TEKNIK DAN PROSEDUR PENELITIAN

1. TEKNIK DAN PROSEDUR PENELITIAN INTISARI DARI SUMBER UTAMA BUKU : PROF. DR. IR. H.M. RUSIDI H. MUSTIKA LUKMAN ARIEF, SE. MM. Ph.D. Materi Metodologi Penelitian

2. BUKU-BUKU REFERENSIMETODOLOGI PENELITIAN 1. Rusidi MS, Prof. Dr. Ir. H.; Menyusun Usulan Penelitian; Program Pasca Sarja na Universitas Padjadjaran; Bandung; 2002 2. Marzuki, Drs. ; Metodologi Riset; BPEE – UII; Yaogyakarta; 1977 3. Kartini Kartono, Dr. ; Pengantar Metodo logi Riset Sosial: Mandar Maju; Bandung; 1990 4. Suharsimi Arikunto, Prof. Dr.; Prosedur Penelitian; ……..; Yogyakarta;…… Materi Metodologi Penelitian

3. D E F I N I S I PENELITIAN adalah upaya menemukan jawaban yang benar terhadap suatu masalah dalam rangka : * Menyusun * Menerapkan dan mengembangkan - Pengetahuan - Ilmu dan Teknologi Dengan menggunakan Metode-metode tertentu menurut Prosedur yang sistematis yang berguna bagi : * Masyarakat Ilmiah khususnya dan * Masyarakat pengguna pada umumnya • Dalam definisi tersebut terkandung 6 (enam) komponen : 1. Masalah yang diteliti 2. Maksud penelitian 3. Tujuan penelitian 4. Kegunaan hasil penelitian 5. Metode-metode tertentu 6. Prosedur yang sistematis Materi Metodologi Penelitian

4. JALUR-JALUR PENELITIAN PENGERTIAN YANG PERLU DIPERTEGAS : 1. Ilmu adalah pengetahuan, tetapi tidak semua pengetahuan itu ilmu 2. Teknologi adalah ilmu, tetapi tidak semua Ilmu itu Teknologi Teknologi adalah rekayasa rancang bangun, sedangkan Ilmu adalah Penerapan azas-azas yang telah dijadikan patokan, ukuran dan ketentuan. Ada 4 macam pengetahuan : • Pengetahuan Deskriptif Khusus • Pengetahuan Deskriptif Umum • Pengetahuan Eksplanatif Teoritis • Pengetahuan Eksplanatif Praktis / Aplikatif / Teknologis. Maka Penelitian terbagi atas 4 Jalur yaitu : • Jalur 1 : Penelitian Deskriptif Khusus • Jalur 2 : Penelitian Deskriptif Umum • Jalur 3 : Penelitian Eksplanatif Teoritis 4. Jalur 4 : Penelitian Eksplanatif Praktis / Aplikatif / Teknologis Materi Metodologi Penelitian

5. PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN HALAMAN JUDUL I. LATAR BELAKANG PENELITIAN II. PERUMUSAN MASALAH III. IDENTIFIKASI MASALAH IV. MAKSUD PENELITIAN V. TUJUAN PENELITIAN VI. KEGUNAAN HASIL PENELITIAN VII. KERANGKA ACUAN KERJA 1. LANDASAN TEORI 2. PENDEKATAN MASALAH VIII. METODE PENELITIAN 1. Metode yang digunakan 2. Data dan Informasi yang diperlukan a. Data primer b. Data sekunder 3. Sumber data dan informasi 4. Teknik pengumpulan data dan informasi 5. Instrumen Penelitian IX. LOKASI PENELITIAN X. JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN XI DAFTAR REFERENSI PERSETUJUAN UNTUK DIAJUKAN KEPADA TEAM KONSULTASI SETELAH DITANDA TANGANI OLEH : a. Ketua Program Studi masing-masing …………………………… b Kepala LPPM STMIK-IKMI Cirebon. …………………………… Materi Metodologi Penelitian

6. MEMILIH MASALAH PENELITIAN Masalah yang dipilih untuk penelitian khususnya dalam rangka menyusun Skripsi atau Tugas Akhir yaitu masalah atau fenomena yang mengandung kesenjangan Kesenjangan adalah ketidak cocokan antara : • Kenyataan dan Harapan yaitu suatu yang semestinya menurut kaidah-kaidah keilmuan dan atau kewajaran, ketentuan yang merupakan konsep, Variabel, teori atau hukum yang berlaku. Masalah tersebut harus disusun menjadi kalimat judul, suatu kalimat yang singkat,padat tetapi menyatakan secara spesifik inti kandungan didalamnya yang akan dijadikan judul Skripsi atau Tugas Akhir. Pada umumnya judul Skripsi atau Tugas Akhir mengandung beberapa elemen : • Variabel bebas • Variabel terikat • Subjek penelitian • Domiisili subjek Variabel-variabel itulah yang sebenarnya menjadi objek penelitian. Materi Metodologi Penelitian

