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比 例 尺

比 例 尺. 牵牛镇中心校 潘丽清. 学习目标. 认识比例尺，理解比例尺的含义。 会求一幅图的比例尺。. 一幅图的 图上距离 和 实际距离 的 比 ，叫做这幅图的比例尺。. 阅读下面一段话，找出其中的比例尺 。 图上的长和实际长的比是 1∶20 ； 图上长和宽的比为 1∶4 ； 图上宽和实际宽的比为 1∶20 ； 图上周长和实际周长的比为 1∶20 ；图上面积和实际面积的比为 1∶400 。. 阅读下面一段话，找出其中的比例尺 。 图上的长和实际长的比是 1∶20 ； 图上长和宽的比为 1∶4 ； 图上宽和实际宽的比为 1∶20 ；

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Presentation Transcript

  1. 比 例 尺 牵牛镇中心校 潘丽清

  2. 学习目标 • 认识比例尺，理解比例尺的含义。 • 会求一幅图的比例尺。

  3. 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

  4. 阅读下面一段话，找出其中的比例尺。 图上的长和实际长的比是1∶20； 图上长和宽的比为1∶4； 图上宽和实际宽的比为1∶20； 图上周长和实际周长的比为1∶20；图上面积和实际面积的比为1∶400。

  5. 阅读下面一段话，找出其中的比例尺。 图上的长和实际长的比是1∶20； 图上长和宽的比为1∶4； 图上宽和实际宽的比为1∶20； 图上周长和实际周长的比为1∶20；图上面积和实际面积的比为1∶400。

  6. 0 40 80 120米 说出下面各比例尺表示的意思. 图上1厘米的距离表示实际距离40千米。 1：4000000 1:4000 图上1厘米的距离表示实际距离40米 10：1 图上距离是实际距离的10倍

  7. 0 0 2 30 60 4 6 90 A. 米 B. 米 0 200 400 600 0 50 100 150 200 C. 米 课堂练习 1、把线段比例尺 千米改写成数值比例尺（ ） A. 1：60千米 B. 1：30千米 C. 1：3000000 D.1：6000000 2、一幅图的比例尺是1：200，改成线段比例尺是（ ）

  8. 1 4000 课堂练习 3、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ） A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：4000厘米 4、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ） A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1

  9. 总 结 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不带计量单位． （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位． （3）为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项 是“1”的比．

  10. 一块黑板的长3米，画图纸上的长是3厘米，这幅图的比例尺是多少？一块黑板的长3米，画图纸上的长是3厘米，这幅图的比例尺是多少？

  11. 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺.一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺.

  12. 聪明题 用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？

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