高校与企业人才培养的 沟通机制

1. 2006中国大学生就业高峰论坛 高校与企业人才培养的沟通机制 浙江大学 金海燕 2006年11月9日 北京

2. 提纲 • 高校与企业在人才培养方面的沟通现状 • 沟通失效的原因分析 • 展望与探讨

3. 高校与企业在人才培养方面的沟通现状 • 高校与企业的关系日益密切 • 频率 • 形式与内容 • 人才培养方面缺乏有效沟通 • 机制: 正式与非正式 • 效果: 有限 (核电\地质)

4. 现象 • 企业要“包子”，学校给“蛋糕” • 矛盾现象一、企业“技工荒”，大学生“就业难” • 矛盾现象二、大学生找工作难与企业招人难并存 • 人才供需配置存在很大的时间差 • 上海：1995-2004年，上海共淘汰40多个职业，新生100个职业 • 企业对人才的需求变化速度是高校专业人才培养变革速度的2-4倍

5. 高校与企业在人才培养方面的沟通现状 • 1．企业的怨言 • 2．高校的无奈 • 3．企业与高校：站在彼岸呼唤

6. 1. 企业的怨言 • 企业对高校的不满 • 课程设置 • 设备落后 • 企业对大学生的不满 • 职业精神缺失 • 职业技能不够 • 理论与实际; 知识与经验;毕业证与职业技能证 • 口头与文字表达能力

7. 2. 高校的无奈 • 高校对企业不满 • 招人时要有工作经验 • 多数企业未实行实习生制度 • 高校内部的无奈 • 中学教育 • 师资缺陷 • 设备与设施

8. 3. 企业与高校：站在彼岸呼唤 • 都看到问题的存在 • 缺乏切实可行的措施

9. 沟通失效的原因分析 • 1．动力因素 • 2．体制障碍 • 3．渠道问题

10. 1.动力因素 • 动力：源于生存 • 动力：源于发展

11. 动力因素——企业 • 为生存：无沟通动力 • 为发展：有沟通动力 • 技术、管理遇到问题时； • 员工需要培训时； • 招聘新人时 • 招聘新人时 • 认可，则主动沟通 • 不认可，则无沟通动力

12. 动力因素——企业 • 提示高校： • 就业困难=无企业主动上门沟通 • 高校的唯一途径：主动沟通

13. 高校的沟通动力 • 生存动力 • 办学经费：不依靠企业 • 产品销路：就业形势不是非常严峻 • 发展动力 • 名望：世界一流、985、211 • 收入：科研合作、人才培训

14. 高校的沟通动力——名望 • 名望：世界一流、985、211、地区名校 • 研究型大学 • 教学研究型大学 • 教学型大学 • 职业学院 • 研究型大学

15. 案例：某研究型大学研究生招生指标配置方案 • 博士生招生指标 • 人文类学院计算公式：科研成果*0.30+科研经费*0.70 =(成果数量*0.20+成果质量*0.80) * 0.30+（经费数量* 0.20+经费质量*0.80) * 0.70 • 社科类学院计算公式：科研成果*0.52+科研经费*0.48 • 工科类学院计算公式：科研成果*0.20+科研经费*0.80 • 硕士生指标 • 去年招生基数*73%+去年科研经费*22%+重点学科、重点实验室与院士数量*3%+军工与交叉平台*1.3%+管理工作与其它

16. 高校的沟通动力——名望 • 教学研究型大学、教学型大学 • 考研率 • 就业率 • 起 薪 • 职业学院 • 就业率

17. 2. 体制障碍 • 教育投资体制 • 企业实习制度不完善 • 保守的学术界：大学师资来源单一 • 大学缺乏课程内容强制更新制度

18. 3．渠道问题 • 渠道缺乏 • 纵向沟通 • 横向沟通 • 沟通平台-案例

19. 案例:上海交大和宝钢的产学研联盟 • 正式聘请32位宝钢集团的专家担任上海交大研究生导师 • 确定28名研究生进行联合培养，课程学习结束后送到宝钢培养 • 实现双导师指导，且以企业导师为主导师。企业导师真正进入导师序列和招生简章 • 从事的课题和论文也都是经过选择认定、企业急需解决的最关键技术问题

20. 三、展望与探讨 • 1．趋势预测 • 2．高校如何与企业真正结缘

21. 1. 趋势预测 • 无可质疑，在人才培养方面，高校与企业将会越走越近。 • 何时高校才能与企业真正结缘 • 政府对高校拨款减少 • 私立（民办）大学的发展威胁到甚至超过官办大学后，官办大学才会有动力 • 大学招生面临困难

22. 2. 高校如何与企业真正结缘 • 高校内部机制变革 • 校长：走出学术精英的误区 • 建立大学董事会 • 人才在大学与企业间双向自由流动机制 • 重视校友会 • 鼓励学者、教授大量参与政府或企业的咨询

23. 2. 高校如何与企业真正结缘 • 企业的努力方面 • 响应高校教师和企业高级工程技术人员的双向兼职、双向流动制度 • 积极支持高校学生实习 • 积极介入对教育事业的捐赠

24. 谢谢！