课题选题与实施方案撰写的要求

课题选题与实施方案撰写的要求 湖南省电化教育馆研究室李湘

一、课题构架 中央电化教育馆“十五”课题应用现代信息技术，培养学生创新精神的实验研究专题学习网站建设与应用研究信息技术与课程整合的理论与实践研究 …… 中小学专题学习网站应用研究柚黄金唐诗詹天佑 ……

二、课题应达到两大目标 1.专题网站的建构第一批:2003年中完成建站第二批:2004年中完成建站 2.专题网站的应用第一批:2003年底开始应用研究第二批:2004年底开始应用研究

三、网站建构的基本要求 1.有相应的机构(人员) 1-2个课题组 2.有相应的资料(文档) 课题申请书课题实施方案 3.有课题研究平台专题学习网站平台 4.有课题研究经费培训、学习资料、资源

专题学习网站建设所需的文档 设计 ①《概要设计说明书》②《详细设计说明书》 ③《项目开发进度表》开发 ④《专题制作文字稿本》 ⑤《技术指标说明》 ⑥《操作手册》 ⑦《总体测试报告》教学实验 ⑧《教学试验方案》⑨《教学试验报告》结题 ⑩《项目结题报告》

四、课题的选题 1.选题应以校本研究为主，联系学校实际 • 研究课题应该主要来自于学校实际中所面临的突出问题 • 研究的主体应该是学校中的教师 • 研究应该遵守一定的研究程序、规律 • 研究的结果应直接用于学校教育教学实践的改进

如：课程改革已经走在教学模式改革的前列，新的课程教学还采用传统的教学模式，已明显不相适应。如初中开设的《科学》课程，是把原有的物理、化学、生物、地理四门课程有机地融合在一起。教学中如采用传统的分散教学，固然对每一门专业知识有较好的掌握，而对各专业之间的联系就很难讲得清楚、讲得透彻，这样的教学无疑也违背了课程改革的初衷。如果要一位教师来完成教学，对师资的要求在教改初期可能过高，教学效果肯定也不会太好。在现有的师资条件下，通过网络平台，采用新的教学模式，一方面可以弥补教师专业知识单一性问题，另一方面通过网络学习可以获得比教师传授的更多、更新、更全面的知识。 ----《“空间站”专题学习网站》

2.选题应从小题目开始，具体、直观 如：竹、货币、蝴蝶、樟树、毒品预防教育、中学生古诗文阅读、空间站 • 选题太大，不具体 (1).信息技术与研究性学习整合模式下的专题学习资源开发与应用 (2).在专题学习网站环境下培养学生自主探究能力 (3).网络环境下，小学生自主合作、探究学习策略的研究

3.选题应发挥学校的优势 人员优势、资源优势、环境优势浏阳河、文化宁乡----青铜、苏仙岭、纸圣----蔡伦、柚、岳阳楼、黄金 4.选题应避免重复、避免成为综合网站浏阳河、蛇 5.选题应与教材相结合，是课堂学习补充和拓展的平台对联、生活与污染、神奇的静电场、地热、花、太阳能

五、课题实施(研究)方案 实施方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

课题实施(研究)方案的基本构架 • 课题名称 • 研究目的与意义 • 课题研究的指导思想 • 课题研究的理论依据 • 研究课题的界定 • 课题研究的目标 • 课题研究的内容 • 研究方法 • 研究进度(过程) • 预计成果形式 • 课题研究的组织机构和人员分工 • 经费预算 • 参考书目与附录

1.课题名称 要求： • 名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时候还要把研究方法写出来如：湖南省中小学教育现代化进程研究小学生心理健康教育实验研究学科教学中德育渗透的研究集中识字,口语突破的研究规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用如：培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率 • 名称要简洁，不能太长能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字

2.研究目的与意义(问题的提出、选题背景) • 研究的目的、意义也就是回答为什么要进行这项研究，研究它有什么价值。课题产生的背景是什么，国内外这项研究的现状、水平和发展趋势。 • 这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在的相关问题，本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等，本课题的研究有什么实际作用，然后写课题的理论和学术价值。 • 从校本研究的角度出发，阐述学校所选课题的优势是什么，可行性怎样(人员、资源、环境)。