7. PROYEK SISTEM JARINGAN BERBASIS LANPADA SMPN I MUNDUKABUPATEN CIREBONSISTEM INFORMASI BERBASIS JARINGAN LOKALUNTUK ADMINISTRASI PENDIDIKANPADA SMP NEGERI 1 MUNDUDI KABUPATEN CIREBONMEMBANGUN WEB MANAJEMEN INFORMASI PENDIDIKANDI SMP NEGERI 1 PLUMBONSISTEM INFORMASI BERBASIS WEBUNTUK MANAJEMEN PENDIDIKANPADA SMP NEGERI 1 PLUMBONDI KAB ……………..MEMBANGUN INSTALASI JARINGAN ANTAR INSTANSIUNTUK PENGOLAHAN DATA POKOK PENDIDIKANPADA UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN LOSARIDI KABUPATEN CIREBON Materi Metodologi Penelitian

8. I. LATAR BELAKANG PENELITIAN Dalam bab tentang Latar belakang penelitian dipaparkan tentang : Adanya kesenjangan antara kenyataan dan harapan tersebut. Problem settingnya terdiri dari 5 (lima) paparan : 1. Paparan tentang kenyataan-kenyataan yang ada, berkaitan dengan masalah yang terkandung dalam variabel terikat, didukung dengan fakta-fakta dan data dari sumber-sumber sekunder. 2. Paparan tentang harapan, ketentuan, kewajaran, keharusan, patokan, ukuran berkaitan dengan konsep yang terkandung dalam variabel bebas. 3. Paparan tentang dimana letak kesenjangan antara kenyataan dan harapan tsb. 4. Paparan tentang beberapa alternatif pemecahan masalahnya 5. Paparan tentang pentingnya/ relevansi masalah tersebut diungkapkan. Materi Metodologi Penelitian

9. LATAR BELAKANG PENELITIAN H A R A P A N KENYATAAN KESENJANGAN ALTERNATIF SOLUSI RELEVANSINYA JIKA DIUNGKAPKAN

10. II. PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN Perumusan masalah penelitian dapat dilakukan dalam 2 (dua) cara : 1. Dalam bentuk Problem Statement mengacu pada Jalur Penelitiannya a. Belum mengetahui deskripsi tentang ………. ( Variabel terikat) b. Belum dapat menjelaskan tentang ………… (variabel terikat) c. Belum menemukan metode atau teknik tentang ……(Variabel terikat) secara efisien dan efektif d. Belum mengetahui sejauh mana derajat keberadaan fenomena ….. 2. Dalam bentuk Research Question : a. Bagaimana deskripsi tentang ........ b. Bagaimana penjelasan tentang …….. c. Bagaimana metode atau teknik untuk ……… d. Sejauh mana masalah tersebut …….. Perumusan masalah merupakan salah satu indikator potensi pikir peneliti a. Curiosity : Rasa ingin mengetahui suatu realita yang terjadi b. Creativity : Rasa ingin menemukan sesuatu yang baru atau mengembangkan sesuatu yang sudah ada menjadi yang lebih baik. Materi Metodologi Penelitian

11. PERUMUSAN MASALAH PERNYATAAN MASALAH PERTANYAANPENELITIAN Belum mengetahui deskripsi tentang …………………….. Bagimana deskripsi tentang … JALUR 1 Belum mengetahui deskripsi tentang …………………. Bagaimana deskripsi tentang … JALUR 2 Belum dapat menjelaskan tentang ……………….. Bagimana penjelasan tentang … JALUR 3 Belum menemukan teknik atau Metode yang efisien dan efek tif untuk ……… Bagaimana teknik atau metode yang efisien dan efektif untuk …. JALUR 4 Materi Metodologi Penelitian

12. III. RINCIAN MASALAH PENELITIAN Masalah penelitian yang telah dirumuskan perlu dirinci secara : * Jelas * Tegas * Konkrit Sampai Tingkat operasional Agar memudahkan penelitian dan atau mencari jawabannya. Dalam hal ini penulis dituntut untuk memahami : Konsep-konsep yang berkaitan dengan masalah tersebut Komponen / bagian / elemen dari masalah yang menjadi objek penelitian. Karena bangun komponen itulah yang diterapkan pada masalah. Komponen suatu fenomena / masalah dapat berupa : A. Wujud dari benda / zat B. Suatu proses C. Suatu fungsi Sedangkan komponen adalah : A. Unsur-unsurnya B. Ciri-cirinya C. Sifat-sifatnya Pengetahuan berupa deskripsi suatu fenomena khusus digambarkan oleh : Unsur-unsur, Ciri-ciri dan Sifat-sifatnya Materi Metodologi Penelitian

