Einf hrung in die Phonetik und Phonologie

1. Einf�hrung in die Phonetik und Phonologie Phonologische Merkmale

2. Merkmale Das Wort 'Merkmal' bedeutet im Prinzip soviel wie 'Eigenschaft' und bezieht sich auf die individuellen Attribute, die ein bestimmtes Objekt aufweist. Objekte k�nnen �ber Mengen von Merkmalen beschrieben werden, und wenn bestimmte Objekte dieselben Merkmale aufweisen, kann man sie m�glicherweise in einer Klasse zusammenfassen. Die Verwendung von Merkmalen erlaubt es, Objekte miteinander zu vergleichen und sie dabei entweder voneinander zu differenzieren oder Klassen von Objekten mit denselben Merkmalen zu bilden.

3. Merkmale von Objekten

4. Merkmale von Objekten: Form

5. Merkmale von Objekten: Farbe

6. Merkmale von Objekten: Gr��e

7. Objekt-Attribut-Wert-Tripel Eine in der Wissensrepr�sentation gebr�uchliche Methode, um Wissensinhalte zu repr�sentieren, ist die Darstellung als Objekt-Attribut-Wert-TripeloderO-A-W-Tripel (Assoziatives Tripel). Es handelt sich dabei um einen Spezialfall der Darstellung durch semantische Netze.

8. Objekte, Attribute, Werte Objekte sind entweder physische Entit�ten oder begriffliche Einheiten. Attribute sind allgemeine Charakteristika oder Eigenschaften, die mit Objekten assoziiert werden. Gr��e, Form und Farbe sind typische Attribute von physischen Objekten. Der Wert eines Attributs kennzeichnet die spezifische Beschaffenheit (Auspr�gung) eines Attributs in einer bestimmten Situation.�

9. Merkmale von Objekten

10. Objekt-Attribut-Wert-Tripel: Beispiele

11. Objekt-Attribut-Wert-Tripel: Beispiele

12. Objekt-Attribut-Wert-Tripel ? Attribut-Wert-Paar

13. Attribut-Wert-Paare

14. Attribut-Wert-Paare: Merkmalstrukturen

15. Merkmale in der Linguistik Auch in der Linguistik dienen Merkmale dazu, Objekte zu charakterisieren und Klassen von Objekten zu bilden. Dabei ist klar, dass die Merkmale und die Objekte, um die es geht, im weitesten Sinne linguistischer Natur sind. In den folgenden Abschnitten soll dargestellt werden, wie solche Merkmale aufgebaut sind, und welche Funktionen sie f�r die Repr�sentation von linguistischer Information auf den verschiedenen sprachlichen Ebenen (Phonetik, Morphologie, Syntax, Semantik) haben k�nnen.

16. Merkmale in der Phonetik Ein recht anschauliches Beispiel f�r die Klassifizierung von Objekten �ber Merkmale stammt aus dem Bereich der Phonetik und Phonologie. In diesen linguistischen Teildisziplinen spielen Merkmale traditionell eine wichtige Rolle, und die Versuche, die Laute und Lautsysteme der menschlichen Sprache bzw. Sprachen auf der Ebene von Merkmalen zu repr�sentieren, reichen bereits in die 30er Jahre des vergangenen Jahrhunderts zur�ck. In der artikulatorischen Phonetik geht es um die physiologischen Prozesse, die sich bei der Artikulation vollziehen: Sprachlaute werden beschrieben mit Bezug auf die Stellung der Artikulationsorgane bei der Lautproduktion. So basiert z.B. die im internationalen phonetischen Alphabet (IPA) verwendete Klassifikation von Lauten auf Artikulationsmerkmalen.

18. Fragen zur Konsonantenbeschreibung Welcher Luftstromprozess wird verwendet? Welche Richtung hat der Luftstrom? Wie ist die Stellung der Glottis? Wie ist die Stellung des Velums? Was ist der aktive Artikulator? Was ist der passive Artikulator? Was sind Art und Grad der Engebildung? Wie flie�t der Luftstrom im Vokaltrakt?

