２章　文字の式文字を使った式（第２時）～文字の表し方第１時の内容はスライド４～７の板書写真を参考にしてください。

２章　文字の式文字を使った式（第２時）～文字の表し方第１時の内容はスライド４～７の板書写真を参考にしてください。２章　文字の式文字を使った式（第２時）～文字の表し方第１時の内容はスライド４～７の板書写真を参考にしてください。本時の目標いろいろな数量を文字を使った式で表し、文字を使った式のよさと必要性を理解する。

一辺の碁石の数が５個のとき、下の図の碁石の数の求め方を考えよう。一辺の碁石の数が５個のとき、下の図の碁石の数の求め方を考えよう。

碁石の数の求め方

金曜日の授業ででた考え方

求め方の式をもう一度書いてみよう 5×5－3×3 4×4 5×2＋3×2 5×4－4 一辺の碁石の数が８個のとき、上の４つの考え方で碁石の数を求める式を作ろう。

一辺の碁石の数が５個のとき 5×5－3×3 4×4 5×2＋3×2 5×4－4 一辺の碁石の数が８個のとき、 8×2―6×6 8×4―4 7×4 8×2＋6×2

４７ • 46×4 • 47×2＋45×2 • 47×4－4 • 47×47－45×45 • 「一辺の碁石の個数」を使って式をつくる • (一辺の碁石の個数－1)×4 • 「一辺の碁石の個数」を • ｎとすると • ｎ×4－4 (ｎ－1)×4 • ｎ×2＋（ｎ－2）×2 • ｎ×ｎ－(ｎ－2)(ｎ－2)

いろいろな数量を文字を使った式で表してみよう。いろいろな数量を文字を使った式で表してみよう。

一皿108円のマグロをａ皿食べた時の代金は？ 答え　１０８×ａ（円）

一皿１０８円のいくらをｂ皿と一皿１５２円のあぶりマグロをｃ皿食べたときの代金は？一皿１０８円のいくらをｂ皿と一皿１５２円のあぶりマグロをｃ皿食べたときの代金は？答え　１０８×ｂ＋１５２×ｃ（円）

皿は円で、その半径はｘ㎝でした。この皿の面積はいくつですか。皿は円で、その半径はｘ㎝でした。この皿の面積はいくつですか。答え　３．１４×ｘ×ｘ（cm2）

家族３人で合計ｙ皿食べました。一人当たり何皿食べたことになりますか。家族３人で合計ｙ皿食べました。一人当たり何皿食べたことになりますか。答え　ｙ÷３（皿）

お会計札は、たてｅcm、横ｆcmでした。このお会計札の面積はいくつですか。お会計札は、たてｅcm、横ｆcmでした。このお会計札の面積はいくつですか。答え　ｅ×ｆ（cm2）

文字式の表し方 本時の目標文字式の表し方のきまりを理解し、きまりにしたがって文字式を表すことができる。

文字式の表し方 ａ×１０８＝１０８ａ ①　かけ算の記号×は省く ②　文字はアルファベット順 ③　数を文字の前に ④　同じ文字の積は指数を使う ⑤　わり算の記号÷は使わず、分数の形で書く ⑥　１×ａ＝ａ、－１×ａ＝－ａ ⑦　＝ｂ、＝（ａ－ｂ）ｆ×ｅ＝ｅｆ１０８×ｂ＋ｃ×１５２＝１０８ｂ＋１５２ｃｘ×３．１４×ｘ＝３．１４ｘ２ｙ÷３＝

２章 文字の式 文字を使った 式（第２時 ） ～文字の表し方 第１時の 内容 は スライド ４～７の 板書写真を参考にしてください。