13. RINCIAN MASALAH PENELITIAN Materi Metodologi Penelitian

14. CONTOH RINCIAN MASALAH : Pendaftaran siswa baru secara online Elemen-elemen : 1. Web site tentang Profile Sekolah 2. Form Pendaftaran Siswa Baru a. Nama lengkap b. Jenis kelamin c. Tempat dan tanggal lahir d. Alamat tempat tinggal orang tua e. Nama sekolah dan alamatnya f. Program Kejuruan yang dipilih 3. Alamat e-Mail Panitya Penerimaan Siswa Baru 4. Jadwal Penerimaan pendaftaran 5. Jadwal Kegiatan calon siswa baru a. Test Seleksi Calon siswa baru b. Tanggal pengumuman hasil seleksi c. Kelengkapan syarat pendaftaran d. Registrasi (Biaya pendaftaran, batas tang- gal registrasi) e. Kalender Pendidikan f. Jadwal rapat orang tua siswa baru Materi Metodologi Penelitian

15. MAKSUD DAN TUJUAN PENELITIAN Maksud Penelitian berpijak pada Perumusan masalah, karena maksud Penelitian merupakan konsekwensi logis dari perumusan masalah. Maksud penelitian menunjuk pada apa yang akan dikerjakan atau dilakukan dalam penelitian tersebut dan pada operasionalisasi metode penelitian yang akan digunakan Tujuan Penelitian berpijak pada Identifikasi masalah dan menunjuk pada Hasil apa yang ingin dicapai oleh pekerjaanatautindakan tersebut Tujuan penelitian menunjuk pada macam pengetahuan apa yang ingin dicapai oleh operasionalisasi metode penelitian. Materi Metodologi Penelitian

16. PERUMUSAN MASALAH Belum mengetahui deskripsi fenomena tertentu secara konkrit pada situasi dan kondisi tertebtu. Belum mengetahui deskripsi dari sejumlah fenomena yang terjadi secara umum secara abstrak dan universal. Belum dapat menjelaskan terjadinya fenomena secara umum, abstrak dan universal Belum menemukan metode dan teknik mencapai suatu tujuan secara praktis, efektif dan efisien HUBUNGAN PERUMUSAN MASALAHDENGAN MAKSUD PENELITIAN • MAKSUD PENELITIAN • Mendeskripsikan fenomena tertentu secara konkrit pada situasi dan • kondisi tertebtu. • Mendeskripsikan sejumlah fenomena secara umum abstrak dan universal. • 3. Menguji buah pikiran yang dinyatakan dalam bentuk hipotesa dalam upaya menjelaskan terjadinya fenomena secara umum, abstrak pada sejumlah variasi kon disi situasi dan kondisi. • 4. Menemukan metode dan teknik mencapai suatu tujuan secara praktis, efektif dan efisien melalui eksperimen-eksperimen. Materi Metodologi Penelitian

17. TUJUAN PENELITIAN Hasil yang diharapkan dapat dicapai adalah pengetahuan-pengetahuan yang merupakan JAWABANterhadap masalah yang dirumuskan Jadi kalau Maksud penelitian merupakan upaya menjawab masalah yang telah dirumuskan, maka Tujuan Penelitian menunjuk pada HASIL JAWABANNYA Pemaparan Tujuan Penelitian harus jelas dan tegas dalam hal menekankan tingkatpengetahuan mana yang akan dicapainya : • Pengetahuan deskriptif khusus : sejauh mana kedalaman unsur-unsurnya, ciri-ciri dan sifat-sifatnya • Pengetahuan deskriptif umum : sejauh mana luas cakupannya, jumlah variasi situasi dan kondisinya. • Pengetahuan eksplanatif teoritis : sejauh mana fakta-fakta yang tercakup di dalamnya dan pada situasi dan kondisi mana saja berlakunya. 4. Pengetahuan eksplanatif praktis : sejauh mana kedalaman aplikasinya dan pada situasi dan kondisi mana berlakunya. Materi Metodologi Penelitian

18. MAKSUD DAN TUJUAN PENELITIAN Menyatakan apa yang akan dilaksanakan dalam rangka memperoleh deskripsi tentang substansi masalah yang ter kandung dalam variabel terikat MAKSUD Menyataka apa yang akan dilakukan dalam rangka menemukan metode atau teknik untuk menghasilkan suatu rekayasa teknologi Menyatakan pengetahuan deskriptif macam apa yang ingin diperoleh dengan penelitian tersebut TUJUAN Menyatakan bentuk rekayasa teknologi macam apa yang ingin dihasilkan dari penelitian tersebut Materi Metodologi Penelitian

19. MANFAAT HASIL PENELITIAN Manfaat hasil penelitian bersangkutan dengan RASIONALE yaitu manfaat jika fenomena itu berhasil diungkapkan (diketahui) ditinjau dari aspek : • A. Teoritis • B. Praktis / aplikatif Tergantung dari bentuk pengetahuan yang diperolehnya • Berupa deskriptif khusus : a. Pengisian kekosongan pengetahuan yang bersifat khusus. b. Menemukan tindakan yang dapat dilakukan untuk mengatasi penyimpangan-penyimpangan atau Memecahkan persoalan-persoalan atau mengatasi hal-hal yang tidak diharapkan. • Berupa deskripsi umum, abstrak dan universal. A. Pengetahuan tentang hubungan sebab akibat, bermanfaat bagi upaya untuk menyusun teori yaitu jalinan fakta-fakta menurut kerangka bermakna. B. Setelah melalui tahap operasionalisasi, maka penemuan tersebut dapat dijadikan dasar melakukan diagnosis suatu masalah sehingga dapat dicarikan jalan pepecahannya. Materi Metodologi Penelitian

