1 / 16

社會統計 課程介紹

社會統計 課程介紹. 胡克威 070674@mail.fju.edu.tw 2905-2197 SL 451 助教： 吳至涵 （ earvinwu@hotmail.com ）. 本課程的目的. 是社會學研究方法基本訓練的重要養成過程。 學習此課程，同學必須 克服數學恐懼症：不要以為自己數學不好，就儘量避開與數字運算的學科。 加強邏輯能力的思考，訓練自己的推理能力 由於所使用的書籍是英文的，也間接地培養自己的英語能力。. 本課程鼓勵同學. 成立讀書小組，共同研習，以有助於： 瞭解教科書內容與疑問， 完成上課作業 有筆記型電腦者，歡迎上課時使用。.

kaden-hanson
Download Presentation

社會統計 課程介紹

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 社會統計課程介紹 胡克威 070674@mail.fju.edu.tw 2905-2197 SL 451 助教：吳至涵（earvinwu@hotmail.com）

  2. 本課程的目的 • 是社會學研究方法基本訓練的重要養成過程。 • 學習此課程，同學必須 • 克服數學恐懼症：不要以為自己數學不好，就儘量避開與數字運算的學科。 • 加強邏輯能力的思考，訓練自己的推理能力 • 由於所使用的書籍是英文的，也間接地培養自己的英語能力。

  3. 本課程鼓勵同學 • 成立讀書小組，共同研習，以有助於： • 瞭解教科書內容與疑問， • 完成上課作業 • 有筆記型電腦者，歡迎上課時使用。

  4. 學習統計的目的 • 簡化對於現象的描述 • 用因素的特性或因素之間的關連對複雜現象做簡潔的描述。 • 對關係進行檢定，以理解現象本質 • 男性與女性之間存有薪資上的差異嗎？ • 小班制會比大班更具教學效果嗎？ • 預測(prediction) • 未來十年台灣的生育率會呈現何種趨勢？明年的經濟景氣會好轉嗎？ • 為了要正確預測，我們必須要提出一個影響生育率的解釋模型。

  5. 學習統計的目的：實用面 • 統計是科學的基礎 • 統計是社會學研究的基本技術，也是通向其他學門的重要路徑 • 統計是大學學業完成後，進入研究所就讀時（前）重要的敲門磚，也是高普考中要考的科目。

  6. 統計學是什麼？ • 統計就是從數據中獲取資訊、並協助做成決定的科學。 • 統計學就是與數字的計算嗎？ • 是，數字計算是統計中不可或缺的一部份； • 但更重要的是，統計提供證據，而科學講求證據。 • 統計的意義就是由數據中找出訊息，並且做成結論。 • 統計要處理的資料是： • 群體的、大量的、非個案的。 • 是經由調查、實驗、與觀察所得到的。

  7. 課程主要用書 • David Knoke, George W. Bohrnstedt, and Alisa Potter Mee (2002). Statistics for Social Data Analysis (fourth edition). Belmont CA: Thomson-Wadsworth • 本校圖書館這方面的書籍甚多，可針對所教授的內容，自行找尋適當之參考資料，自行研讀。

  8. 統計自學參考網頁 • STATA學習網站： • UCLA STATA resources : http://www.ats.ucla.edu/stat/stata/ • 一般網站： • http://davidmlane.com/hyperstat/index.html • http://www.berrie.dds.nl/index.html • http://www.math.csusb.edu/faculty/stanton/m262/index.html • http://www.marin.cc.ca.us/~npsomas/#

  9. Prerequisites • 需要再次複習國、高中時所學到的一些基本運算技巧，，包括代數，Summation與對數的部分。

  10. 學期成績評量標準 • 期中考（50％）：由11月15日前的小考的總平均 • 期末考（50％）：11月15日後的小考總平均成績

  11. 課程要求 • 【輔仁大學學則】第26與27條 • 第二十六條： 學生因故不能上課者，須於事前向授課教師請假；如因突發事故無法到課者，須補辦請假手續。授課教師另有規定者，依其規定。請假經核准而缺席者為缺課，未經請假或請假未准而缺席者為曠課，曠課一小時以缺課三小時論。 • 學生某一科目缺課時數達該科該學期授課總時數三分之一以上者，該科應予扣考，不得參加該科目之學期考試（或畢業考試），成績以零分計算。 • 沒有作業，但有週考，每週三第一節課為週考時間。遲到超過15分鐘者，取消考試資格，該次考試成績為0分。

  12. 參與實習課程 • 鼓勵同學自行成立讀書小組，以小團體的方式研習課文，解決研讀時的疑難問題。 • 平常有課業上的問題，請隨時向老師及助教反應。 • 上課人數眾多，為認識同學，本課程將實施點名制，並列入平常上課表現之成績。

  13. 最重要的規則 • 考試不作弊。 • 考試作弊者，本學期的成績為零分。

  14. 機率理論 敘述統計 推論統計 抽樣理論 統計學的基本架構 Chapter 3 …….. Chapter 1,2

  15. CH 4. 變異數分析 CH 6. 迴歸與相關分析 有母數之統計 CH 8多元迴歸分析 推論統計之應用 CH 9非直線與邏輯迴歸分析 無母數之統計 統計學之應用 • . 無母數統計 • CH5. 卡方檢定 • CH7.多元列聯分析的邏輯 其他高級分析 CH10. Log-linear analysis CH11. 因果模型與路徑分析 CH12 結構方程模型

  16. 本週功課 • 閱讀教科書內Appendix A: The Use of Summations，以及 • Blalock social statistics之Appendix 1: Review of Algebraic Operations (pp.577-584).

More Related