ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA TEMA 2: Estimulación Cognitiva de las Capacidades Atencionales y Perceptivas.

2. Contenidos: • Capacidad Perceptiva. • Reconocimiento perceptivo. • Discriminación perceptiva. • Función visoespacial. • Capacidad Atencional. • Orientación. • Amplitud atencional. • Atención focal. • Atención selectiva. • Atención dividida/distribuida. • Atención sostenida. • Inhibición.

3. Capacidad Perceptiva • La percepción nos permite reconocer y discriminar los estímulos que recibimos a través de los sentidos.

4. Reconocimiento Perceptivo (Gnosias): • Las Gnosias son las funciones cognitivas que se ponen en funcionamiento para percibir y reconocer la forma y las características físicas (visuales, auditivas, olfativas, gustativas, etc.) de las personas y objetos del entorno. • Reconocimiento visual. • Reconocimiento auditivo. • Reconocimiento táctil. • Reconocimiento olfativo y gustativo. • Percepción intermodal.

5. Discriminación Perceptiva: • La discriminación perceptiva sirve para diferenciar los estímulos que percibimos, tiene una dificultad menor que las de reconocimiento, ya que se pueden realizar basándose en la comparación entre dos estímulos, independientemente de su significación. • Iguales o diferentes. • Percepción de semejanzas. • Percepción de diferencias.

6. Función Visoespacial: • Es una capacidad cognitiva básica que está implicada a su vez en otras funciones y capacidades cognitivas. Las dificultades visoespaciales pueden afectar a la localización visual de objetos, a la capacidad de búsqueda visual, al rastreo visual y a un conjunto de habilidades visopercepctivas o visoconstructivas implicadas en múltiples actividades de la vida diaria. • Percepción de dimensiones espaciales básicas. • Rotación espacial • Seguimiento visual. • Estimación de velocidad.

7. Actividad: Reconocimiento facial de emociones. 3 2 1 • ¿Quién está… • TRISTE • ENFADADO • ALEGRE • SORPRENDIDO • ASUSTADO • ASQUEADO 6 1 5 4 5 6 4 2 3

8. Actividad: Reconocimiento visual de figura/fondo. HAY 5 OBJETOS: TENEDOR TETERA VASO PLATO BOTELLA ¿Qué figuras ves? ¿Cuántas figuras hay en total?

9. Actividad: Reconocimiento visual de figura/fondo. HAY 5 OBJETOS: CUBO HACHA PINCEL TIJERA RASTRILLO ¿Qué figuras ves? ¿Cuántas figuras hay en total?

10. Actividad: Reconocimiento visual de figura/fondo. HAY 15 OBJETOS: BOMBILLA PIPA LÁPIZ CUCHARA FLECHA ANILLO DESTORNILLADOR RELOJ PASTA DE DIENTES CEPILLO DE DIENTES CUADRO ESCOBA VIOLIN PISTOLA CROISSANT ¿Qué figuras ves? ¿Cuántas figuras hay en total?

11. Actividad: Reconocimiento visual de figura/fondo. HAY 15 OBJETOS: JARRÓN COMPÁS LAZO TROMPETILLA ESPEJO DE MANO SACACORCHOS SERRUCHO PELOTA DE RUGBY PRISMÁTICOS TELÉFONO LLAVE VELA JERINGUILLA PEINE TAZA ¿Qué figuras ves? ¿Cuántas figuras hay en total?

12. Actividad: Percepción Intermodal 1 2 4 3 5

13. Capacidad Atencional • La atención es una capacidad muy importante para nuestro desarrollo y funcionamiento cognitivo, tiene dos funciones principales: • Seleccionar del entorno la información relevante (filtro atencional) y concentrar toda la actividad psíquica en dicha información, ignorando el resto de estímulos. • Mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, desde los más sencillos a los más complejos. ¡¡Sin atención no hay NADA!!

14. Orientación atencional: • Se refiere a la reacción de nuestro organismo cuando capta un estímulo y lo atiende. • Por ejemplo: es el componente de la atención que actúa cuando oímos una sirena de ambulancia y nos giramos para ver desde donde viene.

15. Amplitud atencional: • Se refiere a la capacidad para atender a un conjunto de estímulos relativamente amplios. Atención Focal: • Capacidad de enfocar la atención a un determinado estímulo y sus propiedades. • Con las tareas que estimulan la atención focalizada se mide la capacidad de concentrar la atención de las personas, sobre los detalles de la información.

16. Atención Selectiva: • Es la capacidad que tienen las personas para ignorar distractores e interferencias que aparecen en un momento dado. Por lo que la persona que tiene buena capacidad de atención selectiva también logra resistirse mejor a las interferencias. Atención dividida/distribuida: • La atención dividida o distribuida se divide en dos subcomponentes: • La Atención alternante o Flexibilidad atencional: capacidad para oscilar y cambiar la atención de un estímulo a otro y de una actividad a otra. • La atención dividida en dos tareas: capacidad para realizar dos o más tareas al mismo tiempo.

17. Atención Sostenida: • Es la capacidad por la que somos capaces de realizar una actividad sin distraernos y no hacemos ni atendemos a otra cosa hasta finalizar la tarea. Inhibición: • Suprimir automatismos: es la capacidad para omitir cierto tipo de respuestas que son automáticas. • Invertir automatismos: es la capacidad para hacer cosas contrarias a ciertos automatismos adquiridos.

18. Actividad: Lee al revés (Suprime automatismos) • Instrucción: Lee de derecha a izquierda el texto y escribe en tu cuaderno lo que lees. “etneidnepodajed eh euqolrecaharapojeivodaisamed aes oyanañamzevlateuqrasnepocop un ateiuqniemolóS” :euqzejev al erbosojidyacuBegroJ • ¿Quién dijo la cita? • ¿Qué dijo sobre la vejez? • ¿De qué hablaba?

19. Actividad: Concéntrate en la imagen.

20. Actividad: Concéntrate en la imagen y responde.

21. Actividad: Encuentra las 8 diferencias

22. Tareas para casa: • Sopa de Letras. • Laberintos (os los mandaré por e-mail) • ¿Dónde están? Localizar la ubicación aproximada en un mapa político de España las siguientes poblaciones: • Ojos Negros. • Mairena del Alcor • Cogollos. • Cabañas raras. • Solicitamos una hipoteca.

23. Resultados

25. 4 Cabañas Raras 3 Cogollos 1 Ojos Negros 2 Mairena del Alcor

26. Hipoteca • 12 Bancos • Caja España-Duero. • Activobank. La Hipoteca Activa Plus. • Hipoteca Open del banco Openbank. • Interés nominal anual fijo los 12 primeros meses, Euribos + 0,35%. • Openbank. • ¿Sabéis la respuesta? • Cinco • 40 años. • 2,25% de vinculación.