如：实施了解3+x方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形式下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3+x对高中化学教学的影响为引线，以1999届至于2001届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3+x实施过程中调整教学模式,提高学生综合素质等问题,为在教学改革的新形式下提高高中化学教学水平进行有益的探讨

3.课题研究的指导思想 • 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，或是有关研究问题的指导性意见等。这样，大家在总的研究方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现课题研究中的一些方向性错误。如：这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务 ----《佛山市教育现代化进程》研究方案

4.课题研究的理论依据 • 现在中小学进行研究的课题基本上都是应用研究和发展研究，这要求研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。如：课程理论、学习心理理论、教育心理学理论、认知主义学习理论、巴班斯基的最优化教学理论、布鲁纳的结构主义教学理论、建构主义学习理论、人本主义理论等

建构主义学习理论： • 知识不仅仅是通过教师传授获得的，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助于其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的。 • 情景、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

人本主义理论： • 人本主义强调爱、创造性、自我表现、自主性、责任心等心理品质和人格特征的培育，对现代教育产生了深刻的影响。 • 人本主义教学思想强调以人为本，关注的不仅是教学中认知的发展，更关注教学中学生情感、兴趣、动机的发展规律。

5.研究课题的界定 • 所选课题的研究在什么样的环境下开展，以哪些学科知识为基础，范围涉及到哪些方面， • 所选课题的研究对象是什么人 • 所选课题中的一些专用词语的概念及范围 • 画出专题网站的结构图如：“梅山文化”专题网站研究课题，就是在网络环境下研究梅山文化的内涵，探索梅山文化的影响，追寻梅山文化的历史遗迹，发挥梅山文化的优势，成为一个学生学习和研究的平台。通过“梅山文化”专题网站的制作与研究，以网络和网络资源为硬件、软件基础，建立网络环境下创新教学模式。

6.课题研究的目标 • 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。 • 相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。 • 在若干研究目标中，应有一、二个重点目标。

如：1：通过本课题的研究与实验，研究并开发基于现代信息技术环境下的新一代网络资源，基本形成中小学专题学习网站资源，促使学生自主利用网络资源进行创新学习，并自主管理学习网站；如：1：通过本课题的研究与实验，研究并开发基于现代信息技术环境下的新一代网络资源，基本形成中小学专题学习网站资源，促使学生自主利用网络资源进行创新学习，并自主管理学习网站； 2．通过本课题的研究与实验，探索把专题学习网站与学科教学统一在同一教学过程中的途径、方法和模式； 3、通过本课题的研究与实验，探索并总结在信息化时代如何改革传统教育思想和模式，使学生学会利用网络和资源进行学习的方法和途径； 4、通过本课题的研究与实验，建立一个优秀的“梅山文化”专题网站，推动学校现代技术教育手段运用的普及，推动学校学科教学与信息技术、专题学习网站与学科教学整合工作的开展，使教师能普遍地运用专题学习网站资源进行创新教育，并最终推向全省乃至全国； 5、通过本课题的研究与实验，培养一批基于现代信息技术环境下开拓进取的科研型骨干教师； 6、通过本课题的研究与实验，推动学校校园网建设，并不断整合各学科专题网站，充实学校网站——http://www.ahyz.com——的内容。

实验目标： ①利用网络提高学生的学习兴趣，激发学生主动探索知识的欲望，培养学生自主学习的能力。 ②利用网络环境教学，解决教师在中学理科综合教学中专业知识单一性问题。 ③通过网络虚拟解决理科实验教学中无法完成或无法观测到的实验现象、结果。 ④提高学生综合运用学科知识的能力。 ------《“空间站”专题学习网站》

7.课题研究的内容 • 有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。 • 一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。