19. 1. Welcher Luftstromprozess wird verwendet? pulmonisch (Lungenluft) glottalisch (Kehlkopf nach oben oder unten) velarisch (vgl. Einsaugen von Fl�ssigkeit)

20. 2. Welche Richtung hat der Luftstrom egressiv (nach au�en gerichtet) ingressiv (nach innen gerichtet)

21. 3. Wie ist die Stellung der Glottis? Atemstellung (stimmlos) Stimmstellung (stimmhaft) Fl�sterstellung (gefl�stert) Murmelstimme (behaucht) Knarrstimme (laryngalisiert)

22. 4. Wie ist die Stellung des Velums? velischer Verschluss (oral) Velum gesenkt (nasal)

23. 5./6. Aktive und passive Artikulatoren

24. 7. Was sind Art und Grad der Engebildung? Okklusiv (Totalverschluss) Affrikate Frikativ Approximant Vibrant Resonant

25. 8. Wie ist die Lage des Luftstroms? zentral lateral

26. Das /f/ wie in fat Luftstromprozess Luftstromrichtung Glottisstellung Velumstellung Aktiver Artikulator Passiver Artikulator Artikulationsart Luftstromlage pulmonisch egressiv stimmlos oral labial dental Frikativ zentral

27. Das /f/ wie in fat: Merkmalsmatrix

28. Bin�re phonologische Merkmale Ausgehend von der Feststellung, dass viele phonetische Attribute als die An- oder Abwesenheit einer Eigenschaft erscheinen, hat man schon fr�h versucht phonetische Merkmale als bin�re Oppositionen zu erfassen, d.h. als positive oder negative Spezifikation eines Attributes. Beispiele:

29. Bin�re phonologische Merkmale: Wertebereich Bei diesen bin�ren Merkmalen reduziert sich der Werte-Bereich auf 2 Werte, n�mlich ja oder nein, wahr oder falsch, oder + oder ? F�r solche bin�ren Merkmale gibt es eine eigene Notation, bei der der Wert vor den Attributnamen geschrieben wird: statt [stimmhaft: +] schreibt man [+ stimmhaft] statt [nasal: -] schreibt man [-nasal] statt [okklusiv: +] schreibt man [+ okklusiv]

31. Artikulation Plosivlaute /p b t d k g/ Affrikaten /t�S d�Z/ Frikative /f v T D s z S Z (h)/ Nasale /m n N/ Liquide /l r/ Gleitlaute (Halbvokale) /j w/ Vokale /i e Q A � u/

32. Plosive � Affrikaten � Frikative � Nasale � Liquide � Halbvokale � Vokale

33. Bin�re phonologische Merkmale: Plosiv, Affrikata

34. Bin�re phonologische Merkmale: Nasal, Vokal

35. Artikulationsstellen Ungl�cklicherweise sind Attribute, die sich auf Artikulationsstellen beziehen inh�rent mehrwertig. Wenn wir die aktiven und passiven Artikulatoren als separate Attribute betrachten, haben wir folgende Wertevorr�te: aktiv = {labial, apikal, laminal, (pr�- oder post-) dorsal} passiv = {labial, dental, alveolar, postalveolar, palatal, velar, uvular, pharyngal, glottal}. Es ist nicht so ohne weiteres ersichtlich, wie mehrwertige Merkmale ?aktiv, labial?, ?passiv, dental? in ein System von bin�ren Oppositionen aufgebrochen werden k�nnen.

36. Artikulationsstellen In ihrer Monographie Sound Pattern of English (1968) haben Noam Chomsky und Morris Halle einen auf phonetischen Merkmalen basierenden Beschreibungs-rahmen f�r alle Sprachen entwickelt, der lange Zeit ein Standard f�r die moderne Phonologie gewesen ist. Die Merkmalssysteme der gegenw�rtigen Phonologie weichen davon aber in vielerlei Hinsicht ab.

37. Artikulationsstellen In dieser Arbeit diskutieren sie die einzelnen Merkmale, die in ihrer Gesamtheit das menschliche Lautbildungspotential repr�sentieren. Jedes Merkmal ist eine physische Skala, die durch zwei Extrempunkte bestimmt ist, die mit antonymen Adjektiven bezeichnet werden: hoch - nicht-hoch, stimmhaft - nicht-stimmhaft (stimmlos), gespannt - ungespannt (schlaff). (Chomsky & Halle 1968: 299; �bers. KHW) Jedes Merkmal hat ein artikulatorisches Korrelat, das unabh�ngig von anderen kontrollierbar ist. Dabei werden folgende Gruppen zugrunde gelegt:

