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§ 1.2.2 算法基本语句 —— 条件语句

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算法初步. § 1.2.2 算法基本语句 —— 条件语句. 复习巩固. 1 、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么？. 顺序结构. 输入语句. INPUT “ 提示内容 ” ; 变量. 输出语句. PRINT “ 提示内容 ” ; 表达式. 变量＝表达式. 赋值语句. 〖 练习 1〗 : 编写一个程序 , 要求输入一个圆的半径 , 便能输出该圆的周长和面积 . （ π 取 3.14 ）.

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§ 1.2.2 算法基本语句 —— 条件语句

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  1. 算法初步 §1.2.2算法基本语句 ——条件语句

  2. 复习巩固 1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么？ 顺序结构 输入语句 INPUT“提示内容”;变量 输出语句 PRINT“提示内容”;表达式 变量＝表达式 赋值语句

  3. 〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径, 便能输出该圆的周长和面积.（ π取3.14） 分析:设圆的半径为R,则圆的周长C=2πR,面积S=πR2,可以利用顺序结构中的INPUT语句,PRINT语句和赋值语句设计程序. INPUT “R=”；R C=2*3.14*R S=3.14*R^2 PRINT“C=”；C PRINT“S=”； S END

  4. 程序： INPUT “a，b(a,b≠0)=”；a ，b X=a+b Y=a-b Z=a b Q=a/b PRINT X,Y,Z,Q END * 〖练习3〗P24页2.

  5. 〖作业1〗P24页T4. 程序： INPUT “a,b,c=”；a ,b,c X=10.4＊a Y=15.6＊b Z=25.2＊c sum=X+Y+Z PRINT “sum=”；sum END

  6. 是 满足条件？ 语句 否 请你翻译： 如果你来，那么我就陪你逛街，否则我回家； 满足条件？ 否 IF... THEN ... ELSE... END IF 是 语句1 语句2 如果你来，那么我先陪你逛街再回家， 否则我直接回家 IF... THEN ... END IF

  7. 是 满足条件？ 语句 否 1、条件结构用怎样的程序语句来描述？这种语句的一般格式是怎样的？ IF条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF IF条件 THEN 语句 END IF 否 满足条件？ 是 语句1 语句2

  8. 开始 输入x Y x <0 N 输出 |x|=x 输出 |x|=－x 输出 |x| 如果我身上钱够多，那么我要买大衣，否则我买一双鞋。 结束 试一试，用两种方法写 单支 例１：设计求一个数x的绝对值的算法及程序，并画出相应的流程图 第一步：输入x 第二步：如果x＞＝０；则lxl＝x，否则，lxl＝－x； 第三步：输出lxl． 如果你来，那么我先陪你逛街， 否则我回家

  9. 如果我身上钱够多，那么我要买大衣，否则我买一双鞋。如果我身上钱够多，那么我要买大衣，否则我买一双鞋。 • 如果你来，那么我先陪你逛街， • 否则我回家。 条件中套条件 双支

  10. 程序框图： 开 始 例5 编写程序，输入一元二次方程 输入a，b，c 双支 的系数，输出它的实数根。 Δ=b2－4ac 自然语言描述： p= －b/2a 每一步：输入a，b，c q=SQR(ABS (Δ))/(2a) 第二步：计算判别式△ 否 Δ≥0? 第三步：如果△>0有两不同实根， △=0有两个相同实根， △<0否则没实数根。根据情况输出结果。 是 x1=p+q x2=p-q 是 原方程无实数根 Δ=0? 否 原方程有两个相等 的实数根x1,x2 原方程有两个不等 的实数根x1,x2 结 束

  11. QBASIC程序： INPUT “ a，b，c＝：”；a，b，c d = b ^2 –4 * a * c p = – b / (2 * a) q = SQR(d) / (2 * a) IF d >= 0 THEN x1 = p + q x2 = p – q IF d = 0THEN PRINT “x1=x2=”;P ELSE PRINT “x1=x2=”; p + q, p – q END IF ELSE PRINT “No real rool.” END IF END

  12. 例6 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。 算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，要按a、b、c输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。 第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a； 第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 第五步 按顺序输出a，b，c

  13. 对应的流程图： 相应的QBASIC程序： 开始 INPUT “a，b，c=”；a，b，c 输入a，b，c IF b > a THEN t = a a = b b = t END IF b＞a? 是 否 t=a,a=b,b=t IF c > a THEN t = a a = c c = t END IF 是 c＞a? t=a,a=c,c=t 否 c＞b? 是 IF c > b THEN t = b b = c c = t END IF t=b,b=c,c=t 否 输出a，b，c PRINT a，b，c END 结束

  14. 否 满足条件？ 是 语句1 语句2 是 满足条件？ 语句 否 小结 1、条件结构的程序表示 IF条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF IF条件 THEN 语句 END IF 2、注意书写的规范性

  15. 课本P29练习1：任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图.并写出程序课本P29练习1：任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图.并写出程序 开始 输入a，b，c a+b＞c，a+c ＞ b， b+c ＞ a是否同 时成立？ 否 是 不存在这样 的三角形 存在这样的 三角形 结束

  16. 练习 书本33页 B组3

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