理的主动学习者，而教师要提供能帮助和促进学生学习的信息资源和学习环境。教育技术即能完成这些功能。

  5. 比的意义 中兴小学 季小娉

  6. 15cm 10cm 长是宽的几倍：3÷2=1.5 长和宽的比是：3︰2 宽是长的几分之几：2÷3=2／3 长和宽的比是：3︰2

  7. (1)苹果有4个，梨有5个， 苹果和梨个数的比是( )比( ),梨和苹果个数的比是( )比( )。 (2)舞蹈队有女生9人，男生4人， 女生和男生人数的比是( )比( )，男生和女生人数的比是( )比( )。 4 5 5 4 9 4 4 9

  8. 神州五号进入轨道后，围绕地球作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252千米。神州五号进入轨道后，围绕地球作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252千米。

  9. 比 前项 ︰比号 后项 比值 除法 被除数 ÷除号 除数 商 分数 分子 —分数线 分母 分数值

  10. 在教学中应用教育技术的情况： 应用现代化教学手段能够使课堂气氛更加活跃，也利于教学情景的创设。同时，加大教学信息的容量，扩大教学的空间，延长教学的时间，很好地解决学生参与教学的活动量和教学时间，不会产生矛盾，有利于学生的自主学习，探索精神，创新能力和个性的发展，也能使学生更快地掌握知识。就拿投影来讲吧，可塑性大，可以穿插教师的情感，有利于师生的共同合作，特别有利于对后进学生的提挈。

  11. 为什么应用教育技术，教育技术对新课程改革的影响：为什么应用教育技术，教育技术对新课程改革的影响： 推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施；教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分；有助于优化教学，培养创新人才。现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。

  12. 再见

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