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排列问题. 第一部分:. 注意: 〈1〉“ 特殊”元素,应优先安排. ( 1 ) 0,1,2,3,4,5 这六个数字可组成多少个无重复数字的五位数?. ( 2 ) 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 可组成多少个无重复数字的五位奇数? . 〈2〉 合理分类,准确分步. 变式: 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 可组成多少个无重复数字的五位偶数?. 个位数为零:. 个位数为 2 或 4 :. ( 3 ) 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 可组成多少个无重复数字且能被五整除的五位数?. 分类:个位数为零:. 个位数为五:.
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第一部分: 注意:〈1〉“特殊”元素,应优先安排 (1)0,1,2,3,4,5这六个数字可组成多少个无重复数字的五位数?
(2)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字的五位奇数? (2)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字的五位奇数? 〈2〉合理分类,准确分步 变式:0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字的五位偶数? 个位数为零: 个位数为2或4:
(3)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字且能被五整除的五位数?(3)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字且能被五整除的五位数? 分类:个位数为零: 个位数为五: 变式:0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字且能被二十五整除的五位数? 分类:后两位数字为50: 后两位数字为25:
(4)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字且大于31250的五位数?(4)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字且大于31250的五位数? 分类: 变式:31250是由0,1,2,3,4,5组成的无重复数字的五位数中从小到大第几个数? 方法一:(排除法) 方法二:(直接法) 分类讨论的思想
第二部分:几种重要的解题方法 (1)三个男生,四个女生排成一排,甲不能在中间,也不在两头,有几种不同方法? 找位置: 变式:甲只能在中间或两头,有几种不同排法? 找位置:
(2)三个男生,四个女生排成一排,甲不在最左,乙不在最右,有几种不同方法?(2)三个男生,四个女生排成一排,甲不在最左,乙不在最右,有几种不同方法? 方法一: 方法二:
(3)三个男生,四个女生排成一排,男生、女生各站一起,有几种不同方法?(3)三个男生,四个女生排成一排,男生、女生各站一起,有几种不同方法? 捆绑法: 变式:〈1〉男生之间、女生之间不相邻,有几种不同排法? 插空法: 变式:〈2〉如果有两个男生、四个女生排成一排,要 求男生之间不相邻,有几种不同排法? 插空法: 变式: 〈3〉甲、乙、丙三人的次序不变,有几种不同排法? 除甲乙丙外的4个人:在7个位置中找4个排列
(4)三个男生,四个女生排成两排,前排三人、后排四人,有几种不同排法?(4)三个男生,四个女生排成两排,前排三人、后排四人,有几种不同排法? 思考:七个人可以在前后两排随意就坐,再无其他条件, 所以? 两排可看作一排来处理 不同的坐法有 种 变式:八个人排成两排,有几种不同排法?
小 结 《1》学习了分类讨论的思想 《2》介绍几种重要的解题方法 :相邻问题的解决方法捆绑法;不相邻问题的解决方法插空法……