如：《中小学专题学习网站应用研究》课题实施方案的研究内容是： 1、在网络环境下利用已有资源，加上有选择的引进和自己研制开发，建立中小学系列化的专题学习网站，逐步丰富和完善我省学校网络资源库。 2、通过专题学习网站在教学中的应用研究，探索网络环境下的教学模式和教学方法，特别要探索和总结学生学会利用网络进行学习的方法和途径。 3、通过本课题的研究，使学生初步学会在网络环境下学习，初步学会利用工具进行创造学习，使学生的创新精神和实践能力得到发展。 4、研究专题学习网站在网络环境教学中的应用，探索“学科整合”过程的教学设计、教学实施和教学评价方法。

8.研究方法 • 教育研究的方法很多，包括行动研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。 • 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题以一种方法为主，也可利用其它方法。 • 对研究方法、研究工具、资料收集程序和数据分析方法，应分项阐述，但细节描述可放在附件中，一般只需点到有关学术名词即可。如：分班随机抽样等组前后测试实验 t检测等

行动研究法 行动研究法要注意五个环节（指：计划、行动、考察、反思与调整）和螺旋式上升的规律。

行动研究法实施步骤： 第一，发现问题；第二，分析问题第三，制定计划；第四，搜集资料第五，批判与修正；第六，试行与考验第七，反思与总结；其问题的发生多在工作的实际情境之中，以及行动研究的发展过程中，其计划內容並非在決定之后就一成不变的直到研究完成，而是容许也必须随时检讨，不断修正以符合实际情境的需要，因而暗示了行动研究中「行动」的意义。

实验研究法 实验法要有明确的实验目的，要进行实验设计（要有实验假设），要对实验过程进行控制，要收集有关信息和数据，要对实验资料进行统计分析，总结提炼、形成实验结果、以验证假设。

数据资料的收集整理 • 试题分析 • 问卷调查 • 现场观察（录像） • 访谈记录 • 作品分析（内容分析） • 过程自我评价 • 评价量规

9.研究进度(过程) • 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。 • 一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。通常要给出时间进度表或工作项目进度表，保证研究工作有条不紊地开展，能按预定要求如期完成。 • 专题网站课题的进度总体是两部分：构建网站、应用探索。

如：2003年11月—2004年8月，“茉莉花”专题学习网站应用于教学，开始将语文、艺术、科学、综合实践活动与专题学习网站整合起来，探讨网站在教学过程中的作用，继续完善、丰富专题学习网站的内容，培养学生创新意识、实践能力。2004年5月推出几堂整合应用课例，安排如下：如：2003年11月—2004年8月，“茉莉花”专题学习网站应用于教学，开始将语文、艺术、科学、综合实践活动与专题学习网站整合起来，探讨网站在教学过程中的作用，继续完善、丰富专题学习网站的内容，培养学生创新意识、实践能力。2004年5月推出几堂整合应用课例，安排如下：

10.预计成果形式 预计的研究成果可以从两方面来说明： • 一是提示研究的领预期成果和成果的长表现形式。如：研究论文研究报告专著、教材软件资源(课件) 典型课例学生作品等 • 二是说明研究成果可能产生的效益，包括社会效益和经济效益。

11.课题研究的组织机构和人员分工 • 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。 • 一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。 • 课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。

12.经费预算 • 就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。 • 研究计划中要把开支的项目、用途、金额一一列出，最好采用经费预算一览表。如：资料费、培训费、设备购置费、评审费等

13.参考书目与附录 课题实施方案本身具有相当程度的学术性，正规的研究方案要求列出参考文献或参考书目，必要的补充说明资料则作为附录附在方案的后面。

课题开题报告 • 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。 • 主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

六、教育技术研究中几个普遍存在的问题 • 题目过大多，内容充实少 • 表面议论多，科学方法少 • 提出原则多，可操作的少 • 名词概念多，问题解决少 • 引用他人多，注明出处少 • 提出模型多，能实现的少

湖南省教育技术研究网 www.hunanedu.net/jss/index.asp

李湘 0731----4430355(办) E-mail ：djlixiang@sohu.com

谢谢 2004.4.8

课题选题与实施方案撰写的 要 求