38. Merkmalsystem nach Chomsky & Halle Oberklassenmerkmale Silbisch Sonorant Konsonantisch Resonanzmerkmale Koronal Anterior Zungenk�rper-Merkmale Hoch Niedrig Hinten Sekund�re �ffnungen Nasal Lateral Artikulationsart-Merkmale Kontinuierlich (von mir durch okklusiv ersetzt) Verschlussl�sungs-Merkmale Artikulationsspannung "Source features" Stimmhaft Sibilant

39. Die neutrale Stellung Nach Chomsky & Halle sind alle Artikulationsbewegun-gen als Abweichungen von einer Normalposition der Sprechwerkzeuge beschreibbar. Diese wird als neutrale Stellung bezeichnet: Als neutrale Stellung bezeichnen wir die Position, welche die Sprechwerkzeuge einnehmen, unmittelbar bevor eine Person zu sprechen beginnt. Diese neutrale Stellung kann folgenderma�en beschrieben werden:

40. Die neutrale Stellung W�hrend beim normalen Atmen das Velum leicht gesenkt ist, so dass die Luft auch durch die Nase entweichen kann, liegt bei der neutralen Stellung ein velischer Verschluss vor. Der Zungenr�cken, der beim ruhigen Atmen in entspanntem Zustand flach im Mund liegt, ist in der neutralen Stellung bis etwa zur H�he des englischen Vokals /e/ in /bed/ angehoben, w�hrend das Zungenblatt etwa in der Ruheposition verbleibt.

41. Die neutrale Stellung Da Sprache gew�hnlich nur beim Ausatmen hervorgebracht wird, ist der Luftdruck in den Lungen unmittelbar vor dem Sprechen h�her als der atmosph�rische Druck. Vor dem Beginn des Sprechens wird die Glottis soweit verengt, dass ein normaler ungehinderter Luftstrom zur Schwingung der Stimmfalten f�hrt (Bernoulli-Effekt).

42. Resonanz-Merkmale Im traditionellen Klassifikationssystem werden zur Charakterisierung der Artikulation von Konsonanten und Vokalen verschiedene Merkmale verwendet. Vokalartikulationen werden mithilfe der Merkmale �vorne�hinten� und �hoch�niedrig� beschrieben; Konsonantenartikulationen mithilfe eines mehrwertigen Para-meters charakterisiert werden, der sich auf die Lokalisierung einer Enge im Lautgang bezieht. Chomsky & Halle versuchen eine einheitliche Charak-terisierung sowohl der Vokale als auch der Konsonanten zu erreichen.

43. Resonanz-Merkmale

44. Resonanzmerkmale: koronal Koronale Laute werden durch eine Anhebung des Zungenkranzes (lat. corona, d.h. Zungenspitze bzw. Zungenblatt) �ber die seine neutrale Stellung hinaus gebildet; bei nicht-koronalen Lauten befindet sich der Zungenkranz in der neutralen Stellung.

45. Resonanzmerkmal koronal: Beispiele Die sog. dentalen, alveolaren, und palato-alveolaren Konsonanten sind koronal, ebenso wie die apikal oder laminal artikulierten Liquide. Konsonanten, die mit den Lippen oder mit dem Zungenr�cken artikuliert werden, sind nicht-koronal. Die Gleitlaute /j/ und /w/ sind demnach nicht-koronal. Retroflexe Laute sind koronal. [+koronal] = {T, D, t, d, n, s, z, l, r, S, Z, tS, dZ} [-koronal] = {p, b, f, v, m, j, w, k, g, N} ? Vokale

46. Resonanzmerkmal: anterior Laute mit einem Hindernis vor der palato-alveolaren Zone sind anterior. Alle anderen sind nicht-anterior. [+anterior]: {p, b, m, f, v, T, D, t, d, n, l, r, s, z} [-anterior]: {S, Z, tS, dZ, k, g, N, j, w, h, ?} ? Vokale

47. Zungenr�cken-Merkmale Eine weitere Verfeinerung wird durch die Zungenr�cken-Merkmale erzielt: hoch�nicht-hoch [� hoch] niedrig�nicht-niedrig [� niedrig] hinten�nicht-hinten [� hinten] Diese Merkmale teilen jetzt Konsonanten mit den Vokalen.

