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認識臺灣女孩日

認識臺灣女孩日. 102.10.11. 1. 本簡報的主要 教學目標 是要讓學生 認識「台灣女孩日」 ( 每年 10 月 11 日 ) ，了解目前女孩人權被忽略的事實，進而願意支持政府提升女孩權益的作為。 2. 本簡報之教學對象為 國小高年級學生 及 國中學生 3. 每頁 簡報下方備忘稿處 均有該頁簡報使用方式說明，請 參考使用。 4. 每張新聞圖片均有 網頁連結 ，可連結至該新聞事件與學生進行討論。 5. 簡報最後一頁的教學小活動 ( 彰顯「台灣女孩日」意義的小活動 ) 可 視教學對象需求自行發想 。 6. 教學者可依教學需求自行增減簡報內容。. 本簡報使用說明.

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認識臺灣女孩日

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Presentation Transcript

  1. 認識臺灣女孩日 102.10.11

  2. 1.本簡報的主要教學目標是要讓學生認識「台灣女孩日」(每年10月11日)，了解目前女孩人權被忽略的事實，進而願意支持政府提升女孩權益的作為。2.本簡報之教學對象為國小高年級學生及國中學生3.每頁簡報下方備忘稿處均有該頁簡報使用方式說明，請參考使用。4.每張新聞圖片均有網頁連結，可連結至該新聞事件與學生進行討論。5.簡報最後一頁的教學小活動(彰顯「台灣女孩日」意義的小活動)可視教學對象需求自行發想。6.教學者可依教學需求自行增減簡報內容。 本簡報使用說明

  3. 認識「台灣女孩日」 許一個幸福的約定~ 新竹市人權議題中心學校南寮國小編製

  4. 你身邊 是否也有這樣的 台灣女人？ 看影片

  5. 你知道世界上 有哪些習俗或制度， 存在著歧視女性的觀念？

  6. 這些觀念、習俗 與制度，正傷害著 社會的和諧與秩序!

  7. 大陸的一胎化政策 • 造成男女性別比例失衡，人口結構老化。 • 父母過度溺愛子女，『小皇帝』難管教。 • 出現人口販賣與虐殺女嬰的現象。 • 女性面臨極大的痛苦，男性也承受不少壓力。 圖片來源：http://www.epochtimes.com/b5/10/9/22/n3032389.htm

  8. 童婚習俗 • 女童身心尚未成熟就淪為生育機器與廉價勞工。 • 女性無法接受教育，社會地位低落。 • 嚴重阻礙社會進步。 圖片來源：http://clubbig5.mangocity.com/hot/ydth/

  9. honor killing(榮譽處決) • 受害女性與加害者的關係從親人變成敵人，造成難以抹滅的創傷。 • 男性加害者輕視女性的價值觀根深蒂固，無法與女性和諧相處。 • 變相誤導犯罪合法，造成社會治安敗壞。(例如:印度性侵事件層出不窮) 圖片來源：http://news.big5.gog.com.cn/system/2010/08/02/010866493.shtml

  10. 如果能破除這些性別 歧視與迷思，歷史上可能會出現更多巾幗英雄! 代父從軍～花木蘭 世界第一位民選女性總統～芬博阿多蒂爾

  11. 「國際女孩日」的由來 保護人權是二十一世紀國際發展的主流。人權是所有人與生俱來的權利，是不分年齡、性別的普世價值。 聯合國為凸顯培力（empowerment）女孩與投資女孩，對促進經濟成長與落實「千禧年發展目標」的重要性，在2011年第66屆第89次全體會議中通過決議： 1.將每年的10月11日訂為「國際女孩日」（International Day of the Girl Child）。 2.自2012年起年年舉辦「國際女孩日」的活動，倡導女孩人權的重要。 為喚醒世人重視女孩人權 聯合國將10月11日訂為 「國際女孩日」

  12. 「國際女孩日」的核心精神 聯合國呼籲各會員國、體系內各國際組織與各國公民社會伸出援手，協助女孩克服各種挑戰，鼓勵她們走出被社會貶抑的陰影，避免受到傷害。 其核心精神在於讓會員國認識及瞭解： 1.增強女孩能力及投資女童是促進及保障女童人權的關鍵。 2.特別強調應讓女孩積極參與決策及營造社會支持環境，著重充權女童的策略，涉及兒童人權、教育、新聞、通訊傳播及衛生等範疇。 你知道 訂定「國際女孩日」 的核心精神是什麼嗎?

  13. 重視女權不落人後 「勵馨基金會」 催生「台灣女孩日」

  14. 充權女孩 培力女孩 投資女孩 平權女孩 「台灣女孩日」的精神 圖片來源: 勵馨基金會

  15. 「提升女孩權益行動方案」 之四大面向 • 身心維護 • 教育及人力投資 • 人身安全保障 • 媒體傳統禮俗

  16. 改善新生兒出生性別比失衡現象，營造尊重不同性別胎兒生命權之社會環境改善新生兒出生性別比失衡現象，營造尊重不同性別胎兒生命權之社會環境 • 提升女孩身體意識及身體自主權，並協助女孩建立「健康才是美」的觀念，以提升對自我體型的滿意與自信 • 提供女孩獲得整合之健康教育、性教育、經期教育和心理教育，培養健全的生理、心理及性態度，促進兩性健康和諧關係 • 落實對未成年懷孕女孩之照顧及權益保障，協助其走出生活、學業與發展困境 「身心維護」面向之願景與策略

  17. 提供家庭成員具性別平等觀念之親職教育及家庭教育，形塑性別平等的家庭觀及生長環境提供家庭成員具性別平等觀念之親職教育及家庭教育，形塑性別平等的家庭觀及生長環境 • 鼓勵及培力女孩開發潛能及領導力，促進女孩自我實現 • 積極推展女孩運動，研發適合之運動項目與設施，增進其身心健康及體能 • 降低科系選擇性別隔離現象，打破傳統性別定型化任務，增益女孩之適性發展與生涯規劃 • 加強對弱勢家庭女孩的投資及培力，安定其生活與就學，提升其社會競爭力與發展 「教育及人力投資」面向之願景與策略

  18. 消除對女孩的暴力行為與歧視，營造女孩安全的學習與生活環境消除對女孩的暴力行為與歧視，營造女孩安全的學習與生活環境 • 保障性犯罪被害兒童及少年之司法權益 • 落實性侵害加害人監督處遇機制，強化其治療、處遇及監督之無縫接軌，減少再犯率及女孩被害 「人身安全保障」面向之願景與策略

  19. 改善傳統禮俗對於女孩的歧視，形塑性別平等的禮俗文化改善傳統禮俗對於女孩的歧視，形塑性別平等的禮俗文化 • 改善媒體刊播之新聞、節目、廣告、報章雜誌中傳統性別刻板印象與定型化任務之觀念傳遞，及物化或消費女孩之情形，發展性別平等的媒體內容 「媒體傳統禮俗」面向之願景與策略

  20. 請支持 「提升女孩權益行動方案」， 讓我們的社會更和諧、更進步!

  21. 現在，你認識「台灣女孩日」了嗎?讓我們一起在這個特殊的節日，許一個幸福的約定!現在，你認識「台灣女孩日」了嗎?讓我們一起在這個特殊的節日，許一個幸福的約定!

  22. 現在起我們可以這樣做 • 和我們的異性同學握握手，表達彼此的善意，承諾相互尊重。 • 告訴自己：不管我是男生還是女生，我都是最棒的，我要珍愛自己，勇敢爭取幸福的人生。 • 多關心身邊的女性朋友，主動提供您的協助。或者、、、

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