教育法規授課簡介

1. 教育法規授課簡介 報告人：文超順

2. 授課教師： 文超順

3. 基本資料 行動電話：0972249010 通訊地址：26066宜蘭縣宜蘭市進士路6-16號 e-mail : wesley@tea.ntue.edu.tw 教學網頁：http://tea.ntue.edu.tw/~wesley/

4. 學歷 • 台灣省立台北師範專科學校國校師資科 • 國立台灣師範大學教育系 • 國立台北師範學院國民教育研究所 • 國立政治大學教育系行政組博士班

5. 經歷 • 桃園縣仁善國民小學教師 • 台北縣立體育場幹事 • 宜蘭縣政府督學、課長、主任督學、副局長、局長、處長

6. 考試 • 民國六十八年特種考試台灣省基層公務人員教育行政人員乙等考試

7. 國民小學教師檢定考試科目 • 教育原理與制度 • 國語文能力測驗 • 國民小學課程與教學 • 兒童發展與輔導

8. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 憲法增修條文規定，教育、科學、文化之經費，尤其下列哪一類教育之經費應優先編列？ (A)特殊教育 (B)高等教育 (C)國民教育 (D)原住民教育

9. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 張老師負責擬定該校九十八會計年度設備補助計畫，該計畫為期一年，且必須以會計年度為起迄日期。下列何者是張老師在該計畫中所應填入的實施期間？ (A)98年01月01日 至 98年12月31日 (B)98年02月01日 至 99年01月31日 (C)97年08月01日 至 98年07月31日 (D)98年08月01日 至 99年07月31日

10. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 依據「國民教育法」之規定，國民小學及國民中學之教科圖書由哪一單位訂定辦法 公開選用之？ (A)學校教師會 (B)國立編譯館 (C)學校校務會議 (D)主管地方教育行政機關

11. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」？ (A)特殊教育法 (B)教育基本法 (C)師資培育法 (D)國民教育法

12. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 小明於民國九十三年七月三十一日出生，在正常情況下，他應該是哪一學年度的 新生？ (A)九十七學年度 (B)九十八學年度 (C)九十九學年度 (D)一百學年度

13. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 我國國民小學教科書現行的編審制度為何？ (A)部編與統編併行制 (B)民編與統編併行制 (C)統編與校編併行制 (D)部編與民編併行制

14. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 98年 關於各縣市主管教育行政機關職權之敘述，下列何者錯誤？ (A)辦理各校教師會之立案事項 (B)辦理公立國民中小學校長之初選工作 (C)劃分國民中小學學區並分發學生入學 (D)主管教育行政機關之首長為強迫入學委員會的副主任委員

15. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 99年 我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？ (A)教師法 (B)國民教育法 (C)師資培育法 (D)教育基本法

16. 國民小學教師檢定考試教育原理與制度題目 99年 ＜國民教育九年一貫課程綱要＞總綱中關於課程評鑑的規定，各縣市政府沒有下列 哪一項職權？ (A)輔導學校舉辦學生各學習領域學習成效評量 (B)建立各學習領域學習能力指標，作為評鑑指標 (C)到所屬學校進行評鑑，以改進並確保教學成效與品質 (D)定期瞭解學校推動與實施課程之問題，並提出改進對策

17. 教育法規教學計畫說明 • 教材大綱 以國民教育階段之法規為主，其他階段法規為輔。

18. 教育法規教學計畫說明 • 評量方式比例調整 一、平時表現20%：參與討論、按時出席 二、期中考試20%：授課重點主要內容 三、學習報告30%：書面心得報告 四、期末考試30%：授課重點主要內容

19. 教育法規教學計畫說明 評量方式 本學期點名10次，每次核給學期成績2分。

20. 教育法規教學計畫說明 評量方式 學習報告請閱讀教育法規期刊之文章後，撰寫2000字以內心得報告。應於五月第二次（0514）上課時繳交。 期刊如月旦法學教室、法學叢刊等有關教育之文章

21. 教育法規教學計畫說明 • 評量方式 期中、期末考試以問答題方式出題 答題時請依據問題詳細作答。 核給分數係考量回答正確與否，絕對不是有寫有分。

22. 教育法規教學方式說明 時事議題 每次上課均會提供時事新聞，各組均應指派人員對於該事件表達意見。

23. 教育法規教學計畫說明 • 請備妥教育及一般法規 可上網下載教學計畫 陸 之法規 或購買法規書籍

24. 敬請指導 • E-mail • wesley@tea.ntue.edu.tw 加油！加油！