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TA 經驗分享： 準備工作

TA 經驗分享： 準備工作. 瞭解任課教師的教學理念與預期成果。 研讀上課教材並延伸閱讀以自我充實。 與任課教師溝通 TA 角色定位及工作內容。 協助教師規劃課程進度等事宜。. 開課宣傳 出席相關訓練課程與會議 上課錄影、拍照 整理上課記錄 網頁製作與維護 協助教材之準備 教學光碟剪接與製作. 撰寫期末報告 計畫經費核銷 安排專家學者講座事宜 學生事務 帶領小組討論 其他. TA 經驗分享： 工作事項. TA 經驗分享： 如何協助課程設計. 實驗性(創意性) ：嘗試不同的上課模式。 多元文化：挑戰一元的文化、歷史與價值觀 現代性：文化的當代詮釋

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TA 經驗分享： 準備工作

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Presentation Transcript

  1. TA經驗分享：準備工作 • 瞭解任課教師的教學理念與預期成果。 • 研讀上課教材並延伸閱讀以自我充實。 • 與任課教師溝通TA角色定位及工作內容。 • 協助教師規劃課程進度等事宜。

  2. 開課宣傳 出席相關訓練課程與會議 上課錄影、拍照 整理上課記錄 網頁製作與維護 協助教材之準備 教學光碟剪接與製作 撰寫期末報告 計畫經費核銷 安排專家學者講座事宜 學生事務 帶領小組討論 其他 TA經驗分享：工作事項

  3. TA經驗分享：如何協助課程設計 • 實驗性(創意性) ：嘗試不同的上課模式。 • 多元文化：挑戰一元的文化、歷史與價值觀 • 現代性：文化的當代詮釋 • 科技與人文的對話：跨領域的整合 • 個人對課程的期盼 • 角色扮演

  4. TA經驗分享：實際執行1

  5. TA經驗分享：實際執行2

  6. TA經驗分享：實際執行3

  7. TA經驗分享：建議參考網站 • 教育部人文社會科學教育網站： http：//hss.edu.tw • 宗教與多元社會學程 http://www.crs.nccu.edu.tw/RMS/ • 麻省理工學院<開放式課程網頁> http://www.twocw.net/mit/

  8. TA經驗分享：期末報告撰寫建議1 內容大項建議 • 壹、整體目標與成果評估 • 貳、課程研發、實施、評估 • 參、TA制度的研發、實施與評估 • 肆、課程網站研發、實施與評估 • 伍、問題與建議

  9. TA經驗分享：期末報告撰寫建議2 • 上課或工作坊、講座活動照片的蒐集 • 上課內容重點記錄 • 學生反應的收集與整理 1.心得回饋的設計 2.平時作業或期末報告 3.學生上課反應之觀察

  10. TA經驗分享：期末報告撰寫建議3 • 依據計畫目標逐項檢視預期成果是否達成 • 輔以圖片、圖表使報告生動化 • 計畫成果可以學生心得來具體呈現，若以量表或統計數據加以量化，建議仍應有人文化的說明

  11. TA經驗分享：專家學者工作坊事宜 • 邀請原則應與課程目標相關領域且在該專業領域中具有credit的專家學者 • 邀請專家學者人數與經費問題應先與專任助理討論。 • 舉辦工作坊日期應在開學前敲定，並於開學時對學生說明邀請動機與學習目標。 • 將課程目標與工作坊主持人詳細溝通並訂定主題 • 協助簡介專家學者 • 出席費核銷事宜

  12. TA經驗分享：帶領小組討論的建議 • 小組討論、大組分享 • 討論主題提前公布 • 請學生閱讀或準備相關議題 • 次數不宜過多，否則易於流於形式，並會影響上課的進度 • 心理準備：TA要有獨撐全局的心理準備

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