高考物理实验复习精品系列

1. 高考物理实验复习精品系列

2. 实验课件 实验导航 10、实验：描绘小电珠的伏安特性曲线 1、实验：长度的测量 11、实验：测定金属的电阻率 2、实验：研究匀变速直线运动 12、实验：把电流表改装为电压表 3、实验：弹力与弹簧伸长量的关系 13、实验：测定电源的电动势和内电阻 4、实验：验证力的平行四边形定则 14、实验：练习使用多用电表 5、实验：验证牛顿第二定律 15、实验：传感器的简单使用 6、实验：研究平抛物体的运动 16、实验：用油膜法估测分子的大小 7、实验：探究动能定理 17、实验：用单摆测定重力加速度 8、实验：验证机械能守恒 18、实验：测定玻璃的折射率 9、实验：验证动量守恒定律 19、实验：用双缝干涉测光的波长 说明：标注 为新课标实验区高考物理实验

3. 实验：长度的测量

4. 实验目的和仪器 学会正确使用刻度尺、游标卡尺进行长度测量和读数。

5. 0 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 刻度尺 1、最小刻度是毫米，用它测量长度可以精确到1毫米，毫米以下还可以估读一位。 2、应用： 6.50cm 请读出上图中被测物体的长度。

6. 游标卡尺

8. 1、游标卡尺 游标卡尺，是一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。主尺一般以毫米为单位，而游标上则有10、20或50个分格，根据分格的不同，游标卡尺可分为十分度游标卡尺、二十分度游标卡尺、五十分度格游标卡尺等。游标卡尺的主尺和游标上有两副活动量爪，分别是内测量爪和外测量爪，内测量爪通常用来测量内径，外测量爪通常用来测量长度和外径。 深度尺 内测量爪 紧固螺钉 尺身 主尺 此时游标尺上0刻线与主尺上0刻线重合 游标尺 外测量爪

9. 测内径 测深度 测外径

10. （1）、10分度游标卡尺 总长为9mm,每一格长度为0.9mm 精度0.1mm 精度为游标尺的每一分度与主尺的最小分度的差值。

11. L 拧紧紧固螺钉 被测长度 将被测物体放于外测量爪内夹紧 这样读数与一般的刻度尺没有区别

12. B A 8 L=A-B=108mm-8×0.9mm =100.8mm =100mm+8×0.1mm 被测长度=主尺整数读数+游标对齐刻度×精度

13. （2）、20分度游标卡尺 总长为19mm,每一格长度为0.95mm 精度0.05mm

14. L为被测长度

15. B A L=A-B=115.0mm-15×0.95mm =100.75mm =100mm+15×0.05mm 被测长度=主尺整数读数+游标对齐刻度×精度

16. （3）、50分度游标卡尺 总长为49mm,每一格长度为0.98mm 精度0.02mm

17. B A L=A-B=137mm-37×0.98mm =100.54mm =100mm+37×0.02mm 被测长度=主尺整数读数+游标对齐刻度×精度

18. 游标卡尺的精度 一般来说，游标上有n个等分刻度，它们的总长度与尺身上（n－1）个等分刻度的总长度相等，若游标上最小刻度长为x，主尺上最小刻度长为y ,则 nx＝（n－1）y， x＝y－（y/n） 主尺和游标的最小刻度之差为 Δx＝y－x＝y/n ,y/n叫游标卡尺的精度，它决定读数结果的位数。由公式可以看出，提高游标卡尺的测量精度在于增加游标上的刻度数或减小主尺上的最小刻度值。一般情况下y为1毫米，n取10、20、50其对应的精度为0.1，0.05毫米、0.02毫米。精度为0.02毫米的机械式游标卡尺由于受到本身结构精度和人的眼睛对两条刻线对准程度分辨力的限制，其精度不能再提高。

19. 游标卡尺的读数 读数时首先以游标零刻度线为准在尺身上读取毫米整数，即以毫米为单位的整数部分。然后看游标上第几条刻度线与尺身的刻度线对齐，如第6条刻度线与尺身刻度线对齐，则小数部分即为0．6毫米（若没有正好对齐的线，则取最接近对齐的线进行读数）。如有零误差，则一律用上述结果减去零误差（零误差为负，相当于加上相同大小的零误差），游标的零刻度线在尺身零刻度线右侧的叫正零误差，在尺身零刻度线左侧的叫负零误差（这件规定方法与数轴的规定一致，原点以右为正，原点以左为负）。 读数结果为： L＝整数部分＋小数部分－零误差 判断游标上哪条刻度线与尺身刻度线对准，可用下述方法：选定相邻的三条线，如左侧的线在尺身对应线左右，右侧的线在尺身对应线之左，中间那条线便可以认为是对准了。 如果需测量几次取平均值，不需每次都减去零误差，最后结果时减去零误差即可。