20. 3. Berupa pengetahuan eksplanasi faktual :A. Pengetahuan tentang hubungan sebab akibat yang bersifat umum, abstrak dan universal sangat berguna untuk menyususn teori yang berperan untuk : menentukan pijakan, perumusan dan penjelasan teoritis, karena : * Teori dimulai dari fakta * Fakta dapat menolak dan mereformulasi teori yang telah ada. * Fakta dapat mendefinisikan kembali dan memperjelas teori.B. Sebagai dasar untuk menyusus hipotesis atas dasar prinsip deduktif4. Berupa pengetahuan eksplanasi praktis / teknologiA. Penemuan tentang teknik atau metode untuk mencapai suatu tujuan yang sudah teruji secara eksperimental dapat berguna bagi penyusunan teori baru.B. Dapat memberi petunjuk-petunjuk operasional yang biasa disebut sebagai teknologi tepat guna atau tepat sasaran. Materi Metodologi Penelitian

21. MANFAAT HASIL PENELITIAN • Berguna bagi pengisian kekosongan pengetahuan • baik umum maupun khusus dalam rangka : • Menyusun • Menerapkan dan • Mengembangkan • Ilmu Pengetahuan dan Teknologi BAGI ASPEK KEILMUAN Menunjuk pada aspek tindakan yang dapat dilakukan untuk mengatasi penyimpangan-penyimpangan atau menterapi hal-hal yanh tidak diharapkan BAGI ASPEK GUNALAKSANA Materi Metodologi Penelitian

22. KERANGKA ACUAN KERJA 1. LANDASAN TEORI : Mengemukakan kaidah-kaidah keilmuan, dalil-dalil, ketentuan, konsep-konsep yang dijadikan dasar acuan dalam menyele saikan masalah atau menciptakan karya teknologi. Landasan teori diperoleh dari kajian pustaka dengan cara memilih-milih, membading-bandingkan dan membahasnya secara kritis, bukan sekadar soal “kutip-mengutip” Cantumkan referensi yang digunakan. 2. PENDEKATAN MASALAH : Tahapan, langkah-langkah atau prosedur yang di tempah untuk mencapai tujuan penelitian dalam bentuk des- kripsi fenomena atau karya teknologi. Penelitian Deskriptif merupakan penelitian a posteriori yang ditujukan langsung pada frnomena yang ada secara empirik untuk memperoleh deskripsi. Pendekatan masalah berarti mendekatkan masalah pada fenomena yang ada melalui pijakan-pijakan dan dalil-dalil yang benar atau sudah dianggap benar.Pendekatan masalah merupakan konsekwensi logis dari Identifikasi Masalah, Maksud dan Tujuan Penelitian serta Kegunaan hasil penelitian. Fenomena yang dideskripsikan berupa : * Suatu Entitas ( benda, Zat dsb ) * Suatu proses * Suatu funfsi * Atau semuanya. Hal-hal yang dipaparkan dalam deskripsi khusus adalah semua unsur-unsurnya,Ciri-cirinya dan sifat-sifatnya. Sedangkan untuk deskripsi umum adalah golongan-golongan, katagori-katagori dan klasifikasinya (perbedaan dan persamaannya) Materi Metodologi Penelitian

23. Penelitian Eksplanatif merupakan penelitian a priori yaitu penelitian yang menghasilkan buah pikiran rasional, kemudian diverifikasi secara empirik yang merupakan penguji jawaban rasional terhadap masalah yang telah diidentifikasikan Kerangka pikiran merupakan kerangka untuk mengalirkan jalan pikiran yang logis dalam upaya mencari jawaban sementara terhadap masalah penelitian, yang selanjutnya akan diuji secara empirisPaparan dalam Kerangka Pikiran mencakup :1. Fenomena yang akan ditangani2. Teori-teori yang dijadikan acuan (referensi)3. Konsep-konsep yang relevan dengan variabel4. Jalinan kausalitas yang akan dibuktikan.Selanjutnya dilakukan penalaran (reasoning) dalam usaha menarik kesimpulan yang dirumuskan dalam bentuk hipotesis yang akan diuji kebenarannya dengan data-data hasil penelitian. Materi Metodologi Penelitian

24. KERANGKA ACUAN KERJA 1. LANDASAN TEORI (CONTOH ) JUDUL :SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB UNTUK PENDAFTARAN SISWA BARU PADA SMK CITRA NUSANTARA KABUPATEN CIREBON Sistem Informasi Berbasis Web a.Konsep Dasar Sistem Informasi b.Pemrograman WEB c.Sistem Basis Data KONSEP DASAR SISTEM INFORMASI. Demensi : 1. Komponen-komponen Sistem Informasi Elemen-elemen A. Blok Masukan (Input) B. Blok Model (Proses) C. Blok Keluaran (Output) D. Blok Basis Data E. Blok Kendali (Feedback) 2. Perancangan Antar Muka bagi Pengguna. Elemen-elemen : A. Tujuan Antar Muka B. Macam-macam Antar Muka C. Kotak Dialog D. Web Site E-Commerce Materi Metodologi Penelitian

