ПТИЦА ГОДА

1. ПТИЦА ГОДА ЧЕРНЫЙ СТРИЖ 2014

2. МАТЕРИАЛ СОЗДАНМБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 18»«АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»Рязань 2013г.

3. План экологического проекта «Чёрный стриж– птица года 2014». Авторы: Гавердовская Галина Вячеславовна, Ларина Ирина Алексеевна – воспитатели МДОУ «Детский сад №18». Срок реализации проекта – 2 недели. Цели. Развивать умение находить нужную информацию, составлять мини-проекты, формировать интерес к изучению материалов, как к источнику знаний.

4. Задачи. Познавательные. Расширять представления о перелетных птицах, в том числе о Чёрном стриже: кто он такой, условиях и местах обитания, гнездования. История его появления в нашей стране; способствовать поиску новой информации о птице. Речевые. Формировать умение готовить сообщение по определенной теме в форме познавательного рассказа с опорой на модель. Воспитательные. Формировать интерес к произведениям – стихам, скороговоркам; повышать заинтересованность родителей к продуктивной досуговой деятельности детей, подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий. Предполагаемые результаты. - получение первоначальных знаний о птице – черном стриже; - бережное отношение к птицам; - взаимосвязь жизни человека и птиц.

5. Реализация проекта. 1. Беседа на тему «Птицы прилетели – весну принесли». 2. Экологические ситуации для детей: -Что было бы на Земле без птиц?-Что нужно для того, чтобы птицы прилетали к нам? -Почему исчезают птицы? – Что ты можешь сделать для сохранения и приумножения природы? 3. Рассказ воспитателя по картинкам о птице Чёрный стриж. Когда он прилетает, её внешний вид, чем он питается, где строит своё гнездо, особенности перелета птиц, особенности пения, оперения, размер, сходство с ласточкой, места обитания. 4. Слушание голосов птиц. Дидактическая игра «Узнай по голосу». 5. Беседа «О чём поют птицы». Цель: развить у детей интерес к жизни птиц, в частности к их голосам, умение вслушиваться в их звуковые сигналы. 6. Общение с детьми «Искусные пернатые строители». Чтение рассказов И.Соколова-Микитова «Гнездо». Цель: продолжать знакомить детей с различными гнёздами, обратить внимание на целесообразность их устройства(ласточки, чёрного стрижа, иволга, кукушка, воробей). 7. Слушание произведения «Пляска птиц» муз. Н.Римского-Корсакова. 8.Составление альбома иллюстраций, стихов, рассказов о птице Чёрный стриж. 9. Конкурс на лучшее фото «Птица года – Чёрный стриж» с участием родителей. 10.Составление и отгадывание кроссвордов, ребусов, головоломок. 11. Изготовление с детьми фигурок Чёрного стрижа в технике оригами, из солёного теста, из пластилина. 12. Конкурс детского рисунка. 13. Оформление выставки «Волшебный птичий хоровод». Итог. Презентация альбома «Чёрный стриж– птица года 2014».

6. Стихотворение Составители Гавердовская Г.В., Ларина И.А. Из теплых стран весною Черные стрижи летят. Под крышами из глины Гнезда мастерят. Они изящны и легки, Раздвоенные хвостики. Скользят полётом в небесах, Ныряют в светлых облаках, Проделывают сальто, заходят в виражи, Искусные асы-пилоты Малютки чёрные стрижи.

7. КАКОГО ЦВЕТА ОПЕРЕНЬЕУ ЧЕРНОГО СТРИЖА ? ВЫБЕРИ ФИГУРЫ НУЖНОГО ЦВЕТА.

8. ИГРА «ОПРЕДЕЛИ ПО КОНТУРУ»

9. ТЫ НА ПТИЧКУ ПОСМОТРИ – ГДЕ ЖИВЕТ ОНА СКАЖИ!

10. Супружеские пары черных стрижей всегда возвращаются к старым гнездам. Смена места гнездования происходит крайне редко. Стрижиные пары либо строят новые гнезда , либо в старых обновляют подстилку, точнее — весь лоток гнезда. Материал идет разный — все, что можно поймать на лету: пушинки одуванчиков и прочих растений, перья, обрывки бумаги, травинки, лепестки цветов... 

11. Составители Гавердовская Г.В., Ларина И.А. Это что за птица Над землей кружится? Быстро пролетает, Мошек собирает? Это стриж, черный стриж Птица воздушной стихии.

12. Черные стрижи совершают все на лету: ловят и глотают насекомых, утоляют жажду, стрелой проносясь над водной гладью и зачерпывая воду клювом.

13. Почему ласточки, журавли, скворцы и трясогузки улетают в теплые края на зиму, а дятлы, совы, воробьи, голуби, вороны остаются? Вороны, голуби и другие зимующие птицы научились жить рядом с человеком и питаться тем, что можно найти на улицах города. Тем же птицам, кто питается насекомыми, приходится лететь туда, где теплее и насекомые водятся в достаточных количествах. Подумай и ответь на вопрос.

14. Назови птиц

15. «Птичьи трели» Ворона : « Кар-кар!»     Воробей: «Чив,чив,чив,чик-чирик!»     Свиристель : «Свири-свир!»     Синица : «Синь-синь-синь!» Голос чёрного стрижа — визгливое резкое «стррриииии» или «вирииивирии»

16. Разгадай кроссворд «Птицы».

19. Мне 5 лет. Меня зовут Иван. Я живу в городе Рязани. Когда я вырасту, я стану орнитологом. Мама сказала, что это человек, который изучает птиц. Я люблю птиц. Есть большие птицы. Например, орлан белохвост. Я знаю самую маленькую птицу в мире. Это колибри. А вчера в детском саду № 18, в который я хожу, нам рассказывали про черного стрижа. Так я узнал, что есть такая птица, как чёрный стриж. Спасибо моим воспитателям. Придя вечером домой из детского сада, я придумал, а бабушка записала вот такое стихотворение. Чёрный стриж! Кто обитает в средней Европе? Черный стриж! Кто летает очень быстро? Черный стриж! Кто поёт визгливо резко «стррииии»? Чёрный стриж! Кто в воздухе клювом ловит насекомых, как сочком? Чёрный стриж! Вроде бы маленькая, неприметная птичка. Но всё должно существовать в природе. С уважением Иван

20. Найди пару

21. Пальчиковая гимнастика. Из гнезда торчат соединяем большой палец с указательным Клювы маленьких стрижат. соединяем большой палец со средним Клювик раз, соединяем большой палец с безымянным Клювик два. соединяем большой палец с мизинцем Лапки, лапки сжимаем и разжимаем кулачки Голова. рисуем в воздухе руками круг.

22. Впиши букву

23. Японский кроссворд

24. Обведи по точкам

25. Вспомни все, что ты знаешь о черном стриже и нарисуй своего!

26. Спасибо за внимание!