20. 练一练 CM • 读数：20mm+3×0.1mm • =20.3mm=2.03cm

21. 读数：（104+1×0.05）mm • =104.05mm

22. 3 4 1 4 2 3 0 1 2 3 8 9 4 5 6 7 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 读数:(10+12×0.02)mm =10.24mm

23. 实验：研究匀变速直线运动

24. 要点一：实验目的 1、了解电磁打点计时器及电火花计时器的结构和性能，掌握使用电磁打点计时器及电火花计时器的方法，并能通过对打点纸带的分析解决一些简单的问题。 2、掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。 3、测定匀变速直线运动的加速度。

25. 要点二：实验器材 打点计时器；纸带；复写纸片；低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码；导线

26. 1、两种打点计时器 要点三：实验原理 • 电磁打点计时器 • 电火花计时器

27. （1）、电磁打点计时器

28. （2）、电火花计时器 尖端放电

29. 了解打点计时器. (1)一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一个点（由于电源频率是50Hz）。 (2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻 的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以 了解物体运动的情况。

30. S1 S2 S3 S4 S5 0 1 2 3 4 5 2、研究匀变束直线运动 (1).由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法： 如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点，S1、S2、S3……为相邻两计数点之间的距离，若△S= S2－S1=……=C（非零常数），即若两连续相等的时间间隔里的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速运动。

31. (2).由纸带求物体运动加速度的方法： ①用“逐差法”求加速度. 根据S4－S1= S5－S2= S6－S3=3aT2（T为相邻两计数点之间的时间间隔）

32. S1 S2 S3 S4 S5 0 1 2 3 4 5 (2).由纸带求物体运动加速度的方法： ②用v-t图象法：即先根据求出打第n个点时纸带的即时速度，后做出v-t图，图线的斜率即为物体运动的加速度。

33. 要点四：实验步骤 1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 实验条件： a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。

34. 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。 4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点，确定计数始点，标明计数点，正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐差法求出加速度的值，，最后求其平均值，还可求出各计数点对应的速度，做v——t图象，求得直线的斜率即为物体运动的加速度。

35. 注意事项 1.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。 2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，先接通电源，再放开小车，纸带打完后及时断开电源。 3.每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。

36. 4.应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般把计时器打出的5个点作为一个计数点），选取的计数点不得少于6个。 5.不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出到计数点0之间的距离），读数时应估读到毫米的下一位。 6、注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S

37. 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系

38. 要点一：实验目的 1、探索弹力和弹簧伸长的关系。 2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。

39. 要点二：实验原理 弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等。弹簧的伸长越大，弹力也就越大。

40. 要点三：实验仪器 铁架台、弹簧、砝码、刻度尺、坐标纸

41. 要点四：实验步骤 1、测量弹簧的伸长（或总长）及所受的拉力（或所挂钩码的质量），列表作出记录，要尽可能多测几组数据。 2、根椐所测数据在坐标纸上描点，最好以力为纵坐标，以弹簧的伸长为横坐标。

42. 3、按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线），所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同。3、按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线），所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同。 4、以弹簧的伸长为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如果不行再考虑二次函数……

43. 注意事项 （1）给弹簧施加拉力不要太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。 (2) 测量弹簧长度时，不要用手拉弹簧，在弹簧自然竖直状态去测量. (3) 为了减小误差，要尽量多测几组数据. (4) 使用数据时应采用(lX-l0)即弹簧长度变化量.

44. 实验：验证力的平行四边形定则

45. 要点一：实验目的 1、验证平行四边形法则 2、注意弹簧测力计的使用

46. 要点二：实验原理 • 先用弹簧秤测出分力F1、F2及它们的合力F‘ • 再根据平行四边形法则作出分力F1、F2的合力F。 • 比较F‘和F的大小和方向。 • 当它们在实验室允许的误差范围内相等时，就验证了力的合成的平行四边形法则。 等效替换的思想

47. 要点三：实验仪器 方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个

48. 要点四：实验步骤 ①把方木板平放在桌面上，用图钉把白纸钉在木板上。 ②用图钉把橡皮筋的一端固定在Ａ点，另一端拴上两个细绳套。 ③用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的结点伸长到某一位置Ｏ，并用铅笔描下结点Ｏ的位置、细绳的方向，并记录下弹簧秤的示数F1、F2 。

49. ④只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮筋的结点拉长到Ｏ点，用铅笔描下细绳的方向，记录下弹簧秤的示数F'。 ⑤按选定的标度作出两只弹簧秤拉力F1、F2的图示，并作出F1、F2 的合力F的图示。按选定的标度作出F的图示。

50. ⑥比较两个力F1、F2的合力F'和F大小和方向，看在实验室允许的误差范围内，两者的大小和方向是否相同。 ⑦改变F1、F2的大小和方向，再重复实验两次。