1 / 18

新明國中 辦理本土語言現況報告

新明國中 辦理本土語言現況報告. 新明國中. 簡報摘要. 壹、 102 學年度台灣母語日實施概況 貳、 102 學年度原住民族語課程實施概況 参、未來展望. 壹、實施理念與原則. 一、喚起學生對本土語言認同與重視 。 二、 保障原住民學生升學優惠之權益。. 壹 、 台灣母語日實施方式. 一、目的： 1. 推動台灣母語日，落實學校之課程目 標及精神。 2. 鼓勵學生學習、運用各種台灣母語， 增進各族群間之瞭解、尊重、包容及 欣賞。 3. 奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，

kale
Download Presentation

新明國中 辦理本土語言現況報告

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 新明國中辦理本土語言現況報告 新明國中

  2. 簡報摘要 • 壹、 102學年度台灣母語日實施概況 • 貳、102學年度原住民族語課程實施概況 • 参、未來展望

  3. 壹、實施理念與原則 一、喚起學生對本土語言認同與重視 。 二、 保障原住民學生升學優惠之權益。

  4. 壹、台灣母語日實施方式 一、目的： • 1.推動台灣母語日，落實學校之課程目 標及精神。 • 2.鼓勵學生學習、運用各種台灣母語， 增進各族群間之瞭解、尊重、包容及 欣賞。 • 3.奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎， 推展並營造台灣母語之優質環境。

  5. 壹、台灣母語日實施方式 • 二、實施類別： 考量本校學生背景與社區環境，以閩南 語、客家語、原住民語為實施之母語內容，如師生互動時有其他共同母語可運用其他母語。

  6. 壹、原住民族語實施理念與原則 一、背景分析:以102學年度為例 二、原住民學生數:

  7. 壹、原住民族語實施理念與原則 三、族語別

  8. 壹、原住民族語實施理念與原則 • 三、原住民族語課程實施方式 1、依學生族語別開班:如能聘請族語教師，只要一人就開班。 2、除阿美族因人數較多分年級上課，其他族語混合年級授課。 3、上課時段為每周三下午五、六節。

  9. 一、原住民族語實施計畫與前置作業 1.請註冊組協助調查原住民學生資料並彙整。 2.發放家長說明書與意願調查表 3.依參加學生年級別與人數進行編班 (一) 實施方式 第一階段:

  10. 二、原住民族語實施計畫與前置作業 (四)課程排定與教室安排 1.利用校內空餘教室及電腦教室上課。 2.共開設阿美族三班，泰雅、布農各一班，共五班 。

  11. 三、原住民族語實施概況 一、師資編組

  12. 三、實施概況(阿美族-林秋滿 師)

  13. 三、實施概況(阿美族-黃英明師)

  14. 三、實施概況(阿美族-陽淑貞師)

  15. 三、實施概況(泰雅族-羅福生)

  16. 三、實施概況(布農族-馬美英 師 )

  17. 四、原住民族語課程實施成果

  18. 参、未來展望 1.鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增 進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣 賞。 2.奠立台灣母語於相關領域課程中之基 礎，推展並營造台灣母語之優質環境。

More Related