25. Pemrograman WEB Elemen-elemen :a.Halaman Web b. Tombol Navigasi c. Tata Letak Halaman d. User Slice e. Optimalisasi Image f. Web Gallerry g. Pembuatan Web SiteSistem Basis Data Elemen-elemen :a. Attribute Data b. E n t I t a s c. Penggolongan Data d. Normalisasi Data e. De-Normalisasi Data 3. Implementasi : Elemen-elemen :a. Kebutuhan Perangkat Keras b. Kebutuhan Perangkat SDM c.. Jenjang Manajemen dan Kebutuhan Informasi d. Pemanfaatan Informasi dalam Pengambilan Keputusan Materi Metodologi Penelitian

26. LANDASAN TEORI REFERENSI-1 Sebutkan teori tentang apa saja Sebutkan teori tentang apa saja REFERENSI-2 REFERENSI-3 Sebutkan teori tentang apa saja REFERENSI-4 Sebutkan teori tentang apa saja Materi Metodologi Penelitian

27. PENDEKATAN MASALAH (CONTOH) PENDAFTARAN SISWA BARU SECARA ONLINE F12, G12 1. Membuat Web-Site tentang Profile Sekolah berisi : a. Identitas Sekolah b. Foto Gedung Sekolah c. Foto-foto sarana dan prasaran belajar d. Program Kejuruan yang dimiliki Sekolah e. Foto-foto Kegiatan Belajar dan Ekstra-kurikuler f. Profile siswa-siswa berprestasi g. Data jumlah siswa selama 3 tahun terakhir h. Data jumlah lulusan 3 tahun terakhir • Membuat progr. interaktif menggunakan PHP, CMS, MySQL dll tentang : a. Form Pendaftaran Siswa Baru b. Alamat e-Mail Panitya Penerimaanm Siswa Baru c. Pernyataan bahwa Data Calon Siswa telah diterima d. Informasi tentang syarat-syarat pendaftaran yang harus diserahkan ke sekolah e. Tanggal test Seleksi beserta perlengkapan yang harus dibawa. f. Pencetakan Kartu Peserta Test Seleksi. g. Pengolahan Hasil Test Seleksi h. E-Mail tentang Daftar Calon yang diterima • Membuat Web Site tentang Jadwal Kegiatan selanjutnya. a. Jadwal Kegiatan OSPEK b. Informasi penting kegiatan sekolah lainnya. c. Jadwal Rapat orangtua siswa baru • Implementasi program a. Hardware yang diperlukan b. Software lainnya. c. Tenaga SDM dan sarana pendukung lainnya. Materi Metodologi Penelitian

28. PENDEKATAN MASALAH TAHAP-1 TAHAP-2 TAHAP-3 Uji Coba Sistem / Program TAHAP-4 • Implementasi Sistem / Program • Pengadaan Hardware, Software, Brainware • Pelatihan Pengoperasian Sistem TAHAP-5 Materi Metodologi Penelitian

29. METODE PENELITIANMetode penelitian yang digunakan tergantung dari Perumusan masalah : Materi Metodologi Penelitian

30. DATA YANG DIPERLUKAN Data yang diperlukan mengacu pada operasionalisasi variabel yang di jelaskan dalam Identifikasi Masalah yang disebut demensi dan indikator. JENIS DATA : * Data Primer * Data Sekunder Berkaitan dengan Sumber data * Responden * Informan ( Merupakan sumber data primer) * Institusi ( Merupakan sumber data sekunder ) SIFAT DATA : A. Data Kwalitatif B. Data Kwantitatif Sifat data yang dipilih berkaitan dengan Rancangan Analisis Data dan Uji Hipotesis Materi Metodologi Penelitian

31. DATA / INFORMASI YANG DIPERLUKAN Data yang diperoleh langsung dari Subjek penelitian Sebutkan macam datanya sesuai dengan Identifikasi masalah DATA PRIMER Data yang diperoleh dari Institusi yang berwewenang, yang berkaitan dengan masalah penelitian Sebutkan Nama Institusinya dan macam data apa yang diperlukan DATA SEKUNDER Materi Metodologi Penelitian

32. MENETAPKAN SUMBER DATA SUMBER DATA PRIMER TERDIRI DARI : • 1. Responden • 2. Informan SUMBER DATA SEKUNDER : 3. Institusi CARA MENENTUKAN SUMBER DATA 1. Macam sumber Data 2. Jumlah sumber data a. Sensus : Mengambil seluruh populasi yang berjumlah besar. b. Penarikan sample dengan teknik : * Acak sederhana * Acak Gabungan (Quota Random Sampling) * Acak Berlapis Proposional Materi Metodologi Penelitian

