O CONSELHO CENTRAL DOS ESTUDANTES DE EAD NO CONSÓRCIO CEDERJ

1. "O que mais preocupa não é nem o grito dos violentos, dos corruptos, dos desonestos, dos sem-caráter, dos sem-ética. O que mais preocupa é o silêncio dos bons“. Martin Luther King O CONSELHO CENTRAL DOS ESTUDANTES DE EAD NO CONSÓRCIO CEDERJ

2. Exposição de Motivos • Organização dos alunos das Universidades Públicas no CEDERJ • Direitos a toda a vivência dos espaços da Universidade - Inclusão • Participação política: participação nos processos decisórios da ordem universitária • Busca da Excelência • Consciência dos debates internos da Universidade

3. O CONCENTRE – BASES LEGAIS • Legislação pertinente ao movimento estudantil • O contrato de convênio chamado CEDERJ • O Regimento Interno do CEDERJ • As universidades e seus regimentos internos • O Novo Código Cívil

4. PRINCÍPIOS GERAIS • Integração alunos a universidades através das Entidades de Bases legais • Cumprir a formalidades legais e legítimas • Movimento Suprapartidário • Virtualidade • Mobilização Digital • Participação integral no processo deliberativo pelos Diretórios Acadêmicos de Pólo

5. Modelo Organizacional ORGANOGRAMA DO CONCENTRE ASSEMBLÉIA GERAL CONSELHO DE DAPs e Representantes de Pólo RD Pólo “1” RD Pólo “n” DAP VR DAP 2 DAP “n” CONCENTRE Diretoria Executiva REPRESENTANTES NOS DAs, CAs E DCEs REPRESENTANTES NO CEA CEDERJ Câmara Técnica Conselho Fiscal Conselho Político Consultivo EGRESSOS, UNE, ABE-EAD e DCEs

6. CONSELHO DE DAPS E DE REPRESENTANTES DE PÓLO Orgão deliberativo do CONCENTRE que é o colegiado de DAPs e Representates dos Pólos que não possuírem DAPs constituídos e é da competência deste: a) Aprovação de despesas do CONCENTRE; b) Assuntos incluídos na pauta sugeridos por qualquer DAP ou pela Diretoria do CONCENTRE; c) Convocar a Assembléia Geral Ordinária ou Extraordinária d) Aprovar o Regimento Interno do Conselho de DAPs e do CONCENTRE; f) Eleger o Conselho Fiscal do CONCENTRE

7. DIRETORIA EXECUTIVA A Direção Executiva, órgão executivo, administrador e coordenador das atividades do CONCENTRE, é constituída de dez órgãos permanentes, a saber: Presidente – Ana Paula Franco Viana – Pólo Niteroi - Matricula Vice-Presidente – Paulo Bittencourt Secretaria –Úrsula Tesouraria – Max Administrativo – Cristiane Comunicação - Jehnny Social e de Cultura – Acadêmico – Bruno Tecnologia – Marcelo Relações Institucionais - Juliano

8. CONSELHO POLÍTICO CONSULTIVOPresidência – Tertuliano Soares e SilvaSecretario – Leandro Chemalle O Conselho Político é um colegiado composto por eminentes da sociedade que tenham grande destaque e prestigio por terem dado contribuições relevantes a desenvolvimento da educação à distância como em quaisquer áreas do saber e das atividades humanas. Seus integrantes são egressos do CEDERJ ou convidados. O CPC tem como objetivos: a) assessorar a Direção Executiva quanto ao papel de formação de opinião; b) oferecer parecer quanto aos convênios com entes públicos e privados visando garantir melhores tomadas de decisão ao CONCENTRE; c) divulgar a importância da EAD como instrumento de inclusão social e de desenvolvimento regional a diversos segmentos da sociedade brasileira através de eventos sociais, beneficentes e correlatos; d) incentivar a prática do mecenato para investimento aos estudantes de EAD que demonstrarem indicadores de altas habilidades/superdotação ou talento;

9. CÂMARA TÉCNICA A Câmara Técnica é orgão consultivo composto profissionais das áreas ducacionais, jurídicas, de tecnologia e outras diversas podendo ser alunos, egressos e colaboradores externos que oferecem subsídios técnicos para o CONCENTRE cumprir suas finalidades institucionais. Suas competências: a)assessorar a Direção executiva em todas as suas atividades; b) criar e desenvolver soluções para o desenvolvimento institucional do CONCENTRE sistematizando-as e encaminhando para o Conselho Diretor realizar sua implementação ; c)zelar para que haja afinidade em todos os projetos do CONCENTRE no sentido de contribuir para a inclusão de estudantes de EAD as suas universidades e ao mercado de trabalho quando egressos;

10. CÂMARA TÉCNICA d)observar as diretrizes dos órgãos do MEC responsáveis pela formulação das políticas relativas à EAD;  e) avaliar a estrutura de projetos oferecidos nos DAPs credenciados ao CONCENTRE e propor as alterações necessárias;  f) fazer a avaliação institucional anual, podendo inclusive fazer uso de auditores externos com a devida anuência da Direção Executiva.

11. DIRETÓRIO ACADÊMICO DE PÓLO (DAP) • Os Diretórios Acadêmicos de Polo são orgãos do CONCENTRE, com estatuto interno próprio, de estudantes de EAD de graduação, pós-graduação e de extensão dos polos de apoio presencial a EAD do Consórcio CEDERJ/UAB que tem dentro de seus objetivos a representação discente frente à direção de pólo local e prefeitura onde está sediado. Estão dentre os objetivos do DAP: • Organizar os estudantes do pólo em termos de suas demandas representativas; • Sistematizar os problemas dos pólos e encaminha-los a direção executiva do CONCENTRE para discussão no fórum decisório competente • Incentivar a extensão no pólo e atividades acadêmicas • Divulgar o pólo e contribuir para excelência da formação dos alunos • Participar do Conselho de DAPs quando este for convocado.

12. Vantagens • O seu caráter consultivo promove CONCENTRAÇÃO dos estudantes, dos pólos para discussão, mobilização e posições nas tomadas de decisão • Oferece um espaço de debate interno que dá sustentação aos representantes do CEA, nos Das, CAs e DCEs. • Fiscalizar e coordena as ações dos representantes no CEA,nos Das, CAs e DCEs. • Democratiza as discussões dos alunos e descentraliza por definitivo das mãos dos representantes individualmente • Satisfaz as bases legais do Consorcio e das leis do movimento estudantil

13. CONCLUSÃO • “Os alunos de EAD das universidades consorciadas no CEDERJ estão inovando o cenário político do movimento estudantil destruindo valores viciados e criando valores virtuosos - concentrando criatividade para a inovação.” Tertuliano “Aquele que tiver que ser um criador para o bem e para o mal – na verdade , terá que primeiro ser um destruidor e fazer os valores em pedaços. Assim, o mal maior será parte do BEM MAIOR. Mas isto é um BEM CRIATIVO.” Nietzsche