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¡ Mandatos t ú !

¡ Mandatos t ú !. Commands !!!!. Se usan para :. Para decirle a una persona lo que tiene que hacer. Mandatos regulares afirmativos. persona é l del presente Verbos ar > a Verbos er , ir > e Caminar ¡ Camina ! Leer ¡ Lee! Abrir (to open) ¡ Abre !.

juliet-roberts
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¡ Mandatos t ú !

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Presentation Transcript

  1. ¡Mandatos tú! Commands !!!!

  2. Se usanpara: Para decirle a una persona lo quetienequehacer.

  3. Mandatosregularesafirmativos • persona él del presente • Verbosar > a • Verboser, ir > e • Caminar • ¡Camina! • Leer • ¡Lee! • Abrir (to open) • ¡Abre!

  4. Di el mandato: sigue el modelo • Arreglar la sala: ¡arregla la sala, ¡arréglala! • Limpiar el refrigerador • ¡Limpia el refrigerador! • ¡Límpialo! • Comprender la tarea • ¡Comprende la tarea! • ¡Compréndela!

  5. Verbosbota • Comenzar la tarea • ¡Comienza la tarea! • ¡Comiénzala! • Entender los ejercicios (e>ie) • ¡Entiende los ejercicios! • ¡Entiéndelos! • Servir los refrescos • ¡Sirvelos refrescos! • ¡Sírvelos!

  6. Mandatosafirmativos y negativos • persona él del presente • Verbosar > a • Verboser, ir > e • Caminar • ¡Camina! • Leer • ¡Lee! • Abrir (to open) • ¡Abre! • persona yopresente -o • Verbosar > es • Verboser, ir > as • Caminar • ¡No camines! • Leer • ¡No leas! • Abrir (to open) • ¡No abras!

  7. Verbosbota y reflexivos Afirmativos: hay cambios Negativos: hay cambios pensar la pregunta ¡No pienses la pregunta! ¡No la pienses! Despertarse (e>ie) reflexivo (wake up!) ¡No te despiertesahora! Don’t attach the pronoun te Vestirse rápido(e>i) reflexivo ¡No te vistasrápido! Don’t attach the pronoun te • pensarla pregunta • ¡piensala pregunta! • ¡Piénsala! • Despertarse (e>ie) reflexivo • ¡Despiértateahora! (wake up!) • Attach the pronoun te • Vestirse rápido(e>i) reflexivo • ¡Vístete rápido! Tenemosprisa • Attach the pronoun te

  8. Verbos –car, -gar, -zar Afirmativos: no pasa nada Negativos: cambios: qu, gu, c Sacar la basura ¡No la saques! Regarlasmatas (e>ie) (water the plants) ¡No las riegues! Organizar la sala ¡No la organices! Don’tattachthepronoun! • Sacar la basura • ¡Sácala! • Regarlasmatas (e>ie) • (water the plants) • ¡Riégalas! • Organizar la sala • ¡Organízala! • Attachthepronoun!

  9. Verbos –go y -co en persona yo del presente No pasa nada Cambios Yotraigo> take the o away Traer el postre(bring dessert) ¡No lo traigas! ¡Poner la mesa! ¡No la pongas! Traducir el libro(translate …) ¡No lo traduzcas! Don’tattachthepronoun! • Traer el postre(bring dessert) • ¡Tráelo! • ¡Poner la mesa! • ¡Ponla! • Traducir el libro(translate …) • ¡Tradúcelo! • Attachthepronoun!

  10. Di el mandatoafirmativo y negativo • Sigue el modelo y usapronombres: • Pasar la aspiradora • ¡Pásala! • ¡No la pases! • Acostarsetemprano (go to bed early) > reflexivo • ¡Acuéstate temprano! • ¡No teacuestestemprano! • Subirse al autobus! (get on the bus) > reflexivo • ¡Súbete! ¡no tesubas!

  11. ACENTOS • SOLO(only) cuando hay un pronombre con el verbo (attachedtotheverb!!!!): • Quiero papas fritas: freír: • ¡Friélasyaaaaaa!

  12. Mandatosafirmativos y negativos • Calmarse • Calmate

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