33. SUMBER DATA / INFORMASI Responden NARA SUMBER Informan Institusi BAHAN2 TERTULIS Dokumen-dokumen resmi internal Bahan-bahan tertulis dari luar subjek TEMPAT / ALAT Tempat, alat benda atau proses yang akan diobservasi Materi Metodologi Penelitian

34. TEKNIK PENGUMPULAN DATA TERDIRI DARI : 1. Observasi ( Pengamatan langsung terhadap objek penelitian ) a. Observasi Lengkap (Objek pasip – Eksakta ) b. Observasi Tidak Lengkap ( Objek tidak pasip -- Non-Eksakta ) Sebutkan observasi mana yang digunakan, terhadap apa atau kepada siapa observasi itu ditujukan. 2. Interviu ( Wawancara ) Menurut fungsinya : Interviu Primer (sebagai satu-satunya alat pengumpul data) Interviu Pelengkap alat pengumpul data lainnya, dan Interviu Pengukur untuk me nguji kebenaran data yang dikumpulkan dengan metode lainnya. Menurut Sumber Datanya : Interviu Pribadi, Interviu Kelompok. Menurut Sifatnya : Interviu Terstruktur dan Interviu Mendalam Menurut Tekniknya : Interviu Bebas, Interviu Terpimpin dan Bebas Terpimpin. 3. Angket : Pengisian daftar pertanyaan tertulis oleh sejumlah responden 4. Studi pustaka dan Dokumentasi : Mengumpulkan data dari sumber-sumber tertulis berupa buku referensi dan dokumen-dokumen perusahaan / Institusi. Materi Metodologi Penelitian

35. TEKNIK PENGUMPULAN DATA Materi Metodologi Penelitian

36. RINCIAN MASALAH DATA YANG DIPERLUKAN SUMBER DATA TEKNIK PENGUMPULAN DATA INSTRUMEN PENELITIAN PENGOLAHAN- ANALISIS DATA Materi Metodologi Penelitian

37. TEMPAT / LOKASI PENELITIAN Ada 2 (dua) kemungkinan : 1. Hanya di satu tempat / lokasi saja a. Bermaksud menggambarkan tempat itu secara khusus. Jadi tempat sebagai objek penelitiannya. b. Bermaksud menggambarkan satu fenomena yang terjadi di suatu tempat ubtuk memperoleh gambaran khusus tentang fenomena itu. Jadi objek penelitiannya adalah satu fenomena khusus c. Bermaksud menggambarkan sejumlah fenomena secara umum yang ter jadi di satu tempat. Jadi objeknya penelitiannya adalah sejumlah fenomena. Kemungkinan a dan b adalah Studi Kasus sedangkan c adalah Survey 2. Pada sejumlah tempat : a. Bermaksud menggambarkan sejumlah tempat secara umum. Jadi objek penelitian adalah sejumlah tempat. b. Bermaksud menggambarkan satu fenomena yang terjadi di sejumlah tempat, Keberlakuannya secara universal. Objek penelitiannya adalah satu fenomena c. Bermaksud menggambarkan sejumlah fenomena di sejumlah tempat untuk memperoleh gambaran umum dari fenomena secara universal. Jadi objek penelitiannya adalah sejumlah fenomena. Materi Metodologi Penelitian

38. JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN Pelaksanaan penelitian dibagi ke dalam4 tahap kegiatan : 1. Tahap persiapan mencakup : a. Menyusun Proposal Penelitian yang harus dipresentasikan lebih dahulu. b. Membuat instrumen penelitian (Panduan Wawancara, Observasi, angket ) Diperkirakan makan waktu berapa minggu / bulan 2. Tahap pengumpulan data. Diperkirakan berapa minggu 3. Tahap pengolahan data. Diperkirakan berapa bulan 4. Tahap penulisanLaporanhasil penelitian. Diperkirakan berapa bulan Rincian Jadwal Penelitian tersebut penting bagi : 1. Pembimbing 2. Administrasi Pengelola Program (LPPM) 3. Peneliti sendiri. Materi Metodologi Penelitian

39. H I P O T E S I S HIPOTESIS diajukan dengan berlandaskan pada hal-hal yang diperoleh dari Kerangka Pikiran. Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap fenomena yang diteliti. Bentuk kalimat Hipotesis adalah Preposisi yaitu kalimat yang terdiri dari : A. Hubungan sebab akibat hakiki B. Telah tertentu bentuk pertalian hubungannya. C. Mempunyai nilai informatif. Susunan hipotesis sesuai dengan rincian Identifikasi masalah. Hipotesis terdiri dari : A. Hipotesis Mayor B. Hipotesisi Minor Contoh : * Penggunaan teknologi komputer dapat meningkatkan produktivitas kerja karyawan suatu perusahaan. * Pemanfaatan jaringan internet untuk promosi produk dapat mening- katkan omset penjualan. Materi Metodologi Penelitian

