90 likes | 231 Views
Образовательная инфраструктура для современного образования. Лозинг В.Р. директор МАОУ «Гимназия № 42» г. Кемерово, кандидат педагогических наук.
E N D
Образовательная инфраструктура для современного образования Лозинг В.Р. директор МАОУ «Гимназия № 42» г. Кемерово, кандидат педагогических наук
Будущее России зависит от инновационного развития страны, а переход на инновационный путь развития связан, прежде всего, с масштабными инвестициями в человеческий капитал. Поэтому развитие национальной системы образования становится ключевым элементом глобальной конкуренции и одной из наиболее важных жизненных ценностей. Необходимо сделать наше образование – от школы до университета – одним из лучших в мире. Образовательная система должна вобрать в себя самые современные знания и технологии, уже в ближайшие годы необходимо обеспечить переход к образовательным стандартам нового поколения, отвечающим требованиям современной инновационной экономики. Из выступления В.В. Путина на расширенном заседании Государственного совета «О стратегии развития России до 2020 года» 8.02.2008
Образовательные результаты • Знания, умения, • навыки Природозатратная экономика Инновационнаяэкономика Знания, умения, навыки Базовые способности системныйанализ, идеализация, схематизация, проблематизация, различение, понимание, рефлексия, самоопределение-целеполагание, планирование, реализация плана Ключевые компетентности решение мыслительных, коммуникативных, деятельностных и нравственных задач Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения
Открытое дополнительное образование • Культурно-досуговые программы • Образовательные программы
Технология деятельностного образования + IT технологии • Деятельностное содержание образование • Задачный (проблемный) способ организации обучения • IT образовательные технологии • Индивидуальные образовательные программы • Новый педагогический профессионализм
Развивающая образовательная среда • Доброжелательная, комфортная и безопасная среда • Наличие жизненного пространства и приватных зон • Демократичный стиль обучения и воспитания, со=бытия в школе • Cвободный доступ к образовательным ресурсам Интернета • Молодежные переговорные площадки, мировоз-зренческие газета, радио и телевидение
Демократический уклад жизни • Сообщество детей и взрослых с развитым управлением, самоуправлением и соуправлением • Правовое сообщество ненасилия, сотрудничества и взаимного уважения детей и взрослых • Личностно и общественно значимая деятельность детей и взрослых в течение всего школьного дня