48. Zungenr�cken-Merkmale: hoch Laute, die durch Anheben des Zungenr�ckens �ber die neutrale Stellung hinaus gebildet werden, hei�en hoch. Bei nicht-hohen Lauten findet keine derartige Anhebung statt. [+hoch]: {S, Z, tS, dZ, j, k, g, N} [ ? hoch]: {p, b, f, v, m, T, D, t, d, s n}

49. Zungenr�cken-Merkmale: niedrig Niedrige Laute werden durch Absenken des Zungen-r�ckens unterhalb der Zungenh�he der neutralen Stellung gebildet. Nicht-niedrige Laute werden ohne eine derartige Senkung gebildet.

50. Zungenr�cken-Merkmale: hinten Hintere Laute werden dadurch gebildet, dass der Zungenr�cken im Vergleich zur neutralen Stellung zur�ckgezogen ist. [+hinten]: {k, g, N}

51. Merkmale f�r Artikulationsstellen

52. Phonologische Repr�sentation

53. Konsonantensystem des Englischen

63. Die Vokale des Deutschen

64. Vokale Oberklassenmerkmale: [+silbisch,+sonorant,-konsonantisch, -okklusiv] Zungenk�rpermerkmale: [?hoch, ?niedrig, ?hinten] Artikulationsspannung: [? gespannt] (tense) bzw. [? ATR] (= advanced tongue root) Lippenrundung: [?rund]

65. Merkmale des deutschen Vokalsystems

66. Nat�rliche Klassen Jede nat�rliche Klasse kann durch weniger Informa-tion charakterisiert werden, als ein beliebiges Segment dieser Klasse. Werden Klassen durch Merkmale beschrieben, bedeutet dies, dass zur eindeutigen Charakteri-sierung einer nat�rlichen Klasse weniger Merkmale erforderlich sind als f�r irgendein Segment dieser Klasse.

67. Nat�rliche Klassen Die Klasse der Nasalkonsonanten [m, n, N] ist durch die Merkmale [+konsonantisch, +nasal] definiert. Zur Aussonderung von [m] m�ssten noch die Merkmale [+anterior, -koronal] hinzukommen. Phonologische Prozesse involvieren normalerweise nat�rliche Klassen. Eine Funktion von distinktiven Merkmalen ist es nat�rliche Klassen zu charakterisieren.

68. Assimilation von Nasalen In vielen Sprachen gilt, dass bei Nasalen die Artikulations-stelle sich an den nachfolgenden Konsonanten angleicht. So gilt im Englischen: implicit (labial), inductive (dent-alveolar), i[N]clusive (velar) In diesen F�llen kann von einem hinsichtlich der Artikula-tionsstelle unspezifizierten "Archiphonem" /N/ ausgegangen werden, das durch eine Assimilationsregel die fehlenden Merkmale zugewiesen erh�lt:

69. Assimilation von Nasalen

70. Assimilation von Nasalen

71. Assimilation von Nasalen

72. Lenisierung von Frikativen im Ae. wulf � wul[v]as 'wolf' wif � wi[v]es 'wife' hus � hu[z]es 'house' p�� � p�[�]es 'path' st�f � sta[v]as 'staff' weor� � weor[�]es 'worth' mearh � meares 'mare' eolh - eoles 'elk' heah � heane 'high' Die generellste Formulierung dieses Prozesses scheint zu sein: Frikative werden stimmhaft [+sth] zwischen zwei Sonoranten.

73. Regelanordnung Die Erkl�rung f�r die Alternationen mearh � meares, eolh �eoles etc. ist, dass im gleichen Kontext, in dem Lenisierung stattfand der Velare Frikativ /x/ getilgt worden ist. F�r die Erkl�rung der Formen ist jedoch entscheidend, dass die Regeln in einer bestimmten Reihenfolge angewandt werden:

74. Regelanordnung

75. Deutsche Auslautverh�rtung: erster Versuch Lo[p] � Lo[b]es Ra[t] � Ra[d]es Sar[k] � S�r[g]e akti[f] � akti[v]e Gra[s] � Gr�[z]er Die Regel scheint sehr einfach formuliert werden zu k�nnen: Obstruenten (i.e. Laute mit dem Merkmal [? sonorant]) werden im Auslaut stimmlos (= [? stimmhaft]). Genauer geht es um den Silbenauslaut.