40. POPULASI DAN SAMPEL POPULASI Kumpulan seluruh elemen ( responden : kalau manusia ) yang menjadi Sumber Data atau menjadi objek penelitian SAMPEL Sebagian dari populasil yang dijadikan Sumber data atau objek penelitian yang diper- hitungkan (dianggap) dapat mewakili populasi. Dalam kaitannya dengan populasi dan sampel, ada 3 cara mengumpulkan data : 1. S e n s u s : Menyelidiki seluruh objek, elemen, gejala dan atau kejadian dari populasi 2. Sampling : Meneliti sebagian populasi yang dianggap dapat mewakili populasi. Kesimpul- an hasil penelitian berlaku bagi seluruh elemen populasi. 3. Studi Kasus : Penelitian mengambil beberapa elemen yang diteliti secara mendalam terha dap satu fenomena tertentu. Materi Metodologi Penelitian

41. TEKNIK SAMPLING Ada 2 (dua) macam Teknik Sampling yaitu : 1. Teknik Random Sampling Cara pengambilan sampel secara acak, dimana setiap elemen dari populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih. Prosedur pengambilannya melalui beberapa cara : a. Cara Undian b. Cara Ordinal c. Menggunakan Tabel Bilangan Random 2. Teknik Non-Random Sampling Tidak semua elemen populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sample, tergantung dari selera si Peneliti, misalnya Insidential sampling yang diambil hanya elemen yang kebetulan dijumpai. JENIS-JENIS SAMPEL : 1. Simple Random Sampling : Setiap elemen mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih, misalnya dari 100 dipilih 20 secara acak. Digunakan jika populasi bersifat homogin 2. Stratified Random Sampling : Digunakan jika populasi bersifat heterogin. Populasi dibagi atas beberapa kelompok yang homogin berdasarkan kriteria tertentu. Dari masing-masing kelompok diambil secara acak sejumlah tertentu secara proposional. 3. Systematic Random Sampling : Hampir sama dengan No. 2, pengambilan dila kukan dengan sistem Ordinal . Materi Metodologi Penelitian

42. INSTRUMEN PENELITIAN 1. PANDUAN WAWANCARA : Daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada Sumber Data (pribadi/kelompok) Isi pertanyaan sesuai dengan jenis data yang diperlukan yang mengacu pada identifikasi masalah. Jawaban dicatat secara bebas atau sudah disediakan alter natif jawaban dalam berbagai bentuk ( tabel ceking, ruang catatan dsb ) 2. PANDUAN OBSERVASI : Observasi dapat dilakukan secara langsung atau tidak langsung, dalam situasi yang sebenarnya atau situasi buatan, terkontrol atau tidak terkontrol Cara mencatat objek yang diobservasi : a. Catatan anekdot : catatan langsung secara informal b. Memberi tanda pada Daftar Cek-list yang sudah disiapkan. c. Pencatatan atau perekaman dengan bantuan suatu alat d. Mencatat pada Skala Penilaian 3. A N G K E T : Angket adalah daftar pertanyaan tertulis yang harus dijawab secara tertulis pula oleh responden. Bentuk pertanyaan dalam angket : a. Pertanyaan terbuka yang dijawab dengan kalimatnya mamsing-masing. b. Pertanyaan dengan jawaban yang telah disediakan.( 2 pilihan atau lebih ) c. Pertanyaan dengan jawaban singkat Untuk setiap macam jawaban harus diperhitungkan bagaimana cara mengolahnya Materi Metodologi Penelitian

43. MENGOLAH DAN MENGANALISIS DATA PENGOLAHAN DATA Terdiri dari : 1. Editing : Data yang amsuk perlu diperiksa apakah terdapat kekeliruan dalam pengisiannya, atau kurang lengkap, palsu, tidak sesuai dengan maksudnya, apakah isi jawaban dapat difahami dsb. Lembar jawaban yang tidak memenuhi syarat tidak perlu diolah. 2. C o d I n g : Pemberian tanda, simbul, kode bagi tiap-tiap data yang termasuk dalam katagori yang sama. Kode dapat berupa huruf atau angka. 3. Tabulasi : Setiap jawaban dihitung frekuensinya dan dicatat dalam sebuah tabel. Setiap tabel harus diberi Nomor Tabel dan Judul yang ditulis dengan huruf besar secara simetris. ANALISIS DATA Untuk analisis data, harus dihitung prosentasi tiap alternatif jawaban, rata-rata, nilai tertinggi, nilai terendah. Dalam hal-hal tertentu diperlukan analisis statistik dengan menghitung Standar Deviasi, Koefisien Korelasi antara dua atau lebih variabel ds. Analisis dimaksudkan untuk menemukan kecenderungan dari angka prosentase : Katagori kwalitatif : * > 80% : Sebagian besar * 55 – 60% : Lebih dari separuh * 45 – 49% : Hampir separuh * 30 – 35% : Sepertiga responden * < 30% : Sebagian kecil Materi Metodologi Penelitian

44. ANALISIS DATA KWANTITATIFUntuk mengolah data yang bersifat kwantitatif, dapat digunakan bantuan IlmuStatistik. Parameter yang dihitung adalah :a. Nilai Median, Mean, Varian atau Stadar Deviasib. Perhitungan Koefisien Korelasi antara 2 (dua) variabel atau lebihc. Tingkat kesalahan dan tingkat kepercayaan (degree of confidence) dari parameter tersebut.d. Bagi analisis sederhana, cukup memperhitungkan presentasi dari setiap alternatif jawaban untuk mengetahui tingkat kecenderungan jawaban,menjadi beberapa klasifikasi : * Sebagian besar responden. * 2 diantara 3 responden * Separoh dari responden * 1 diantara 3 responden ( sepertiga ) * 1 diantara 4 responden ( seperempat ) * 1 diantara 5 responden (seperlima ) * Sebagian kecil responden Materi Metodologi Penelitian

45. HALAMAN JUDUL ( LUAR DAN DALAM) HALAMAN MOTTO LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR/BAGAN DAFTAR LAMPIRAN BAB 1 : PENDAHULUAN 1. Latar belakang penelitian 2. Perumusan dan Indentifikasi masalah 3. Maksud dan Tujuan Penelitian 4. Kegunaan Hasil Penelitian BAB II : KERANGKA ACUAN KERJA 1. Landasan Teori a. …………… b. …………… c. …………… dst (Menguraikan konsep, kaidah kilmuan, prin sip, prosedur yang dijadikan dasar pemba hasan dan rekayasa teknologi, yang mengacu pada bentuk rekayasa teknologi (Variabel bebas). 2. Pendekatan masalah Menguraiakan tahapan-tahapan, langkah2, atau prosedur yang ditempuh untuk mencapai tujuan penelitian.termasuk Uji Coba dan Implementasinya sesuai dengan Siklus Pengembangannya BAB III : METODE PENELITIAN 1. Metode yang digunakan 2. Data/informasi yang diperlukan 3. Penetapan Sumber Data 4. Teknik Pengumpulan Data 5. Pengolahan dan Analisis Data 6. Lokasi Penelitian 7. Jadwal Pelaksanaan Penelitian BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 1. Deskripsi hasil penelitian diuraikan secara rinci disertai tabel-tabel data yang diperoleh dari penelitian 2. Pemaparan Rekayasa Teknologi * Analisis dan Perancangan * Uraian rinci tentang prosedur rekayasa teknologi disertai contoh- contoh Input, proses dan outputnya BAB V : P E N U T U P 1. Kesimpulan 2. S a r a n DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN BIODATA PENULIS DAFTAR ISI TUGAS AKHIRPADUAN JALUR 1 (DESKRIPTIF KHUSUS)DAN JALUR 4 (EKSPLANATIF PRAKTIS/TEKNOLOGIS) Materi Metodologi Penelitian

46. SISTEM INFORMASI BERBASIS WEBUNTUK EKSPOR PRODUK ROTANPADA PT. RATTAN INDONESIAN ENTERPRISEKABUPATEN CIREBON PROPOSAL Diajukan dalam rangka penyusunan Skripsi Pada Program Studi S-1 Teknik Informatika Oleh : N a m a : ………………………. N I M : ……………………… YAYASAN PENDIDIKAN MULTIMEDIA CIREBON SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) – IKMI CIREBON 2009 LOGO Materi Metodologi Penelitian

47. SISTEMATIKA SUSUNAN SKRIPSI BAGIAN PRA ISI : a. Halaman Judul (Luar dan Dalam ) b. Halaman Motto c. Lembar Persetujuan d. Lembar Pengesahan e. Kata Penagntar f. Abstraksi (bagi skripsi saja) g. Daftar Isi h. Daftar Tabel i. Daftar Gambar ( kalau ada ) BAGIAN ISI : BAB I : PENDAHULUAN • Latar Belakang Penelitian • Perumusan dan Identifikasi Masalah • Maksud dan Tujuan Penelitian • Kegunaan Hasil Penelitian Materi Metodologi Penelitian

48. BAB II : KERANGKA ACUAN KERJA 1. LANDASAN TEORIa........................................................................b. ....................................................................... c. ........................................................................ d. ....................................................................... e. ....................................................................... 2. PENDEKATAN MASALAH Siklus Pembangunan Sistem (SPS) a. ................... b. ................... c. ................... d. Proses Uji coba. e. Implementasi. Materi Metodologi Penelitian

49. BAB III : METODE PENELITIAN • Metode penelitian yang digunakan • Data dan Informasi yang diperlukan • Sumber Data yang digunakan • Teknik Pengumpulan Data • Instrumen Penelitian yang digunakan • Lokasi Penelitian • Jadwal Pelaksanaan Penelitian Materi Metodologi Penelitian

50. BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN1. Deskripsi sistem yang berjalan ( berlaku sekarang ). . a........................................................................... b........................................................................... c........................................................................... d........................................................................... ( Sesuai dengan Identifikasi masalah variabel terikat yang didukung oleh data dan informasi hasil wawan cara, angket, observasi dan studi dokumentasi) 2. Perancangan program atau rekayasa karya teknologi lainnya a. .......................................................................... b ........................................................................... c...........................................................................d. .......................................................................... ( Sesuai dengan Landasan Teori dan Pendekatan masalah ) Materi Metodologi Penelitian